辽师大版八下信息技术 3.3辽宁好声音--录制声音素材 教案

教 案
课题名称 第三单元第三课
录制声音素材 课型 新授
撰写人单位 撰写人
教学目标 知识与技能：了解获取声音素材的方法；掌握用计算机录制声音的方法；
掌握将声音淡入淡出的方法。
过程与方法：通过重点点拨、自主探究、技能提升的过程，应用任务驱动、小组合作的方法来完成图片的制作。
情感态度与价值观：培养学生团结协作，互助学习的品质；培养爱母亲、懂母亲的情感；提升运用信息技术快速解决生活问题的能力。
教学重点 掌握用计算机录制声音的方法 突出重点的方法及教学环节 通过重点点拨、自主探究、技能提升突出重点
教学难点 合理设置声音淡入淡出 突破难点的方法及教学环节 通过学生自主探究突破难点
教学环境 多媒体教学网 教具 微视频、课件
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境 激情导入
母亲节送礼物
出示学习目标
播放《母亲节》视频
情境导入
欣赏与思考
明确学习目标 激发学生热爱母亲的情感，从而主动地投入学习
任务驱动 探索新知
一、获取方法
1、直接录制声音
2、获取现成的声音文件
3、从CD上获取声音
二、配置硬件
三、软件设置


提出问题
引出新的软件
Goldwave
播放微课视频
通过课件讲解
畅所欲言
了解 培养学生归纳能力及语言表达能力
利用微课视频，清晰直观，并可反复使用
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
任务驱动 探索新知 阅读教材P70、71
新建一个声音文件，录音内容：“妈妈，我爱你！”
要求：单声道、44100Hz
保存为mp3格式，
文件名：试音 布置任务一
巡视指导 按照要求完成任务 从易到难逐渐提高难度，利于学生理解掌握。
创设问题情境，让学生在实例中通过自主探究使用新的软件，从而突出重点。
新建一个声音文件，录音内容：《荷叶母亲》
要求：立体声、44100Hz、声音设置“淡入、淡出”
保存为mp3格式，
文件名：机器号+姓名
提交作业
布置任务二
巡视指导
点评操作中出现的问题
作品展示 按照要求完成任务，有感情的朗读。
通过《学习指南》自学，掌握“淡入淡出”的设置方法
总结评价 整理新知 知识点回顾 出示板书 小结 帮助学生理清知识体系,形成知识网络
技能提升 合作创新 上网搜索《荷叶母亲》的作品鉴赏及写作背景,并对搜索到的内容进行录制。
要求：立体声、44100Hz
保存为mp3格式，
文件名：拓展 布置任务
完成任务 培养协作意识和能力
培养创新能力
板书设计 （电子版书设计）

第三单元第三课 录制声音素材

录音：在选区内录制 淡入、淡出
新建选区录制