统编版小学六年级语文（上）七单元测试题（含答案）

小学六年级语文（上）七单元测试题
一、看拼音，写词语。
shàn zāi wēi é qín xián chē zhóu pù shài
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yì lǚ táo zuì qīng yōu yōu jìng máo wū
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二、给带点字选择正确的读音。
绝弦（xián xuán） 戴嵩（sōng chōng） 汤汤乎（tǎng shāng）
抽搐（chǔ chù） 谬论（muì miù） 入场券（juàn quàn）
恬静（tán tián） 驰骋（chěng chéng） 纳鞋底（nèi nà）
三、 比一比，组词语。
轴（ ） 曝（ ） 哉（ ） 弦（ ） 莱（ ）
袖（ ） 暴（ ） 栽（ ） 舷（ ） 菜（ ）
茵（ ） 纯（ ） 键（ ） 霎（ ） 淘（ ）
菌（ ） 吨（ ） 健（ ） 霜（ ） 掏（ ）
四、写近、反义词。
1、近义词。纯熟—（ ） 恬静—（ ） 陶醉—（ ） 美妙—（ ）
驰骋—（ ） 尴尬—（ ）虚拟—（ ） 显现—（ ）
2、反义词。幽静—（ ） 微弱—（ ） 纯熟—（ ） 美妙—（ ）
尴尬—（ ）虚拟—（ ） 鲜明—（ ） 紧张—（ ）
五、补充词语。
（ ）山（ ）水 （ ）（ ）之音 （ ）云（ ）水
黄钟（ ）（ ） 轻歌（ ）（ ） 余音（ ）（ ）
（ ）（ ）天工 惟（ ）惟（ ） 画龙（ ）（ ）
笔走（ ）（ ） 妙笔( )( ) ( )( )如牛
六、解释加点的词，并写出句子意思。
1、伯牙鼓琴，锺子期听之。
鼓： 之：

2、善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
善哉： 汤汤： 若：

3、以为世无足复为鼓琴者。
以为： 足： 复：

4、一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。
曝： 之： 拊掌：

七、选词填空。
安静 宁静 寂静 平静 幽静
1、台风“桑美”过后，大海又恢复了（ ）。
2、上课了，教室里显得 格外 （ ）。
3、他常在这条（ ）的小路上散步。
猛烈 激烈 剧烈 热烈
4、同学们正在（ ）讨论老师提出的问题。
5、在讨论会上，同学们争论得很（ ）。
6、战士们向敌人发动了（ ）进攻。
八、按要求写句子。
1、《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）

2、我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。（用加点词造句）

3、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

4、巨大的马匹被省略。骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。（用关联词连句）

九、阅读理解。
(一)阅读文言文，回答问题。
韩娥善歌
昔韩娥东①之齐，匮②粮，过雍门③，鬻歌④假食。既去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。
过逆旅⑦，逆旅之人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽⑧而追 之，娥还，复为曼声⑨长歌，一里老幼，善说抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。
[注释]①东：方位名词作动词，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国一座城门。
④鬻（yù）歌：卖唱。⑤欐（lì）：中梁。⑥左右人以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈，⑧遽（jù）：立刻， 匆忙。⑨曼声：拖长声调。⑩抃（biàn）：拍掌，两手相击。忘向之悲也：将以往的悲苦都忘了。
1、下列词语解释不正确的是（ ）
A、既：已经 B、去：离开 C、向：方向：
2、“韩娥善歌”的“善”的意思是 ，后来，这个词成了成语，
用来比喻 。
3、解释“一里老幼，善说抃舞，弗能自禁”这句话的意思。

（二）阅读短文，回答问题
天堂音乐（节选）
那是我1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一位正在啜泣的小姑娘。这个姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人的夙愿还未达成，他坚信如果不能满足他今生最后一个愿望，就升不到天堂。
“他的愿望是什么呢？”贝多芬问。
“他想去塔西提岛，去看看森林和大海；还想去阿尔卑斯山……”爱丽丝一边擦眼泪一边说。贝多芬没多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年音乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向，塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像在飞翔……
“我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的阳光……爱丽丝，你找到了一位天神，他带我找到了天堂的路……”老人老泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，“感谢你让我在生命的最后时刻看到了我想看到的一切——美丽的大自然。”
“不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽丝。请允许我把这支曲子献给你，我想永久地把这段曲谱记录下来，让它陪伴我走以后的路。”贝多芬起身吻了爱丽丝之后，又走进了圣诞夜凛冽的寒风中。
1、根据意思写出文中的词语。
（1）本指久病不愈，后多指病危将死的时候。 （ ）
（2）形容外境困难，失意颓丧。 （ ）
2、“油然而生”的意思是 ，像这样含有“然”字的
成语还有 、 等。
3、《献给爱丽丝》这首钢琴曲反革命分子描绘了怎样的景象？用“ ”在文中画出
来。
4、贝多芬为什么要把这首钢琴曲命名为“献给爱丽丝”？请写出你的理解。














附参考答案
一、看拼音，写词语。善哉，巍峨，琴弦，车轴，莱茵，键盘，景象，疑虑，陶醉，
清幽，幽静，茅屋，失明，纯属，烛光，记录，陌生。
二、选正确读音。xián，sōng， shāng，chǔ。miù，quàn，tián。 chéng，nà，
三、组词。车轴，袖子，一曝十寒，暴跌，善哉，栽树，琴弦，船舷，莱茵河，白菜，
绿茵，细菌，纯粹，一吨，琴键，健康，霎时，冰霜，淘气，掏沟，
四、写近、反义词。1、熟练，安静，沉醉，美好，奔驰，拘束，虚构，显示。
2、热闹，强烈，生疏，丑陋，从容，现实，隐晦，松弛
五、补充词语。青绿，天籁，行流，大吕，曼舞，绕梁，巧夺，妙肖，点睛，龙蛇，
生花，气壮
六、解释字句意思。1、弹， 听着， 伯牙弹琴，锺子斯听着。
2、弹得好， 声音悠扬， 好像。 你弹琴的声音真好，
声音悠扬好像流水一般。
3、认为，没有人能理解，再也不，认为世界上再没有听懂他琴声的的人。
4、晒太阳，见了，拍掌，一日把画来晾晒，有一个牧童见了，拍掌大笑。
七、选词填空。1、平静，2、安静，3、幽静。4、热烈，5、激烈，6、猛烈。
八、按要求写句子。1、《月光曲》的作者是贝多芬。
2、这首诗真难前，我总是记不住。
3、贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给姑娘听的。
4、虽然巨大的马匹被省力，但是骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地
显现出来。
九、阅读理解。
（一）1、B， 2、余音绕梁。形容歌声或诗文生动，给人留下难忘的印象。
3、听她唱歌的男女老幼，都称赞她的歌声，都情不自禁地拍起掌来。
（二）1、（1）身处弥留，（2）穷困潦倒
2、思想感情自然而然地产生。井然有序，荡然无存，
3、略
4、因为爱丽丝为了实现老人的愿望找来了贝多芬，为老人实现了愿望，也成就了
贝多芬的创作。