六年级上册数学教案总复习总复习之数的运算北师大版

《总复习之数的运算》教学设计
教学内容:北师大版六年级数学上册总复习数与代数
教学目标：
1.进一步巩固和体会百分数、分数的意义，能进行分数混合运算。
2.借助情境，能解决分数和百分数的简单实际问题。
3.进一步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
教学重点:能解决分数和百分数的简单实际问题。
教学难点：画图分析并解决问题。
教学准备: 多媒体课件。
教学过程：
准备活动
1.比一比谁的反应最灵敏。（猜词游戏）
2.表演节目的故事
学校元旦晚会共安排了16个节目，其中舞蹈节目4个，诵读节目10个。
（1）舞蹈节目比诵读节目（ ）。
（2）演奏节目占舞蹈节目个数的50%，舞蹈节目与演奏节目的个数比是（ ）。
3.导入新课：数的运算
二、探究新知
1.比赛活动的故事
五（2）班共有24人参加活动，其中 的同学参加了拔河比赛参加书法比赛的人数是参加拔河比赛人数的 ， 参加书法比赛的有几人？
（1）画图表示各部分的人数关系、。
（2）请列式解决问题。
（3）结合多媒体交流：（画图理解数量关系 结合图理解2种算法的算理）
2.买奖品的故事
少队辅导员到文具店买元旦奖品各一件。
这些学习用品都按七五折出售，共要付多少钱?
（1）独立完成。
（2）同桌交流算法。
（3）对比两种方法的算理。
3.爱心活动的故事（一）
李老师是一名志愿者，准备资助希望小学，他拿出1200元，其中的 买课外读物，剩下的买学习用具，买学习用具用去多少元？
（1）认真读，仔细想。
（2）独立完成，同桌交流你的算法。
（3）结合画图分析理解。
4.爱心活动的故事（二）
淘气、笑笑、奇思也准备参加爱心活动。
（1）淘气拿出零花钱的80%，笑笑拿出零花钱的 ，他们俩捐出的钱一样多吗？说出你的想法。
学生独立思考，共同交流。
（2）淘气捐出80元，你知道淘气有多少零花钱？
（3）笑笑比淘气多捐 ，笑笑捐了多少钱？
请先画图，再解答。再同桌交流算法。
结合图共同分析理解。
（5）笑笑捐的钱比奇思少25%，奇思捐了多少元？
要求：先画图分析，再列式解决，并与同伴交流算法。
结合图共同分析交流。
三、课堂总结
结合板书观察:观察每组算式，你有什么发现？
达标检测
有合适的方法进行计算

五、说一说自己的收获
板书设计：
数的运算
=
42×75%+18×75%+14×75%+6×75% = （42+18+14+6）×75%
=
=
解：设奇思捐了χ元。
Χ-25%χ=120
Χ（1-25%）=120
Χ=120÷（1-25%）
整数的运算律在分数和百分数的运算中同样适用。