统编版四年级上册语文第六单元测试巻（含答案）

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四年级上册语文第六单元测试巻
(满分:100分
时间:90分钟)
一、用“√”画出下列加点字的正确读音。(6分)
倒霉(méi
měi)
哄笑(hǒng
hōng)
拳头(quán
puán)
水瓶(píng
pìng)
铁钉(dīng
dìng)
彻底(chè
chuò)
二、看拼音，写词语。(8分)
fǒu
zé
kuàng
qiě
táo
zǒu
zá
guō
（
）
（
）
（
）
（
）
hūn
luàn
dà
gài
wán
pí
yù
cè
（
）
（
）
（
）
（
）
三、词语搭配。(5分)
引起
池塘
英武的
状态
游过
翅膀
恍惚的
老师
张开
注意
通情达理的
目光
脱下
陀螺
期待的
风姿
抽打
头罩
顽皮的
孩子
四、用“
”标出下列各组中不是同类型的词语。(5分)
1.牛
鹅
大老虎
陀螺
小虾
2.柳木
松木
榆木
枣木
树木
3.韭菜
青菜
莲花
芹菜
西红柿
4.哥哥
弟弟
亲人
姐姐
爸爸
5.翅膀
飞机
火车
船
汽车
五、写出下列词语的反义词，然后再填入相应的句子中。(6分)
虚弱——(
)
嫉妒——（
）
机灵——(
)
忧愁——（
）
1.我的冰尜儿，在童年的一个冬日里，给了我极大的(
)和由衷的自豪。
2.我非常(
)别的小朋友可以在台上又蹦又跳地去表演节目。
3.叔叔是个非常(
)的汉子，他一把就把鹅抓走了，解救了(
)瘦小的我。
4.虽然在台上出了点问题，但是(
)的我立马换了表演方式，果然我(
)的表演把全场的老师和同学都笑了。
六、按要求写句子。(10分)
1.我几乎被鹅拖倒了。(改为“把”字句)
2.只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。(用加点词造句)
3.鹅被到甩了半空中。(改为比喻句)
4.我的陀螺刚露面。我的陀螺招来了一顿嘲笑。(用恰当的关联词将两句话合为
意句)
5.老师的音容笑貌在我耳边回荡。(修改病句)
七、根据课文内容，选择恰当的选项。(填序号)(6分)
1.《牛和鹅》中当“我”被大鹅追赶的时候，是(
)跑来赶跑了大白。
A.小伙
B.金至叔叔
C.爸爸
2.《一直窝囊的大老虎》中“我”在台上的表演会让大家哄堂大笑的原因是(
)。
A.“我”演的老虎太囊了
B.“我”表演得太好了
C.“我”不会虎跳
3.《陀螺》里，在很长一段时间里“我”的世界堆满乌云的原因是(
)。
A.“我”斗陀螺输了
B.“我”没有找到称心如意的陀螺
C.父母责骂了“我”
八、口语交际。(6分)
1.同学小林这次考试成绩不理想，她伤心地哭了，你该怎样安慰她呢?
2.妈妈因公司倒闭而失业，她整日里吃不下饭，你会怎样安慰她呢?
3.同学不小心摔倒了，她痛苦地哭了。你会怎么安慰她呢?
九、阅读乐园。(23分)
(一)课内回放。(11分
陀螺(节选)
然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不
甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样
旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这
个始终立于不败之地的对手面前，初底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还
能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一
个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。
1.用“
”画出选文中的拟人句。(2分)
2“不可预料”的意思是
。文段中发生的不可预料的事情是
。(4分)
3.作者说“陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪”，你知道这快乐是什么吗?“我”为
什么会自豪?(2分)
4.你小时候玩的游戏或玩具给你带来的快乐的同时，你从中收获了什么?试举例说明。(3分)
(二)课外欣赏。(12分)
逗人喜爱的黄燕
我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并
不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶
尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢!
后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方
使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
1.用“
”画出描写小黄燕外貌的句子。(2分)
2.仔细阅读文中画“
”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么?(3分)
3.填空。(4分)
小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从
到注意它，
它;通过观察，觉得小黄燕
，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到的启示是
。
4.读了短文，你有什么感受?(3分)
十、妙笔生花。(25分)
童年，总是值得让人回忆的，特别是小时候玩的游戏，你和同学们玩得最好玩的
游戏是什么呢?
以“有趣的游戏”为题，写一篇文章。
参考答案
一、
méi
hōng
quán
píng
dīng
chè
二、否则
况且
逃走
砸锅
昏乱
大概
顽皮
预测
三、引起注意
游过池塘
张开翅膀
脱下头罩
抽打陀螺
英武的风姿
恍惚的状态
通情达理的老师
期待的目光
顽皮的孩子
四、1.陀螺
2.树木
3.莲花
4.亲人
5.翅膀
五、强壮
羡慕
笨拙
欢乐
1.欢乐
2.羡慕
3.强壮
虚弱
4.机灵
笨拙
六、1.鹅几乎把我拖倒了。
2.例:老师讲的故事生动幽默，把大家逗得哄堂大笑。
3.鹅像一个酒瓶似的被摔到了空中。
4.我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
5.老师的音容笑貌在我的脑海浮现。
七、1.B
2.A
3.B
八、示例:1.没事的，小林，一次的失败不能代表什么，我们一起好好加油，下次一定会考个好成绩。
2.妈妈，这样你就可以多休息几天啦，你太累了，在家休息体息，然后再重新找工作，一定会有更好的工作的。
3.同学，你有没有摔伤啊?要不我陪你去医务室看看吧!
九、(一)1.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色的闪躲。
2.无法预料，出乎意料
“我”追求“和平”，只想自己玩，并不想和别人对战，但别人都故意挑衅。
3.作者的自豪来自于玩陀螺的胜败，而自豪感一定来自他胜。快乐是木制的“冰尜儿”陀螺给“我”获得的“荣誉”。
4.言之有理即可
(二)1.黄色的羽毛，黑而小的眼，尖尖的嘴。
2.小黄燕尚且那么爱整洁，我们就更应该注意清洁卫生。
3.不在意
爱上
可爱
注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，
明白很多道理，也会使我们更加热爱生活。
4.示例:要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会知道很多知识，明白很多道理。
十、略
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