2020年统编版小学语文四年级上册第六单元质量检测卷（二）（含答案）

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2020年统编版小学语文
四年级上册第六单元质量检测卷（二）
一、书写
1．看拼音，写词语。
wán qiáng yù liào qī dài chè huàn

pū dǎ zá guō zì háo wán pí

二、选择题
2．下列句中加点的多音字，读音全部正确的一项是（ ）
A．随着旋（xuàn）床的飞速旋（xuán）转，一会儿工夫，就旋（xuàn）出来一个陀螺。
B．不知道是谁在起哄（hǒng），惹得台下一阵哄（hōng）堂大笑。
C．我坐在角（jiǎo）落里，眼巴巴地望着老师，期盼着老师能分配给我一个角（jué）色。
D．早晨，太阳露（lù）出了笑脸，草叶上的露（lòu）珠慢慢地消失了。
3．下列句中加点的词运用不恰当的一项是（ ）
A．今天的接力赛，老师破天荒地让我跑第一棒。
B．我们需要的是能挑大梁的人，所以选拔人才这件事一定要慎重。
C．老师语重心长地说：“老师今天让你打头阵，是相信你的实力，你也要相信自己。”
D．足球教练告诉我们骄兵必败，任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。
4．下列四组生字中全部正确的一项是（ ）
A．愣住 帅气 发颤 排炼 B．猴子 扎煞 玩皮 惹怒
C．大概 庞大 头罩 鲫鱼 D．自毫 鸟巢 预料 嗅觉
5．给下面的句子加上标点符号，正确的一项是（ ）
这一回我们班演的是 兄妹历险记 中间有这么一段情节 兄妹俩在森林里迷了路 碰上一 只老虎
A．“ ”， ： ， 。 B．《 》， ：“ ， 。”
C．《 》， ： ， 。 D．“ ”， ：“ ， 。”
6．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
B．节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。
C．妈妈好像生气了，吃完晚饭后，坐在沙发上，一句话也不说。
D．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
三、填空题
7．比一比，再组词。
骗（________） 喘（________） 皇（_________） 低（__________）
偏（________） 揣（________） 蝗（_________） 抵（__________）
8．根据具体的语境填写八字成语。
（1）我们在做出承诺前一定要想清楚，要做到“_________________”。
（2）“_______________”这句话告诉我们饮食要得当，说话要注意分寸。
（3）好机会摆在面前时要牢牢抓住，因为“______________”。
（4）学习如果抱着“_____________”的想法，就会安于现状，不思进取。
9．把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。
（____）缘（____）故　　通（____）达（____）　　（____）堂（____）笑
（____）头（____）气 顾（____）思（____） （____）整（____）鼓
摇（____）晃（____） （____）（____）勃勃 不可（____）（____）
1．（______）指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——（_____）　捧腹大笑——（_____）
3．世间许多事情是（_____）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（_____）地受到了领导的 批评。
四、信息匹配
10．选词填空。
欺负 欺骗?
1．鹅要是凭这点来（______）人，我们可不答应。?
2．狡猾的狐狸又一次（______）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在了地上。
赶快 飞快
3．时间不早了，我们（______）走吧。?
4．他（______）地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。
因为……所以……????虽然……但……?????不是……而是……?
5．（______）我不敢骑在牛背上，（______）我敢用手去摸牛背背。?
6．或许明天飞过这条路线的，（______）老鸟，（______）小鸟了。?
