10-11版初中语文新课标金榜学案配套课件:第15课 三峡 (苏教版七年级上)

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名称 10-11版初中语文新课标金榜学案配套课件:第15课 三峡 (苏教版七年级上)
格式 rar
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2011-11-05 15:03:30

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文档简介

(共29张PPT)
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A.略无阙处(宫殿) 夏水襄陵(上)
B.不见曦月(早晨的阳光,这里指太阳) 素湍(白色)
C.沿溯阻绝(顺流而下) 绝 (山峰)
D.或王命急宣(有时) 属引(延长)
【解析】选A。A项中“阙”同“缺”,文中指豁口。







2.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A.至于/夏水襄陵
B.绝/多生怪柏
C.虽/乘奔御风
D.常有高/猿长啸
【解析】选D。正确的划分应为:常有高猿/长啸。
3.请将下列句子译成现代汉语。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
译文:___________________________________________
(2)清荣峻茂,良多趣味。
译文:___________________________________________
答案:(1)在夏天水涨、江水漫上山丘的时候,上行和下行的船只都被阻断,不能通航。
(2)江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,的确趣味无穷。
4.填空。
《三峡》一文分别从夏季、春冬之季、秋季描写了三
峡的______美、_______美、_______美,描写了三峡____
_____的景色,激发起我们对祖国大好河山的热爱之情。文
中写水,写出了不同季节水的特色:冬季水竭,才会出现
“________”的景色,春天物鲜,始有草木“________”
“________”。
答案:奔放 清幽 凄婉 雄奇险拔、清幽秀丽 素湍绿潭
荣 茂
阅读全文,完成5~8题。
5.解释句中加点的词,再写出一个含有该词并且意思没发生变化的成语。
(1)晴初霜旦 旦:_____________
成语:_________________
(2)虽乘奔御风,不以疾也 疾:_____________
成语:_________________
答案:(1)早晨 通宵达旦 (2)快 眼疾手快


6.请将下列句子译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
译文:____________________________________________
(2)绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
译文:____________________________________________
【解析】本题考查对文言语句的翻译。句(1)要注意“亭午”的意思是正午,“夜分”的意思是半夜;句(2)要注意“绝”的意思是极高的山峰,“飞漱”的意思是急流冲荡。
答案:(1)若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
(2)在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。
7.由“朝发白帝,暮到江陵”想到李白著名的诗《_____》中的两句:“_______________,______________。”
答案:早发白帝城 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还
8.文章花了大量的笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而文末却写到“渔者歌曰”,采用了侧面描写的手法,有什么作用?
答:_____________________________________________
答案:衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景,渲染出三峡秋景的凄清萧瑟的气氛。
9.解释下列加点的词。
(1)其水尚崩浪万寻 寻:__________________
(2)窥深悸魄 悸:__________________
(3)流浮竹 流:__________________
答案:(1)量词,中国古代的一种长度单位,八尺(或七尺)为一寻 (2)使……害怕 (3)顺流



10.请将下列句子译成现代汉语。
(1)往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。
译文:________________________________________
(2)方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
译文:________________________________________
答案:(1)就像雾水露水一样常常沾湿了来来往往遥望黄河的行旅者;而窥视河水之深,则令人惊心动魄。
(2)我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。
11.文中所引的“水非石凿,而能入石”的意思是______。
作者引用这句话是为了说明_________________________
_________________________________________________。
【解析】本题考查对重点语句的理解能力。第一问可以试着将句子译成现代汉语,第二问可结合前文“夹岸崇深,倾崖返捍”以及本句运用的比喻修辞的作用进行分析。
答案:水不是用来在石头上打孔的凿子,却能进入石头中
黄河无坚不摧的伟力,以及勇往直前、百折不回的韧劲。
12.文末引用慎子下龙门的记载,其作用是什么?
答:____________________________________________
【解析】本题考查对文章内容的理解,解题思路如下:
答案:形象生动地说明了黄河流经龙门时迅雷不及掩耳的速度,给人以深刻的印象。