人教版数学九年级上册:24.1.2 垂直于弦的直径 同步练习(word版附答案)

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名称 人教版数学九年级上册:24.1.2 垂直于弦的直径 同步练习(word版附答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-12-04 07:16:45

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24.1.2 垂直于弦的直径              
1.如图,在⊙O中,半径OC与弦AB垂直于点D,且AB=8,OC=5,则CD的长是( )
A.3 B.2.5 C.2 D.1
   
2.如图,⊙O的直径CD垂直于弦AB于点E,且CE=2,OB=4,则AB的长为( )
A.2 B.4 C.6 D.4
3.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为M,下列结论不一定成立的是( )
A.CM=DM B.=
C.∠ACD=∠ADC D.OM=MB
    
4.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=6,EB=1,则⊙O的半径为 .
5.如图,⊙O的弦AB=8,M是AB的中点,且OM=3,则⊙O的半径等于( )
A.8 B.2 C.10 D.5
    
6.如图,⊙O的弦AB=8,P是劣弧AB的中点,连接OP交AB于点C,且PC=2,则⊙O的半径为 .
7.在直径为200 cm的圆柱形油槽内装入一些油以后,截面如图.若油面的宽AB=160 cm,则油的最大深度为( )
A.40 cm B.60 cm C.80 cm D.100 cm
8.如图,小丽荡秋千,秋千链子的长OA为2.5米,秋千向两边摆动的角度相同,摆动的水平距离AB为3米,则秋千摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(即CD)为 米.
9.已知AB,CD是⊙O的两条平行弦,AB=8,CD=6,⊙O的半径为5,则弦AB与CD的距离为( )
A.1 B.7
C.4或3 D.7或1
10.下列说法正确的是( )
A.过弦的中点的直径平分弦所对的两条弧
B.弦的垂直平分线平分它所对的两条弧,但不一定过圆心
C.过弦的中点的直径垂直于弦
D.平分弦所对的两条弧的直径平分弦
11.如图,已知⊙O的直径CD垂直于弦AB,垂足为E,∠ACD=22.5°,若CD=6 cm,则AB的长为( )
A.4 cm B.3 cm C.2 cm D.2 cm
  
12.把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图所示,已知EF=CD=16 cm,则球的半径为( )
A.10 cm B.10 cm C.10 cm D.8 cm
13.如图,在⊙O中,AB,AC是互相垂直的两条弦,OD⊥AB于点D,OE⊥AC于点E,且AB=8 cm,AC=6 cm,那么⊙O的半径OA长为 .
   
14.如图,AB是⊙O的弦,AB长为8,P是⊙O上一个动点(不与A,B重合),过点O作OC⊥AP于点C,OD⊥PB于点D,则CD的长为 .
15.如图,AB是⊙O的直径,AB=4,点M是OA的中点,过点M的直线与⊙O交于C,D两点.若∠CMA=45°,则弦CD的长为 .
16.如图,⊙O的直径为10 cm,弦AB=8 cm,P是弦AB上的一个动点,求OP的长度范围.
17.已知在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,D(如图所示).
(1)求证:AC=BD;
(2)若大圆的半径R=10,小圆的半径r=8,且圆心O到直线AB的距离为6,求AC的长.
参考答案:
1.C
2.D
3.D
4.5.
5.D
6.5.
7.A
8.0.5.
9.D
10.D
11.B
12.B
13.5__cm.
14.4.
15..
16.解:作直径MN⊥弦AB,交AB于点D,由垂径定理,得AD=DB=AB=4 cm.
又∵⊙O的直径为10 cm,连接OA,则OA=5 cm.
由勾股定理,得OD==3 cm.
∴OP的长度范围是3 cm≤OP≤5 cm.
17.解:(1)证明:过点O作OE⊥AB于点E,则CE=DE,AE=BE.
∴AE-CE=BE-DE,
即AC=BD.
(2)连接OA,OC.
由(1)可知,OE⊥AB且OE⊥CD,
∴CE===2,
AE===8.
∴AC=AE-CE=8-2.