7．（______）所有时间里的事物都永远不会回来了，（______）我们要珍惜时间。
11．下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。
Ａ．动作描写 Ｂ．神态描写　　Ｃ．语言描写　Ｄ．心理描写
1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 （_______）
2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。” （_______）
3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。 （_______）
4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 （_______）
5.我想，它一定要把我咬死了。 （_______）
12．给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（老）①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．小明的爸爸是修理汽车的老手。（____）
2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（____）
3．这件大衣的样式已经很老了。（____）
4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。（____）
五、语言表达
13．按要求完成句子练习。
（1）牛的眼睛看人，觉得人比牛大。　牛是怕人的。（用关联词连成一句话）
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（2）无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。（用加点的词写句子）
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（3）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
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（4）可是老师没把我撤换，他也只好将就。（改为“被”字句）
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（5）她很生气。（用动作描写将其表现出来）
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14．语文与生活。
孔凡林因为前几天生病而没来上课，今天数学课有好多地方听不懂。他很焦虑，急得都快哭 了。如果你是孔凡林的同学，你会怎样安慰他？请你把安慰他的话写下来。
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六、现代文阅读
课内阅读。
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示 向前爬 （再 在 ）向前爬 快站起来 你没看见他们吗 向他们扑过去 唉 你怎么不叫哇 嗓门要大 别忘了你不是猫 你是一只老虎
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角（jué jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōnɡ hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuó zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
15．从括号里选择正确的读音或字。
16．从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。
困难（ ） 放松（ ） 糊涂（ ） 灵巧（ ）
17．结合上下文理解词语。
窝囊：_________________________________________
将就：________________________________________
18．第（ ）段写的是我表演老虎的过程，运用了（ ）描写和（ ）描写。
19．请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。
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20．用“ ”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？

类文阅读
花脸（节选）
冯骥才
做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把来拜年的亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
一年年根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力。终于从挂满一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中，惊喜地发现了一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”
卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，我快活极了。舅舅给我讲了关公的许多故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”
到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门儿叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来！”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。
初一下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我呜呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“叭”的巨响，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，这简直是死罪！我坐在地上吓傻了，等候爸爸上来一顿狠狠地揪打。妈妈的神色好像比我更紧张，她一下找不着办法救我，瞪大眼睛等待爸爸的爆发。
就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，拍着一双雪白的手说道：“好呵，好呵，今年大吉大利，岁（碎）岁（碎）平安呀！哎，关老爷，干吗傻坐在地上，快起来，二姑还要看你耍大刀哪！”谁知二姑这是使什么法术，绷紧的气势霎时就松开了。其他客人也一拥而上，说吉祥话，哄爸爸乐。这些话平时根本压不住爸爸的火气，此刻竟有神奇的效力，迫使他不乐也得乐。我也因此奇迹般地逃脱开一次严惩。过年乐，没灾祸。爸爸只得嘿嘿两声，点头说：“呵，好、好、好……”妈妈对我丢了眼色，我立刻爬起来，拖着大刀，狼狈而逃。身后还响着客人们着意的拍手声、叫好声和笑声。
