平面镜成像精品教案
学员编号： 年 级： 初二 课 时 数：
学员姓名： 辅导科目： 物理 学科教师：
课程主题
平面镜成像
授课时间
学习目标
1．探究平面镜成像规律
2．掌握平面镜成像特点
3．知道平面镜在实际生活中的应用
教学内容
课前检测
一束光线垂直入射到平面镜上，则入射角为_________度,反射角为______度,入射光线的方向改变了________度；若一束光线的入射角为30°，则反射光线与界面的夹角为________度；若一束光线的反射光线与界面成30°，则反射光线与入射光线的夹角_________度。
2、一条光线沿与反射面成60°角的方向射到反射面上（如图所示），
如果反射面逆时针转过20°，反射角变为_________。
3、一束光斜射到平面镜上，转动平面镜，使入射角逐渐减小，则反射角（??? ）
A：逐渐减小，但总等于入射角 B：保持不变
C：逐渐增大，且总大于入射角 D：逐渐减小，但总小于入射角
4、入射光线与平面镜的夹角是30°，转动平面镜，使入射角减小15°，则反射光线与入射光线间的夹角与转动前相比??（? ??）
A.减小15° B.减小30°
C.减小60°??????????D.减小45°
课堂导入
人们常说桂林山水甲天下，让我们来欣赏一下这甲天下的山水图片吧！
面对此情此景，清代诗人袁枚这样赋诗：“船于山顶行，桨在天上撑”，你能根据画面说说：船能在山顶行是怎么一回事吗？如果在波涛汹涌的海面还会出现刚才的景象吗？这是因为？
内容精讲
一、平面镜成像
4010660234951、平面镜的定义：反射面是光滑平面的镜子。如：__________、__________、__________等。
2、平面镜成像的原理：根据光的反射定律，当从物体上发出的光经过平面镜反射后，反射光线的反向延长线交于一点，这个点就是该物体的像。如图所示。其中物点S发出的入射光线为________、________，则反射光线为_______、________，反射光线的反向延长线交与点________，即为像点。
3、探究平面镜成像规律
实验目的：研究平面镜成像特点
实验器材：____________的蜡烛2支、_________、_________、_________等。
实验步骤：按图所示在桌上铺一张白纸，纸上垂直放________作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置。在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，玻璃板后放一支没有点燃的同样的蜡烛B。移动玻璃板后的蜡烛B，直到从玻璃板前面不同位置看去，玻璃板后的蜡烛B___________。蜡烛B所在的位置就是蜡烛A的像所在的位置。重复上述方法多做几次实验，并在纸上记下像的位置。
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数据处理和分析：用直线把各次实验中蜡烛A和它的像（蜡烛B）的位置Aˊ连接起来，用刻度尺量出它们到平面镜的距离，如图所示。
4、平面镜成像特点
（1）平面镜所成是____________；
（2）像与物____________________；
（3）像与物到镜面的距离________；像与物的连线__________。
5、实像与虚像
（1）实像：指从物体发出的或反射的光线经过光具时后_____________在空间相交所成的像，是真实存在的，既可以_________________，又可以______________________。
（2）虚像：是从物体发出光线经过光具后，实际光线没有会聚，而变的发散，这些发散光线的_____________相交而形成的像。虚像不是实际光线会聚而成，所以只能用_____________，不能在_____________。
【例题1】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）为了便于观察，该实验最好在______________________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明___________代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______________________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小______________________；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______________，像和物到玻璃板的距离___________________。
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：___________。
A：保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。
B：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。
【例2】利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，其中A和B是两支完全相同的蜡烛。
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（1）将点燃的蜡烛A竖直放置在玻璃板的前面，能看到玻璃板后A的像，然后将蜡烛B放在玻璃板后面移动，发现B恰能与A的像重合，说明像与物的大小______（选填“相等”或“不相等”）。
（2）如图所示，分别测出蜡烛A、B到玻璃板的距离u和v，改变蜡烛A到玻璃板的距离，多次实验并记录数据。根据上表中的数据得出：像距______物距（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
实验序号
1
2
3
4
物距u/cm
4
5
6
7
像距v/cm
4
5
6
7
