福建省永春第五中学（语文版）九年级上册语文（第七单元）单元训练

（语文版）九年级上册语文（第七单元）
单 元 训 练
福建永春第五中学 郑顺基
（本卷共21题，满分：150分，考试时间：120分钟）
题号 一 二 三 总分
得分 （一） （二） （三） （四）
全卷书写分5分，请认真书写！书写得分（ ）
一、积累与运用（30分）
1．给下列加点字注音。（4分）
论（ ）语 冠（ ）者 自省（ ） 舞雩（ ）
蹴（ ）尔 寝衽（ ） 骈（ ）死 一箪（ ） 食
2.按要求填空。（12分）
①见贤思齐焉，
②莫春者，春服既成，冠者五六人 ，童子六七人， ， ，咏而归。
③白日放歌须纵酒， 。
④ ，上有黄鹂深树鸣。
⑤有约不来过夜半， 。
⑥ ，浓睡不消残酒。
⑦ ，中间多少行人泪。
⑧《论语》是儒家的重要经典之一，它与《大学》、《 》、《 》
合称“四书”，主要记载我国伟大的 家、 家孔子的言行。
3．下列说法错误的一项是（　 　）。（3分）
A《孟子》是道家的经典著作之一。《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，它的主旨是舍生取义。
B、韩愈的《马说》借伯乐相马的故事，讽喻了封建统治者的愚昧和昏庸，表达了作者怀才不遇的愤慨。
C、《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是讲人们对先进和落后的态度。
D、王充是东汉唯物主义哲学家。订鬼，意思是订正当时社会上流行的对鬼的认识。
4．综合性学习。（7分）
央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？
答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？
答：宋朝的铁木真。
问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
答：秦朝。李世民。
问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？
答：黄河、长江。
（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？（3分）
（2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？（4分）

5．名著考查。（4分）
（1）在下列选项中选出与原文不符的一项（ ）。（2分）
A．保尔13岁时就开始参加革命活动。
B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。
C．保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
（2）保尔的妻子是：（ ）。（2分）
A．瓦莉亚 B．冬尼娅 C．达雅 D．丽达
二、阅读与理解：（60分）
（一）古诗词赏析。阅读《如梦令》，回答第6题。（5分）
如梦令
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。
6. “绿肥红瘦”中的“绿”是指 ，“红”指 ；“绿肥红瘦”一句历来被称颂的原因是
（二）阅读《鱼我所欲也》（片段），完成7—10题。（16分）
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也 由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔（ěr）而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
7．解释下面句中的加点词：（4分）
鱼，我所欲也 （ ） （2）故不为苟得也 （ ）
向为身死而不受（ ） （4）由是则生而有不用也（ ）
8．翻译下列句子。（6分）
（1）二者不可得兼，舍生而取义者。
____________________________________________________ _
（2）此之谓失其本心。
________________________________________________________ _
9．下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A．作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。
B．首段用“舍鱼而取熊掌”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理，具体生动，通俗易懂。
C．第二段通过举例论证、对比论证来阐明不应该为物欲而丧失本心。
D．文中运用不少两两相对的句子，句式优美，情感强烈，说理透彻精辟。
10．孟子在文中提出的观点，已成为中华民族的传统美德，古今许多仁人志士把它奉为行
为准则，请举出一个符合此观点的人物，并写出相关的言论。（3分）
（三）阅读《马说》，完成11—15题。（18分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪！其真不知马也。
11．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）
食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也
