21　大自然的声音 练习 (含答案)

21　大自然的声音
一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
演奏(zhòu　zòu)　　　　　汇聚(huì　hiù)　　　　　呢喃(nán　lán)
雄伟(wěi　wéi) 琴声(qínɡ　qín) 喳喳叫(zhā　zā)
我的那件毛呢(ne　ní)大衣呢(ne　ní)?
二、读句子，看拼音写字词。
厨房里又响起了锅碗瓢盆交响曲，油烟机像一台 shǒu,fēnɡ,qín,, , yǎn,zòu, 出 róu,měi, 的乐曲，锅和铲像演奏的 dǎ,jī,yuè,qì,,, qiāo 打出 dī dī,dā,dā,, 的声音……这真是一场精彩的 yǎn 出啊！
三、将描写声音的词填在云朵里。
小雨滴　　　大海　　　　小鸟
小虫　　　　青蛙　　　　大风
四、按照括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。
1．当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。(找近义词)
雄伟：________________________________________________________________________
2．小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海。(查字词或词典)
潺潺：________________________________________________________________________
3．当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。(结合句子理解)
呢喃细语：________________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。
课文是围绕“__________________________”一句来写的，介绍了大自然中的“音乐家”——__________和__________，以及大自然中的“歌手”——____________，表达了作者对大自然的____________之情。
六、课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．请用联系上下文或查字典的方法理解“波澜壮阔”。
波澜壮阔：________________________________________________________________________
2．文段围绕哪句话来写的，请用“　　”画出来。
3．“一首轻快的山中小曲”指的是______________________，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是____________________。
4．“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”请写出小雨滴的变化过程：小雨滴——(　　　　　　)——(　　　　　　)——(　　　　　　)。
七、课外阅读。
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹进松林。
山路忽然一转，
啊，望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
……
1．在括号里填上恰当的词语。
(　　　　)的浪　　　　(　　　　)的风　　　　(　　　　)的瀑布
2．画“　　”的句子描写了瀑布的(　　)。
A．外形　　　　　　B．声音　　　　　　C．气势
3．“千丈青山衬着一道白银”运用了______________的修辞手法，把______________比作白银。
4．诗歌从(　　)、(　　)这两个角度，描写了瀑布的宏大气势和雄伟景象。
A．嗅觉　　　　　　B．听觉　　　　　　C．视觉
21　大自然的声音
一、zòu√　huì√　nán√　wěi√　qín√　zhā√　ní√　ne√
二、手风琴　演奏　柔美　打击乐器　敲　滴滴答答　演
三、滴滴答答　哗啦啦　叽叽喳喳　唧哩哩　呱呱呱　呼呼
四、1.雄壮。　2.形容溪水、河水等流动的声音。　3.形容微风拂过的声音很小很轻柔。
五、大自然有许多美妙的声音　风　水　动物　喜爱
六、1.原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。　2.水，也是大自然的音乐家。　3.小溪淙淙　大海哗啦啦　4.小溪　河流　大海
七、1.叠叠　阵阵　壮观　2.B　3.比喻　瀑布　4.B　C