6..1食物链课件（16张PPT）

(共16张PPT)
6.1 食物链
1、草地上来了一群羊
2、然后来了一群狼（均打一水果名称）
草→羊
羊→狼
草→羊→狼
在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。
分析农田附近生物之间的关系，写出其中的食物链。（课本P96）
1．按吃和被吃关系给生物排序；
2．将相邻生物依次写在纸上；
3．在相邻生物间画上箭头。
注意，将被吃的生物排在前面，吃它的生物排在后面，箭头指向后面的生物。
青草
蚱蜢
鸡
鹰
青草
蚱蜢
青蛙
蛇
鸡
鹰
青草 蚱蜢 鸡 鹰
青草 鸡 鹰
青草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰
议一议
1） 每条食物链的起点是什么生物？
2）根据动物所吃的食物不同，可以将它们分成哪几类？
绿色植物
植食性动物，肉食性动物
和杂食性动物
1、食物链通常是由一种绿色植物开始的。
2、位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物。
3、位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物。
4、一条食物链一般包括3～5个环节。环节越少食物链越简单，否则相反。
考考你：
2、食物链中能有分解者吗？为什么？
1、食物链能以阳光、水等非生物因素开头吗？为什么？
3、可以把这里的鸡换成美国的鸡，鹰换成法国的鹰吗？
　
人也是食物链的一个环节，人类不能离开其他生物而单独生存，自然界的生物是普遍联系的！
天敌与农林害虫
1只啄木鸟一天可消灭蛀干害虫300条
1只猫头鹰一年可捕鼠1000多只，相当保卫1000公斤粮食
蚜虫天敌
生物防治
科学家从生物的食物链中得到启发，想出了利用天敌对农林害虫进行防治，即生物防治法，大大减少了害虫的危害
经济、安全
减少环境污染
维持和保护生态系统中的生物多样性
符合生态可持续发展的目标
1、下列能够完整地表示食物链的是（ ） A.狐吃兔子，兔子吃草
B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾
C.螳螂捕蝉，黄雀在后
D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠
2、下列各项中属于食物链的是（ ）
A．草→食草昆虫→青蛙
B．青蛙→蛇→猫头鹰
C．蛇→草→食草昆虫
D．草←食草昆虫←青蛙
A
A
3、“青草→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐狸”这条食物链中，包含几个环节 （ ）
A．3个 B．4个
C．5个 D．6个
4、下列哪一项常常位于食物链中的第2个环节（ ）
A．绿色植物 B．杂食性动物 C．植食性动物 D．肉食性动物
C
C
6、完成下列概念图：
绿色植物
被吃
构成
被吃
植食性动物
肉食性动物
食物链