六年级下册数学教案- 总复习 等式与方程复习课西师大版

等式与方程复习课
教学内容：
等式与方程复习
教学目标：
1、在具体情境中会用字母表示数，会用方程表示简单情境的等量关系。进一步理解等式的性质，会用等式的性质解简易的方程。
2、引导学生通过回忆、讨论、交流，结合练一练，加深对所学知识的理解，提高掌握水平。
3、在运用方程解决实际问题的过程中，体会到列方程解决问题在某些情况下的优越性，从中感受到数学的应用价值。
教学重点：
会用方程表示简单情境中的数量关系，能熟练地解简单的方程。
教学难点：
能用方程解决问题，提高解决问题的能力。
教学准备：
多媒体课件、练习本
教学过程：
一、引入课题：
你能举出一些用字母表示数和数量关系的例子吗？
抽生回答随后引入课题：等式与方程复习课（板书课题）
二、自主整理与复习：
1、问题引导，学生自主整理与复习：
(1) 什么是等式？
(2) 什么是方程？
(3) 方程与等式有什么联系和区别？
先让学生在小组内议一议，再组织学生进行全班交流。通过全班交流，师引导学生归纳总结。
2、复习用字母表示数：
(1) 出示课件，求含有字母的式子的值。（抽生回答）
(2) 出示课件，用含有字母的式子表示下列数量。（抽生回答）
(3) 教师根据学生回答，适时归纳小结：
用含有字母的式子表示问题的答案或表示数量时，如果式子中有加号或减号，要用括号把含有字母的式子括起来。
3、教学例2
(1) 复习等式的性质 。
(2) 出示例2，学生独立完成。
(3) 指名演板，全班交流。
4、复习列方程解决问题的步骤
(1) 提问：列方程解决问题的步骤。
(2) 指名学生回答，教师根据学生回答出示列方程解决问题的步骤：
a弄清题意，找出题中的等量关系；
b选定未知数，设为x；
c根据等量关系列出方程；
d解方程；
e检验或验算，写出答语。
三、练一练：
1、列方程并解方程（课件出示）：
（1）x的5倍减去2.5，差是7.5，求x。
（2）甲数是25，比乙数的二分之一多20，求乙数。
学生独立完成，教师课堂观察，进行个别辅导，展示台学生作业并讲解。
2、列方程解决问题（课件出示）：
（1）妈妈买一套衣服用去440元，上衣的价格是裤子的六分之五，上衣和裤子各多少元？
抽生分析题意，找出等量关系，全班根据等量关系列方程并解方程。指名演板并讲解，全班交流订正。
（2）在400克浓度为25％的糖水中，加入多少克水后，就能得到浓度为20％的糖水？
小组讨论，分析题意，找出等量关系并列方程解方程。指名演板并讲解，全班交流订正。
四、回顾反思，总结深化：
同学们，通过这节课的整理与复习，你收获了什么？还有什么问题没有得到解决？