12．翻译句子。（6分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）其真无马邪！其真不知马也。
13.下列句子中加点的词语与例句加点词语意思相同的一项是（ ）。（3分）
例句：故虽有名马，祗辱于奴隶人之手……
A．生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 B．桓侯故使人问之。
C．温故而知新，可以为师矣。 D．既克，公问其故。
14．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“_________________________”，将人才比作“_________________________”，而以伯乐喻指________________________，集中抨击的社会现象是_________________________。（4分）
15.这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（3分）
（四）阅读《订鬼》，完成16—18题。（13分）
何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。
16．将下列句子译成现代汉语。（6分）
① 二者用精至矣。思念存想，自见异物也
②则亦知夫病者所见非鬼也。
17．①选文列举了 和 的知名例子证明论点。（2分）
②有关庖丁的一个成语是“庖丁解牛”，其意思是： （2分）
18．结合生活实际，你认为王充的观点在今天还有什么意义？（3分）
（五）阅读《骆驼祥子》21章，回答19—20题。（8分）
大家争着告诉他去买什么药，或去找哪个医生。谁也不觉得这可耻，都同情的给他出主意，并且红着点脸而得意的述说自己这种的经验。好几位年轻的曾经用钱买来过这种病，好几位中年的曾经白拾过这个症候，好几位拉过包月的都有一些分量不同而性质一样的经验，好几位拉过包月的没有亲自经验过这个，而另有些关于主人们的故事，颇值得述说。祥子这点病使他们都打开了心，和他说些知己的话。他自己忘掉羞耻，可也不以这为荣，就那么心平气和的忍受着这点病，和受了点凉或中了些暑并没有多大分别。到疼痛的时候，他稍微有点后悔；舒服一会儿，又想起那点甜美。无论怎样呢，他不着急；生活的经验教他看轻了生命，着急有什么用呢。
19．①是谁让他“生病”的？（ ）（2分）
A ．杨太太 B．小福子 C．夏太太 D ．杨妈
②简述祥子染上这个病后思想上产生的变化。（3分）
20．试着分析“他自己忘掉羞耻”，“生活的经验教他看轻了生命，着急有什么用呢”这些话的含义。（3分）
三、作文：（55分）
21．题目：距离
要求：文体规范，不少于700字。
题 目 ：
100
200
300
400
500
600
700
九年级第七单元参考答案
一、1. lún guàn xǐng yú cù rèn pián dān2.①见不贤而内自省也② 浴乎沂 风乎舞雩③青春作伴好还乡④独怜幽草涧边生⑤闲敲棋子落灯花⑥昨夜雨疏风骤⑦郁孤台下清江水⑧《大学》《中庸》《孟子》教育 思想3. A 4.（1）有些歌手的文化素养堪忧。（2）本题为开放性试题，言之有理即可。示例：①歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物，理应具备起码的文化素质。②对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的“综合素质”不宜偏难，因为顾名思义，“歌手”就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。5．（1） D （2） C 二、（一）6.叶 花 生动地描写了夏日雨后绿叶繁茂，红花稀疏的景象；对风雨中花朵凋零的惋惜，对春天逝去的无奈（二）7.想要、苟且、从前、由于这个原因 8.（1）（如果这）两样东西不能够同时得到，（我宁愿）牺牲生命来保住正义。（2）这就叫做丧失了（我的）本性。9。A 10.例：文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 鲁迅——我以我血荐轩辕。 陈毅——取义成仁今日事，人间遍种自由花。（三）、11．食马者／不知其能千里／而食也 12.（1）尚且要与普通的马等同还不可以，又怎么能要求他能日行千里呢？（2）难道真的没有千里马吗？恐怕是他们不懂得千里马吧。13.A 14.食马者 千里马 能识别人才的封建统治者封建统治者不识人才，摧残埋没人才。15.“策之能以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。”或，主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。（四）16.①这两人用心是到了极点了啦，胡思乱想，自然会看到怪异的事物。②那么也就知道那病人所看见的也不是什么鬼了。17.①伯乐相马无非马 庖丁解牛不见生牛 举例论证②形容技术或技能非常熟练。18.王充认为鬼是不存在的，鬼“皆人思念存想之所致”，是“人病则忧惧，忧惧见鬼出”，他在近两千前就否定了鬼的存在，是非常了不起的，这对于现代人中迷信鬼神者，是一个绝大的讽刺。（五）19.①C ②染上了抢生意、抽烟、喝酒和赌博的毛病，干活也不像以前一样拼命了。20. 说明祥子已经开始走向堕落而未顾及自己的名声甚至生命，这是祥子人生的一个转折点。三、作文21.略