往后几天里，再有拜年的客人来，妈妈不再喊我，节目被取消了。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花脸依旧戴着，大概躲在这硬纸后边再碰到爸爸时有种安全感。每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸，不再觉得自己是关老爷，而是个可怜虫了！
过了正月十五，大年就算过去了。我因为和妹妹争吃撤下来的祭灶用的糖瓜，被爸爸抓着腰提起来，按在床上死揍了一顿。我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪过加在这件事上一起清算，因为他盛怒时，向我要来那把惹祸的大刀，用力折成段，大花脸也撕成碎片片。
从这事，我悟到一个祖传的概念：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年深层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍地算账。
（选文有删改）
21．（词语理解）下列词语不全是近义词的一组是（ ）
A．积攒——积累 俨然——宛然 B．艳羡——羡慕 紧张——松弛
C．惹祸——闯祸 惩罚——处罚
22．（提取信息）文中说到的“两件宝贝”指的是（ ）
A．关羽的花脸和青龙偃月刀 B．关羽的花脸和祖传的花瓶
C．祖传的花瓶和青龙偃月刀 D．青缎金花的小袍子和祖传的花瓶
23．（体会心情）课文围绕童年时“我”和“花脸”有关的趣事，写出了“我”心情的变化。下 列关于心情变化表述正确的一项是（ ）
A．盼过年（迫切）→发现满意的花脸（惊喜）→买下花脸（快活）→在客人面前扮关公（得 意）→打碎祖传瓷瓶（惊恐）→被二姑解救逃走（狼狈）
B．盼过年（得意）→发现满意的花脸（惊喜）→买下花脸（快活）→在客人面前扮关公（狼 狈）→打碎祖传瓷瓶（惊恐）→被二姑解救逃走（高兴）
C．盼过年（迫切）→发现满意的花脸（惊恐）→买下花脸（快活）→在客人面前扮关公（得 意）→打碎祖传瓷瓶（惊喜）→被二姑解救逃走（狼狈）
D．盼过年（得意）→发现满意的花脸（惊喜）→买下花脸（高兴）→在客人面前扮关公（迫 切）→打碎祖传瓷瓶（惊恐）→被二姑解救逃走（狼狈）
24．（了解国粹）花脸，又称“净”。在京剧中，四大行当分别为“生旦净丑”，其中“净”主 要表现有突出特征的男性人物，其性格、品质或相貌不同于一般。根据你的积累和理解，试 将下列花脸与人物对号入座。
①关羽②孙悟空③张飞④曹操
（______） （______） （______） （______）
25．（批注阅读）请从下列三句话中任选两句进行批注式阅读，批注角度自选。
①这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。
②我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门儿叫道：“我——姓关，名羽，字 云长。”
③就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，拍着一双雪白的手说道：“好呵，好呵，今年大吉 大利，岁（碎）岁（碎）平安呀！哎，关老爷，干吗傻坐在地上，快起来，二姑还要看你耍 大刀哪！”
我选（______），我的批注：____________________________________________
我选（______），我的批注：____________________________________________
七、书面表达
26．习作。
我们的学习，因为有了游戏而变得快乐轻松起来。你玩过成语接龙吗？你玩过数字3的陷进游戏吗？你玩过歌曲接龙游戏吗？课堂上因为游戏让我们学得更轻松，更有趣。请选择一个你玩过的有关学习方面的游戏，把游戏过程写清楚，写写自己当时的心情。题目自拟。
参考答案
1．顽强 预料 期待 撤换
扑打 砸锅 自豪 顽皮
2．C
3．D
4．C
5．C
6．C
7．欺骗 喘气 皇宫 低头 偏僻 揣测 蝗虫 抵挡
8．一言既出，驷马难追 病从口入，祸从口出 机不可失，时不再来 比上不足，比下有余
9．无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名 义 重 旗 头 脑 兴 致 预 料 通情达理 垂头丧气 哄堂大笑 不可预料 无缘无故
10．欺负 欺骗 赶快 飞快 虽然 但 不是 而是 因为 所以
11．Ａ Ｃ Ａ Ｂ Ｄ
12．④ ⑤ ② ①
13．因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。 无论最后的结果是成功还是失败，他都决定要放手一搏。 鹅没有什么可怕的。 可是我没被老师撤换，他也只好将就。 看到这一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，气冲冲地摔门而去。
14．凡林，你是不是数学课听不懂？别担心，我给你讲一讲，听完后要是你还有哪里不明白，可以再问我。
15．再lòu wō huō jué 戴 hōnɡ zhuō
16．容易 紧张 明白 笨拙
17． 窝囊是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。 将就是指对事物不太满意，勉强适应
18．5 心理 动作
19．“ ， ， ，？ ！ ，？ 。 ， 。”写的是老师对我表演的指导，同时透露着老师对我演技的不满。
20．终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
写出了我盼望已久的心情，为下一段自己的表演打下铺垫。
21．B
22．A
23．A
24． ③ ① ④ ②
25． ① 这里连续使用了两个感叹号，突出强调了“我”得到“青龙偃月刀”和关公花脸的惊喜和兴奋。“我”把这两件物品当作宝贝一样。 ② 这句话对“我”进行了动作、语言等描写，写出了“我”带着关公花脸，拿着“青龙偃月刀”，像模像样，神气十足，表现了“我”内心的兴奋、自豪。
26．范文：
成语接龙
今天，老师带我们来到了成语王国，进行了成语大PK。
开始游戏前，老师告诉了我们游戏规则：游戏分为三局，第一局共有三轮。其他两局是一轮，而且还是抢答题。老师把我们分为两组，A组的组长是李嘉盛，B组的组长是刁海芮。
第一局的第一轮开始了，老师说：“这一轮比赛的要求是在括号里填上近义词。”话音刚落，两边的队员便开始叽叽喳喳的讨论了起来。只见我们组的队员在一旁七嘴八舌的说着，我也跟着一起说答案。该交卷了，双方的队长把纸条送到了老师那里。老师看了看纸条说：“A组胜。”我们组的组长和队员高兴的喊：“我们赢了，赢了！”第二轮开始了，老师又发下来一张小纸条，对我们说：“这一次填反义词。”同学们又开始投入到比赛当中。这一次，我们不仅交卷比B组快，还比B组对得多，老师宣布：“这次A组胜。”我们听了结果个个都欢呼雀跃起来。B组听了结果很失望。
通过这次成语大PK，让我收获了更多的好成语。
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