020~2021学年第一学期定远二中高一年级第三次调研考试
历史试题
考生注意
卷
题和非选择题两
题前
务必用
毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填
考生作答时,请将答案答在答题
选择题每
答案后
笔把答题卡上
对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔
卡上各题
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷
卷命题范围:人教
历史纲要》(上)第
择题(本大题共
题2分,共
题列出的四个选项中,只有
最符合题目要求的。)
据说,神农氏创制了原始农具耒
神农能殖嘉谷
界农业的发祥
代农业长期领先世界
代农业具有强大生
D.中国古代农业发展历史悠
西周初年,周天子分封鲁国时举行了一场隆重的策命典礼,并由司空“授土”,司徒“授民”。对
这一史实解释最恰当的是
A.周天子重视礼仪制度建设
B.鲁国国君的权力来源于周天
周天子用最高礼节接
鲁国国君的
天子相似
某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息
这些信息反映
春秋战
:=
社会大变革的
B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的
D.民族关系的发展
4.班固在《汉书》中说:“并吞战国,海内为一,功齐三代”。这一局面出现
世纪后期
纪前期
前
后期
公元前
前期
者指岀,两汉时期,中国古代社会开始进入了一个新的社会建构的阶段,即“儒学礻
A.董仲舒提出了“独尊儒
B.孔子
家学派
C.两汉统一多民族国家建
儒学成为正统思想
年级第三次调研考试·历史试题第1页(共6页)
的主题是
三国立形势图
东晋十六国形势
洛阳
A.政治中心的逐渐南移
政权分立
数民族的不断汉
统一国家建
为了进一步统一中国、实现文治、改进风俗、争取文化正统的地位,以及改变难以适应经济发
展的恶劣气候环境,拓跋宏采取的措施是
都
鼓励通婚
厂
评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”这反映出隋朝
巩
朝
促进
济交流
加强了北部的边防
9.诗歌在一定程度上反映
生活。下列诗句中,能反映唐
治前期盛世景象的是
A.“海内存知
涯若
大江东去,浪淘尽,千古风流人物
C.“生当作
唐太宗时,王珪进言说:“古时天子有谏诤之
都因谏言不被采用而相继死亡。现在陛
下采纳像我们这样的草野之人的意见,我愿竭尽愚钝之力,效力辅佐陛下。”据此判断,当
珪最有可能供职
A.尚书省
省
哇年,政府规定按百姓每亩田地向国家缴粟四升;每户岀绢二匹,绵二斤,其他税收项
废除了之前按人头征收的算赋、口赋的赋税制度
赋税
得益于秦国的商鞅变法
休养生息政策影
是魏晋时期的租调制
实行一年分夏秋两季纳税
是中国古代某一高僧求佛的行路图。对此解读正确的是
A.该高僧是东晋
法显
这一事件有利于中外文化交流
C.体现了佛教开始
使日本佛学
宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不
省长官担任,而是另以
下平章事为宰相。又增设参知政事为副相,通称执政
称“宰执”。这反映了宋
年级第三次调研考试·历史试题第2页(共6页)2020~2021学年第一学期
年级第三次调研考试·历史试
答案、提示及评分细则
)特点:以宗法血缘为基础;以同姓宗族为主;层层封授;土地是实行分封的
分,任答两点
度和实行三公九
方,废除分
实行郡县制;颁布秦律,厉行
周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦形成
垂直管理地方的
君主集权的官僚政治取代贵族政治。(4分
案言之有理亦
集体讨论政
吏行使宰相职
权;三省分掌宰相职杈,相互牵制和监督;尚书省下设六部,分理政事。(4分,任答两点即
)利:可以减少决策失误,有利于防止权臣专权;对君权也有一定的制约作用;弊:部门互相责难,影响了政
原有体制的弊端;社会发展,政事增多。(2分
认
经济重心的南移始于汉魏之际,完成于两宋时期
国统一王朝的政治
来就在
文明的中心也
原因之一就在于华北农业比江
民族矛盾不断激化,社会动
战乱的严重破坏
方人民南迁,给江南地区带去了先进的生产方式和劳动人口,促进了江南地区
经济
地区经济的发展,对中国经济格局产生
性的影响
宋时期南方
经济的发展为东南地区形成
期南方压倒北方继续发展,南
主要内容:政策制定;吏治考察;河道海运;治下情况;等等。(6分,任答三点
答案言之成理
成理亦可)
行政效率;加强国家的政务决策和政治控制能力;对皇帝高度集权起到了促进作用
级第三次调研考试·历史试题参考答案
