10-11版初中语文新课标金榜学案配套课件：第5课 古代语言二则 （苏教版七年级上）

(共35张PPT)
1．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A.先自度其足 其剑自舟中坠于水
B.至之市 而忘操之
C.郑人有欲买履者 从其所契者入水求之
D.先自度其足 其剑自舟中坠于水
【解析】选A。A项均为“他的”；B项分别为：到……去/
量好的尺码；C项分别为：……的人/……的地方；D项分别为：自己/从。
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2.解释下列加点的词。
（1）先自度其足 __________________
（2）遂不得履 __________________
（3）遽契其舟 __________________
（4）楚人有涉江者 __________________
答案：（1）量长短 （2）鞋 （3）雕刻 （4）乘船渡过
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3.翻译下列句子。
（1）宁信度，无自信也。
译文：_________________________________________
（2）是吾剑之所从坠。
译文：_________________________________________
答案：（1）宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
（2）这儿是我的剑掉下去的地方。
4.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）
A.郑人/有欲买履者
B.何不/试之/以足
C.其剑/自舟中/坠于水
D.从其所/契者入水求之
【解析】选D。D项应为“从其所契者/入水求之”。
阅读两则寓言，回答5～9题。
5.解释下列加点的词。
（1）而忘操之 （ ）
（2）及反 （ ）
（3）遂不得履 （ ）
（4）遽契其舟 （ ）
（5）何不试之以足 （ ）
（6）其剑自舟中坠于水 （ ）
答案：（1）拿，携带 （2）到，等到 （3）终于
（4）立即，匆忙 （5）用、拿 （6）到
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6．翻译下列句子。
（1）人曰：“何不试之以足？”
译文：__________________________________________
（2）求剑若此，不亦惑乎？
译文：__________________________________________
答案：（1）有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”
（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？
7.课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。
（1）郑人最可笑的“言”：_______________________。
（2）楚人最可笑的“行”：_______________________。
答案：（1）宁信度，无自信也
（2）从其所契者入水求之
8.“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？
答：_____________________________________________
答案：原因是他不知道船和剑的关系是一动一静的，而把两者都看成动的了。这启示我们要尊重实际，用发展变化的眼光来看问题。
9.这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？
答：_____________________________________________
答案：两人都思想僵化，不懂得实事求是的道理。因此，事情都没有做成：郑人买不到鞋，楚人找不到剑。
10.解释文中加点的词。
（1）悯：__________ （2）长：__________
（3）揠：__________ （4）谓：__________
（5）予：__________ （6）趋：__________
（7）槁：__________ （8）非徒：_________
答案：（1）担心、忧虑 （2）生长、发育 （3）拔
（4）告诉 （5）人称代词，“我” （6）快步走
（7）干枯 （8）不仅只是
11.对下列加点字用法和意思归类正确的一项是（ ）
①宋人有悯其苗之不长而揠之者
②反归取之
③其子趋而往视之
④舟已行矣，而剑不行
A.①②相同，③④不同
B.①②不同，③④相同
C.①②相同，③④相同
D.①②不同，③④不同
【解析】选D。①之：用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；②之：代词，代量好的尺码；③而：表顺接；④而：表转折，然而、但是。
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12.翻译下列句子。
（1）今日病矣！予助苗长矣。
译文：___________________________________________
（2）其子趋而往视之，苗则槁矣。
译文：___________________________________________
（3）非徒无益，而又害之。
译文：___________________________________________
答案：（1）今天我累坏了！我帮助禾苗长高了。（2）他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。（3）不仅没好处，反而害了它们。
13.宋人为什么要拔苗？其结果如何？
答：______________________________________________
答案：宋人想帮助禾苗快点生长，其结果却使得禾苗干枯了。
14.读完这则寓言后，想一想这个寓言说明了什么道理？
答：_____________________________________________
【解析】本题主要考查对故事寓意的理解。从宋人拔苗的行为出发，结合禾苗的枯死来答，说出不顾客观实际的危害，意合即可。
答案：这则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。