冀教版一年级数学下册3. 2 数数与估数 课件（21张ppt）

100以内数的认识
第2课时 数数与估数
1.在数实物的过程中，经历估计数量多少和用不同方法数的过程。
2.能用不同的方法数数，培养学生估计的意识和习惯。
3.获得成功的学习体验，增强学习数学的自信心。
【重点】能用多种方法数100以内的数。
【难点】知道几十九的下一个数是多少，较准确地估计物体的数量。
上节课我们学习了数100以内的数，咱们来复习一下吧。
你能从八十八数到一百吗？
八十八
八十九
九十
九十一
九十二
九十三
九十四
九十五
九十六
九十七
九十八
九十九
一百
抓一把花生，先估计有多少颗，再实际数一数。
我估计有25颗。
我估计有23颗。
同学们都估出了数字，我们再来数一数。
我数了有19颗花生。
我数了只有17颗。
我估的和实际相差6颗。
我估的和实际也差了6颗。
我估的比实际少
了3颗。
把你估计的和实际数的结果与同学交流一下。
这次估的和实际只
相差1颗！
我也是！
这一次大家估得很准确哦！
再来一次！
先估计一下，再数。
我估计有30颗
我估计40颗
我打算两颗两颗地数。
我打算五颗五颗地数。
我打算十颗十颗地数。
用自己的方法数一数，看谁数得又对又快！
二、四、六、八……
五、十、十五……
十、二十、三十……
一颗一颗地数。
那样太不方便了，我还能三颗三颗地数。
同学们能用不同的方法数数，真棒！
你还有其他方法吗？
数一数。（17页练一练第1题）
28
53
80
看谁数得快！
我是两颗两颗地数的，相同颜色的珠子正好是两颗串在一起。
28
说一说你是怎样数的。
我是五颗五颗地数的，相同颜色的珠子正好是五颗串在一起。
53
我是十颗十颗地数的，每组中红黄两种颜色的珠子正好十颗。
80
2.先估计一下，再用自己的方法数一数（ 17页练一练第2题）
这一份有10只，大约有9个这样的一份，我估计有90只。
再来数一数吧。
十
二十
三十
四十
五十
六十
七十
八十
九十
九十只再数一只是九十一只。
91
3.估计杯子中花生的粒数。（ 17页练一练第3题）
40
80
说说你是怎样估的。
有2份，大约是40粒。
有4份，大约是80粒。
哪一组数的排列规律和其他三组不同？在不同的那组( 　) 里画“×”。
(1) 31　41　51　61　(　　)
(2) 25　35　45　55　(　　)
(3) 43　53　63　73　(　　)
(4) 15　20　25　30　(　　)
×
辨析：(1)(2)(3)都是十个十个地数的，(4)是五个五个地数的。
说一说我们这节课收获了哪些知识。
数100以内的数的方法：可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数……
数数与估数
完成本课相关练习