冀教版一年级数学下册综合与实践课件（20张）

认 识 钟 表
第4课时 综 合 与 实 践
1、认识各种各样的钟表，丰富对于钟表的认识。
2、能认读数字不全或没有数字钟面上的整时、半时。
3、感受钟表制作的共同特点，增强学习数学的兴趣。
【重点】认识只标有3、6、9、12四个数字的表，能根据给
出的数字和时针、分针的位置判断整时、半时。
我见过外婆家的挂钟。
你们家有什么钟表？你见过什么样的钟表？
我家有闹钟！
爸爸戴的有手表。
我们比赛跑步时体育老师拿的是秒表。
落地钟
秒表
闹钟
挂钟
电子表
落地钟
它高大，需要有固定的地方摆放。
秒表
它小巧精致，便于携带，经常用于我们体育课上的跑步测试。
闹钟
我们对它最熟悉了，一般是圆形的，就放在我们的床头或书桌上。
挂钟
它是正方形的，一般挂在墙上。
电子表
它小巧精致，便于携带，同学们喜欢戴在手腕上。
下面我们说一说这几种钟表上显示的时刻吧！
1：30
4：30
10：30
9：30
秒表是跑步运动中用来计时的，不会用它看时间。
你能把这些钟表分分类吗？
后两个钟表后面有电池，需要用电；前三个钟表不需要用电，它们也叫机械表。
用电
不用电
你真细心！
观察下列钟表，说说你的发现。
第一个和第三个只给出了3、6、9、12这些数字，第二个一个数字也没有给出。
没有给出的数字是几呢？
想一想1~12在钟面上的位置。
把数字写上就可以啦。
10、11，时针指向10。
你能说出这些钟面上的时刻吗？
分针指向12，时针指向3，是3时。
3:00
分针指向12，时针在9和12之间，是谁呢？
10:00
这个钟面上一个数字也没有，你能说出钟面上的时刻吗？
同样，把数字都写上就
知道啦。
分针指向6，时针在5和6之间，是5时30分。
5:30
我国钟表业已形成了以高精密制造技术为核心的工业生产体系，成为全球竞争力最强的钟表制造基地和世界钟表业的重要组成部分。
1.请你在表盘上标出数字1~12。
2.你能读出下面钟表上的时刻吗？
3:00
8:00
2:30
3.画出时针和分针。
5:00
9:30
我们认识了各种各样的钟表。
当钟面上数字不全的时候，我们可以根据1~12在钟面上的固定位置补齐数字，然后认读时刻。
这节课你收获了哪些知识？
综合与实践
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