第2课 中华文化的世界意义 课件(共30张PPT)

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名称 第2课 中华文化的世界意义 课件(共30张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-12-03 16:59:12

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文档简介

(共30张PPT)
第2课:
中华文化的世界意义
一首歌曲
外国电子音乐Fade与
中国风《凉凉》的完美结合
一种建筑风格
韩国首尔景福宫
日本奈良法隆寺
融合与发展
吸收外国
一首歌曲
影响世界
一种建筑风格
两种主要交流方式
中华文化在交流中发展
中华文化的世界影响
融合与发展
——促进中国发展
——促进世界发展
一、
中华文化在交流中发展
活动1
梳理基础知识的
“学问”













阶段
时间
吸收外来文化
融合发展概况
中国
古代
两汉、魏晋
南北朝、宋明
佛教(宗教)
明末、清朝
天文、历算、地理(知识)、
科学译著
中国
近代
19世纪中后期
工程技术、科学理论、社会改革
(技术、理论、政治、
经济)
渠道:设立学校1862年(


派遣


1868年成立了(
)翻译馆
影响:提倡“
”、
开放了眼界、转变了思想
推动了变革运动(

20世纪早期
民主与科学、
马克思主义(思想)
1915年开始的(
)运动、
1919年(
)运动













阶段
时间
吸收外来文化
融合发展概况
中国
古代
两汉、魏晋
南北朝、宋明
佛教(宗教)
对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、文学艺术、绘画建筑、音乐和礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。
明末、清朝
天文、历算、地理(知识)、
科学译著
徐光启、李之藻、方以智等人,渐渐突破“天朝上国”的自大心理,主张以开放的胸怀会通中西文化;《几何原本》、《泰西水法》等西方译著相继介绍到中国;17世纪,清政府采用太阳历,任命传教士汤若望、南怀仁主持钦天监工作。
中国
近代
19世纪中后期
工程技术、科学理论、社会改革
(技术、理论、政治、
经济)
渠道:设立学校1862年(
京师同文馆)

派遣
(留学生赴欧美学习)
1868年成立(
江南制造总局)翻译馆
影响:提倡“经世致用
”、
开放了眼界、转变了思想
推动了变革运动(戊戌变法)
20世纪早期
民主与科学、
马克思主义(思想)
1915年开始的(新文化
)运动、
1919年(五四
)运动
1、近代中外交流有哪些特点?
西方文化迅速传入,中华传统文化前所未有冲击;西学传播渠道大大增加;
——教材第9页内容
西学传播内容不断增多(涉及诸多方面);影响巨大(解放思想、推动变革、走向近代社会)
——对比表格
2、在梳理总结基础知识时,需要注意哪些方面?
以时间和空间发展为线索;
对历史史事进行横向和纵向的比较












区域
时间
输出文化
影响概况
朝鲜、
日本、
东南亚
公元前4世纪—
公元3世纪
汉字
3—5世纪
儒学
7世纪
社会制度
欧洲
8—13世纪
四大发明
琉球
14世纪
生产技术
思想文化
远达红海东非
15世纪
郑和下西洋
欧洲
16-18世纪
儒学思想和儒家经典、历史、地理、科技、文学、茶、丝绸、瓷器




活动2
佛教与中华文化的融合与发展
研读史料,探究问题
材料一:佛教传入以前中国传统的思想中只有今生此世,既无前世也无来世,孔子说“未知生,焉知死?”庄子说“死生,命也;其有夜旦之常天也。”佛教带来了三世(前世、今世、来世)的观念,因果、轮回的观念,以及三界、五道的观念……人活着不但要考虑今世,还要考虑前世,尤其是来世,今世的善恶是因,种下了来世的幸与不幸的果。
——袁行霈:《中国文学史》(第二卷)第15页
叶洵灶:
《佛教在中国古代得以传播的原因》
材料二:佛教的幻想能力、迷人的方法都比传统的中国儒道学说高超得多。而且,佛教认为现实的一切都是“苦”的,即“苦海无边”,人生在世有生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得苦、五阴盛苦等八苦。造成苦难的原因不是统治阶级的压迫和剥削,不是吃人的社会,而是“业”,提出超脱苦难的办法是忍耐、修行,以便达到“涅樂”境界。佛教这一套说明苦难和解决苦难的学说完全掩盖了阶级压迫和阶级剥削的本质,起到了麻醉人民的鸦片作用。佛教还提出了唯心主义的“十二因缘”说和“因果报应”、“生死轮回”主张。佛教的基本思想是中国封建统治者所乐于接受和利用的。特别是北方少数民族的统治者希望从佛教中找到为自己统治所需要的精神武器,把佛教视为控制民心,稳定社会,拉拢汉族地主阶级的法宝。这就是佛教能够在中国得以传播、生根的一个重要原因。
中国传统文化能够吸收佛教文化的原因?
主观方面来看,中国传统儒学思想具有(包容性、融合性)
客观方面来说,佛教思想本身具有合理之处,容易被统治者接受和利用
佛教经中国输出:
8到10世纪,印度佛教开始衰微,13世纪回教入侵,印度佛教文化遭到毁灭。但中国恰在7、8世纪,佛教得到长足发展。大量佛教译著和论著输出到东北亚、东南亚”。
——冯天喻《中华文化史》
佛教在中国传播过程
输入——吸收——又输出



传播
中华文化具有强大生命力
习近平总书记
《在文艺工作座谈会上的讲话(2014年10月15日)》
在几千年的历史流变中,中华民族从来不是一帆风顺的,遇到了无数艰难困苦,但我们都挺过来、走过来了,其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化,为中华民族克服困难、生生不息提供强大精神支撑。
二、
中华文化的世界意义
活动3
中国元素与当今世界
文化发展
左图为2014年亚太经济合作组织上海会议领导人合影
2017年5月,来自“一带一路”沿线的20国青年评选
中国的“新四大发明”
1、
从政治、经济和文化本身分析中国元素能够促进世界文化发展的原因?
1、中国元素能够促进世界文化发展的原因?
国家强盛、经济发达、综合国力提高,为中外文化交流发展提供了良好的社会环境;
中华文化博大精深、内涵丰富,能够适应潮流,与时俱进,具有强大生命力;
中国工艺人、企业家的“工匠精神”,对传统文化元素,取其精华,弃其糟粕,使中华文化不断焕发青春活力。
推动中华文化的传承发展,一个重要的目的是围绕当今世界发展面临的重大问题,着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案,让中华文明与世界文明一起为人类提供所需要的精神指引。”
——陈来《中华文化的当代价值与意义》,
《人民日报》2017年3月17日
2、习近平总书记提出了哪些“中国理念、中国智慧、中国方案”来引领中国和世界不断发展?
21世纪“一带一路”战略;
组建人类命运共同体;
“绿水青山就是金山银山”保护生态环境等理念和方案等。
“(冯友兰所说)在世界上中国是文明古国之一。其他古国,现在大部分都衰微了,中国还继续存在,不但继续存在,而且还进入了社会主义社会。中国是古而新的国家。《诗经》上有句诗说:‘周虽旧邦,其命维新。’旧邦新命,是现代中国的特点。我要把这个特点发扬起来。”
选择性必修3《文化交流与传播》第8页:
事实证明,古今文化、中外文化可以相互融合、相互交流、共同发展。中华文明作为世界主要文明体系之一,数千年连续发展、源远流长、博大精深,它的文明积累与智慧不仅在过去为世界人类文明发展做出了重大贡献,也必能为当今世界做出自己的贡献。
敬请指正,
谢谢大家