(共27张PPT)
太
阳
人
口
手
勤
努
奋
力
人教部编版小学语文五年级
有个老公公，天亮就上工。
哪天不上工，准是下雨或刮风。
猜一猜
是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。
说明文
整体感知
自由朗读课文，读准字音，读通句子。一边读一边思考，这篇课文围“太阳”，主要讲了哪些内容？
我会读
传说
温度
摄氏
庄稼
生存
繁殖
蔬菜
热量
比较
杀菌
鸟兽
麻衣
煤炭
治疗
飘浮
远
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
=150000000000米
太阳离我们约有（一亿五千万千米远)。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（3500年)；就是坐飞机，也要飞（二十几年)。”
远
列数字
举例子
130万个地球
大
130万个地球才能抵得上一个太阳。
作比较
130万个
大
片江事脸烂列吹俺视拙拧琢壁瘪禹办揣蚊眼聊垒蛊妄蝇导哩痘空蝶长甲假21太阳上课用21太阳上课用
太阳会发光，会发热，是个大火球。
打比方
抖炽舶宏摄肇履茂范战爬迈迁铬赢陋醇埋剁痒渊垂钵龄呢汰磨斤尾逮置酉21太阳上课用21太阳上课用
表面温度5000多摄氏度
迂拥填篷睫铲嘛驹趁紫妆懂囊鲍茹侣担沛俗茂宜拧括军疏塑霖砚梨坛锨观21太阳上课用21太阳上课用
太阳会发光，会发热，是个大火
球。太阳的温度很高，表面温度有五
千多摄氏度，就是钢铁碰到它,也会变
成气体。
列数字：这些树真高，（
）。
作比较：这些树真高，（
）。
打比方：这些树真高，（
）。
举例子：这些树真高，（
）。
小测试
运用适当的说明方法，把句子写具体：
朗读课文4-8自然段，你从课文中获得哪些信息？
闯关1:
云、雨、雪是太阳带来。
风的形成离不开太阳
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
没有太阳，就没有_______________________；
没有太阳，就没有_________________。
没有太阳，就没有……
没有太阳，就没有……
植物、动物和人类的生存
我们人类的健康
闯关3
让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？同座说一说！
匙揍幽太阴十焊撅狭傲稽汾介股艾份券凤软鞘持圆善穷尚还寅斧棵楷岛寸21太阳上课用21太阳上课用
自然循環式太陽能熱水器
太阳能庭院灯
太阳能庭院灯
太阳能庭院灯
竹编太阳能风扇帽
太阳能建筑
太阳能广告灯箱
拓展篇2
钨侮郎淌埋姻认汰篓顺宾拈量蓄蝶位阵瓤谅鸽啮屎蕾磐央穗晨硼楚建润枷21太阳上课用21太阳上课用
课后作业
继续搜集关于太阳的知识，把它们讲给爸爸妈妈听。《太阳》教学设计
教学目的：
理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣。
２．了解用数字和比较的方法等来说明事物的写法。
教学重点：
理解课文内容，了解太阳与地球，与人类的密切关系，使学生受到热爱科学，热爱大自然的教育。
教学难点：
体会作者运用不同的方法说明事物。
教学准备：课件
【教学过程】
揭示课题：
猜谜语，趣味导入课题。
有个老公公，天亮就上工。
哪天不上工，准是下雨或刮风。
今天我们学习第16课《太阳》。
板书：太阳
谈话：注意看课题，是写人、写事吗？是写活动，写风景吗?
对，都不是，这篇课文是说明文。什么是说明文呢？出示课件资料，揭示说明文的特点。
今天，我们就来学习《太阳》一课，看看文中介绍了太阳的哪些知识，作者又是怎样说明白的。
检查预习：
出示字词，认读，注意翘舌音的读法。
小组读
男女比赛读
思考交流：1、这篇文章主要向我们介绍了什么？2、文章是从几个方面来介绍的？分别用了几个段落？
随机板书：特点
关系
三、学习第一部分：太阳的特点
讲读第一小段，感受太阳的“远”。
出示文字，指名读。
这小段重点介绍了什么？（板书：远）你是从哪看出来的？划出相关语句。
出示语句，“其实，太阳离我们有1.5亿公里远......”观察括号所填内容，有什么发现？学习说明方法—--列数字，感受好处。为什么又提到“步行”和“坐飞机”呢?
了解说明方法----举例子，感受好处。
怎么读出太阳“远”的感觉呢？指名读，指导读。
再读第一段，看看还有什么内容？讨论：引用传说的好处。
小结学习本段的过程与方法。
运用刚才的学习方法，自学二、三小段。
按同样的阅读方法，看二、三小段，介绍了太阳的哪些特点，从哪里看出来的。
检查交流，随机板书：大
热
出示相关句子，学习说明方法----作比较、打比方。
感受语言的严谨性：太阳的表面温度约有5500摄氏度。如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
连读前三段，感受太阳的特点。
老师小结：作者用列数字、举例子、作比较和打比方的方法说明了太阳“远、大、热的特点”，写得具体、通俗，明白。
小练习，说句子：列数字
这些树真高，----------。
举例子
这些树真高，----------。
打比方
这些树真高，----------。
四、学习第二部分，感受太阳和人类的密切关系。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
略读课文的4—8段，用序号标出哪些方面与太阳有关系。
交流，随机出示课件。
闯关游戏1、
2、
3
第一关：朗读课文4-8自然段，你从课文中获得哪些信息？
第二关：
没有太阳，就没有_______________________；
没有太阳，就没有_________________。
没有太阳，就没有……
没有太阳，就没有……
第三关：
让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？同座说一说！
小结：看来，太阳和我们的生活息息相关，让我们心怀感谢和珍惜，齐读课文的最后一段吧。有感情朗读最后一段。
五、总结全文
作业超市：
把搜集的关于太阳的资料讲给自己的爸爸妈妈听。
