10-11版初中语文新课标金榜学案配套课件：第17课 夏 （苏教版七年级上）

(共26张PPT)
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．沸（fèi）腾 芊芊（qiān qiān）
黛（dài）色 轻飞曼（màn）舞
B．磅礴（pánɡ bó） 贮（zhù）满
融融（rónɡ rónɡ） 闲情逸（yì）致
C．迸（bìnɡ）发 匍匐（pú fú）
澹澹（dàn dàn） 春华（huá）秋实
D．蝉儿（chán） 绷紧（bēnɡ）
一艘艘（sōu） 苦涩（sè）
【解析】选C。“迸”应读bènɡ。
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2．结合语境，解释下列加点词语的含义。
（1）山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。
芊芊：_______________________________
（2）轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
轻飞曼舞：___________________________
答案：（1）草木茂盛。 （2）形容蜜蜂、蝴蝶等飞舞的美妙姿态。
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3.下列各句中没有运用修辞方法的一句是（ ）
A.山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。
B.麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
C.他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。
D.“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
【解析】选C。A、B两项为比喻，D项为引用。
4.阅读第①～⑥段，说说作者围绕“夏夜”写了哪些内容。
答：____________________________________________
答案： ①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、
疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。
5.第⑤段对“夏夜乘凉”的描写生动形象，富有情趣。试举一例进行分析。
答：_____________________________________________
【解析】此题考查学生对语言的鉴赏能力。解答此题从本段中找出描写夏夜的语句，从修辞方法的角度，结合语句的内容来分析夏夜的特点即可。
答案（示例）：如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，该句运用比喻、拟人等修辞手法传神地写出了夏夜的静谧曼妙，使读者有身临其境的感觉。
6.文章结尾说：“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？”你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认识？（不超过120字）
答：____________________________________________
【解析】此题考查对语句的理解鉴赏能力。解题思路如下：
答案：作者对夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。因为星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。夏夜可以让我们心情平静，思维运转急速，可以思今日点点忆往事滴滴。幻想着前方为自己写的路，要充满信心，满怀热情地去缔造自己的人生。
7.梁衡笔下的“夏”紧张、热烈、急促，迸发着旺盛的活力。班内举行以“夏”为主题的综合性学习活动，请你来参加。
（1） 古代诗词中有许多写四季景物的诗句，请你写出两组描写夏季景物的诗句。
答：________________________________________
答案（示例）：①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（任选其二即可）
（2）发挥你的想像力，用“夏夜”“笛声”“繁星”三个词语（词语顺序可以调换）写一段景色。（不超过60字）
答：____________________________________________
答案（示例）：凉风习习的夏夜，繁星满天，在这幽美的夜色中，耳畔又传来了宛转悠扬的笛声。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。