辽师大版七下信息技术 2.4优劣排位看--数据排序 课件（12ppt）

欢迎同学们走进课堂！
第四课 优劣排位看—数据排序
第二单元 让数据说明真相
1.掌握排序的基本方法
2.掌握根据需要设置二级关键字排序方法
3.能够正确分析排序结果
4.体会数据说明的真相，更好的关注环境问题
样表
任务一：自主学习
1、对工作表中的数据进行主要关键字
（AQI的值）排序。
2、对工作表中的数据进行两级关键字排序

知识链接一
Excel可以对一列（行）或多列（行）中的数据进行排序。这些数据可以是文本、数字以及日期和时间类型。每一次的排序顺序都可以采用升序或降序。
知识链接二
当需要按照多列（或多行）进行排序时，可以通过 “添加条件”的方式，增加排序依据。
在实际排序时，系统首先按照“主要关键字”进行排序，在“次要关键字”相同的情况中，在按照“次要关键字”区分先后。
任务二：合作学习
1、将成绩单中的数据进行求和、求平均分，然后进行排序
2、并添加排名，整理排序结果，保存文件

问题探究
如果由你来确定空气质量排名表的排序关键字，你讲做怎样的设计？为什么？
1、设置几级关键字？
2、关键字分别是什么？
3、设置的理由是什么？
同学们，本节课你收获了什么呢？
学习评价：
项目
完成（1）/未完成（0）
独立完成（2）/需要帮助完成（1）
发现新方法（2）/使用教材方法（1）
合计
对旧知识的巩固
按二级关键字进行排序
生成总成绩单
总得分