浙教版科学八上 4.4 变阻器 导学案（无答案）

班级 姓名 完成情况 课型 课时
第4节 变阻器
一．学习目标
1．知道滑动变组器改变电路中电流大小的原因，能画出滑动变阻器的符号。
2．会使用滑动变组器改变电路中电流大小。
二．学习重难点
1.滑动变阻器的原理。 2.滑动变阻器的使用与连接。
三．自主学习，合作交流
思考在先：电阻是导体对电流的阻碍作用，当改变导体电阻时，则电路中的电流大小会改变，于是就有了亮度可调的照明灯，音量可控的电话、手机等设备。那么改变电阻的方法有哪些呢?
第2题
具体践行：
1.改变电阻的方法有 、 、 和 。而比较方便的方法是改变导体的 。
2.如图所示电路，AB是一段铅笔芯，
闭合开关后，灯亮。你有什么简单方法改变这灯的亮度？
3. 认识滑动变阻器
（1）观察书本131页图4-33滑动变阻器的实物图，结构示意图及其符号。
（2）完成相关填空：
滑动变阻器主要是由一根细长的表面涂上绝缘漆的 （填“合金”或“纯金属”）丝构成；合金丝密绕在白色瓷筒上的，每圈电阻线之间都是__________（填“导通”或“绝缘 ”）的；合金丝的两端固定在两个下接线柱上。 瓷筒上方有一金属横杆，杆的两头有两个上接线柱（也有的只有一头有接线柱）；杆上有一可移动的金属滑片。 滑片紧贴在下面的合金线；在紧贴处合金线上的绝缘漆已经被刮去。 滑片上还贴有一张铭牌，上面标有类似这样的字样“100Ω，5A”字样。它表示这变阻器的电阻变化范围是__________，允许通过的电流最大值是__________。
（3）在下面空白处画出滑动变阻器的结构示意图和电路元件符号
4.活动：使用滑动变阻器
（1）按课本132页图4-34连电路，并移动滑片，观察灯的亮暗变化；
（2）注意你选接的接线柱、滑片移动的方向和灯的亮暗相应变化；
（3）画出你所接实物图的电路图，并汇报结果。

5.进一步研究滑动变阻器：
如图电路图，把滑动变阻器接线分别连接在M、N两点，闭合开关，移动滑片头，预测灯的亮度和电流表示数。
(1).当C和D接入M、N点时，亮度 且最亮。原因: 。
(2).当A和B接入M、N点时，亮度 且最暗。 原因: 。
(3).当B和C或B和D接入M、N点时，滑片P向右移动，亮度 ，电流表示数 。原因: 。
(4).当A和D或A和C接入M、N点时，滑片P向右移动，亮度 ，电流表示数 ，原因: 。
（5）小结：滑动变阻器的正确使用，接线柱必须一上一下，如何变阻，关键在下。

四、轻松过关
P
第2题图6-25
1.完成课本132页课后练习1. 2.
2.如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，
应选择的接线柱是 （ ）
A．A、D B．B、C C．A、B D．C、D
3．如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是
第7题6-23
一个旋钮型变阻器．若接线片A、B巳接入了电路，则顺时针转动
旋钮触片时，收音机的音量将变 ．
4．在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的
注意事项，不必要的一点是 （ ）
A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置
B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端
C．连接电路时，应先将开关断开
D．电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端
5．根据下表中数据回答：安装家庭电路取用
导线时，应从铜线和铁线中，选用______线。
制作一个滑动变阻器，选择电阻线材料时，
应从锰铜合金和镍铬合金中，选用______。
五．能力展示
L1
L2
S
第6题图
6．如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流， 滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。


第7题图
7.小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图6-28所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：
（1）连接好实物图；
（2）画好正确连接后的电路图；
（3）如果要使电铃的声音越来越响，
针对你所设计的电路，说明应该如何调节滑动变阻器.