第26课 西门豹治邺 第二课时（课件28张PPT）

(共28张PPT)
西门豹治邺
语文 四年级上
语文 四年级上册
西门豹治邺
一字多义我会选。
闹：A.喧闹，不安静 B．干；弄；搞 C．开玩笑 D．发生(灾害)
1.这里的雨水少，年年干旱。( )
2.跟你闹着玩儿，请别介意啊！( )
3.每闹一次，他们要收几百万。( )
4.这里闹得很，没法看书，换个地方吧！( )
知识复习
D
C
B
A
1．老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
_____________________________________________2．从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？(改为陈述句)
____________________________________________
漳河的水被老百姓引到田里。
知识复习
从此，没有人敢再给河神娶媳妇。
3．庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成一句)
_____________________________________________
因为庄稼得到了灌溉，所以年年得到好收成。
知识复习
“稀少”数量少，如物品稀少，路人稀少，蔬菜稀少。“稀疏”，稀而不密，如头发稀疏，枪声稀疏。“稀少”运用范围比“稀疏”广，用“稀疏”的地方，多可换用“稀少”，但用“稀少”处，多不能改用“稀疏”。如“药品稀少”，不说“药品 稀疏”。
知识复习
例句：这种野生植物，非常稀少，看到请不要采挖它，因为太珍贵了！
我们可以运用大树来辨别方向，树叶茂密的一方是南，树叶稀疏的一方是北。
词语辨析
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同学们，学习第一个故事的时候，我们用的是什么方法？
先读通顺，再读出疑问。
有疑问了，先做好标注，然后尝试解决疑问。解决这些疑问，我们可以怎么办？
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可以联系上下文来理解。还可以询问，查资料，弄明白后带着自己的理解读读文章，就读出滋味来了。还有些实在不能理解的地方，课后再去寻找答案。
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接下来我们先尝试自读课文。读书要讲方法，请看两个小要求。
（1）读得通顺（2）读出疑问
在这些有疑问的地方，画上“？”
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这一自然段通过写西门豹对邺县荒凉的好奇心，引发读者的阅读兴趣，引出下文。
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
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“几百万”和“二三十万”做对比，说明了巫婆和官绅给河神办喜事的真正目的是谋取钱财，反映了他们的贪婪和凶残的本性，也从侧面说明了老百姓生活的艰辛。
对比手法
老大爷说:“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
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“眼睁睁”说明了当地百姓在巫婆和官绅的欺压及迷信思想蒙蔽下的无奈处境。
国
从表面看西门豹对巫婆和官绅给河神娶媳妇一事表示赞同，实际上西门豹早已识破巫婆和官绅的骗局。
西门豹说:“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
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西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
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真是姑娘不漂亮吗？西门豹为什么这么做？
不是姑娘不漂亮，西门豹之所以这么做，是以姑娘“不漂亮”“河神不会满意”为由，营救姑娘，同时又派巫婆去跟河神“说一声”，这样做既保护了新娘，又惩办了巫婆。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完， 又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
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“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河里出来，而做出等一会儿的样子。“还不回来”并不是西门豹认为巫婆能回来，而是故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样子。“麻烦”是表面上对官绅头子说的客气话，实际是严惩这个官绅头子，把他投进漳河里去。
　 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说:“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。
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西门豹这样做的目的是要吓唬那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。
　 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
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“年年都获得好收成”照应了开头“田地荒芜，人烟稀少”，这种照应方法使前后意思相反，进一步说明西门豹治邺有功。
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西门豹对面长期欺压百姓的巫婆和官绅，疾恶如仇，有勇有谋，巧妙地揭露了坏人的真面目，惩治了坏人。通过这件事，我们要懂得：相信科学、不迷信，遇事要用科学的方法来解决问题。
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本文讲述了两千多年前，西门豹治邺时，破除迷信兴修水利的故事，赞扬了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害的品质。
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西门豹治邺
教育百姓
起因
高潮
整治坏人
将计就计
为民除害
结局
兴修水利，改变面貌
故事发展
有智慧 讲策略
故事发生——邺田地荒芜，人烟稀少
调查原因，掌握证据
思考计策，成竹在胸
西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时，终日勤勉，为官清廉，嫉恶如仇，刚正不阿，深得民心，不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印，魏文侯罢了他的官。
西门豹明白自已被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，所以印象好，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来，连忙对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。”
知识拓展
课堂演练
比一比，组词语。
胆（ ） 饶（ ） 浮（ ）
担（ ） 浇（ ） 乳（ ）
徒（ ） 硬（ ） 淹（ ）
陡（ ） 便（ ） 掩（ ）
大胆
担心
富饶
浇花
轻浮
哺乳
徒弟
陡峭
硬气
随便
淹没
掩饰
课堂演练
1.近义词：
荒芜— 管理— 开凿— 提心吊胆—
2.反义词：
稀少— 明白— 提心吊胆—
荒凉
治理
开掘
心惊胆战
稠密
糊涂
心安理得
根据意思写词语。
1．田地因无人管理而长满野草。（ 　 ）
2．形容居住的人很少。（ 　 ）
3．形容十分担心或害怕。（ 　 ）
4．脸上跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。（　 ）
课堂演练
田地荒芜
人烟稀少
提心吊胆
面如土色
快乐语文 多彩课堂
谢谢
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