（3）将蜡烛B取走，在B的原位置竖放一块光屏，光屏上不能呈现Ａ的像，说明平面镜
所成的像是______像（选填“虚”或“实”）。
（4）本实验采用玻璃板代替平面镜，是因为玻璃板前面既能看到Ａ的像，又能看到玻璃
板后面的蜡烛B，便于确定像的______（选填“位置”或“虚实”）。
（5）为了使像显得更加明亮，实验环境的光线应相对较______（选填“亮”或“暗”）。
【例3】某人身高1.8m，站在平面镜前1.2m处，则他在平面镜中的像高m，他的像距他。当向远离平面镜方向移动0.3m后，则他的像距平面镜有________。在他远离平面镜的过程中，他的像将_________（选填“变大”、“变小”、“不变”）。
【例4】如果人以5米每秒的速度向平面镜走来，则他所成的像相对于他的速度是 （ ）
A．0.5m/s B．5m/s C．10m/s D．0m/s
4690745275590【例5】如图所示，物体S在平面镜前，所成的像为S?。若在镜后AB处放一块不透明的塑料，则像S?将
会（ ）
A．不变 B．变暗
C．只剩一半 D．消失
【例6】如图所示，平面镜M1和M2的夹角为60度，物点s经这两块平面镜所成的清晰像共有( )。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
【例7】在下图中画出物体ABC在平面镜中所成的像。
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【例8】根据平面镜中所成的像,请在图中利用平面镜成像特点画出物体AB.
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【例9】如图所示，水平桌面上斜放着一个平面镜，桌面上有一个小球向镜面滚去。要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落，则镜面与桌面间的夹角α应为（ ）
A：30° B：45°??
C：60°?? D：90°
【例10】如图两条光线是由同一点光源S发出的光线由平面镜反射形成的，请通过光的反射定律的方法找到光源S的位置，并完成光路图，保留作图痕迹。
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二、平面镜成像应用
1、平面镜可以改变光的________________，如潜望镜；
2、利用平面镜成像增加宽敞明亮的空间效果，如视力表；
3、水面倒影，如猴子捞月。
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4、平面成像作图方法
（1）反射定律法：从物点作任意两条入射光线，根据反射定律作其反射光线，两反射光线的反向延长线的交点即是像点。
（2）对称法：作物点到镜面的垂线，在此垂面上镜面的另一侧截取与物点到镜面距离相等的点为虚像点。
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【例1】检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．视力表在镜中的像与视力表相距4.7m
B．视力表在镜中的像与被测者相距4.4m
C．视力表在镜中的像与被测者相距4.7m
D．视力表在镜中的像与被测者相距5.3m
【例2】小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜。如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是 （ ）
A．与物体等大的、正立的虚像
36239452540B．与物体等大的、倒立的虚像
C．比物体还小的、正立的实像
D．比物体还小的、倒立的实像
【例3】从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图所示，这时的时间应是 （ ）
348107050165A．21：03 B．21：15
C．20：15 D．21：05
【例4】如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其它三幅不同的是 （ ）
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课堂检测
1、一条光线垂直射到平面镜上，若不改变入射光线的方向，而使平面镜绕入射点转动45°，则反射光线改变的角度是 （ ）
A．45° B．90° C．60° D．30°
2、如图能正确表示“大黄鸭”在湖水中所成倒影的是 （ ）
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3、一人由远处走向一块竖直悬挂着的平面镜，他在镜内所成像的大小将 （ ）
A：大小不变 B：逐渐变小
C：逐渐变大 D：变化大小由平面镜的大小所决定??
4、从平面镜中看到一挂钟上指针位置如图1所示，则当时实际指示的时间应
是( ??)
A：10时45分 B：7时15分?
C：7时45分 ?? D：1时15分
5、视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m：视力表与平面镜的距离是3m．为满足测量要求，人与平面镜的距离应为 （ ）
A：1m??? ??????? B：1.5m?? ??????
C：2m?????????? D：3m
6、把微小放大以利于观察，这是物理学中一种重要的方法。如图是一种显示微小形变的装置，A为激光笔，B、C是平面镜，P为台面，未放重物时，激光束反射在屏上的光斑为点D，当把重物M放在台面P上时，台4368800-530860面将发生微小形变，以下说法正确的是 （ ）
A．平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的左侧移动
B．平面镜B上的入射角变小，光斑向D点的右侧移动
C．平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的右侧移动
D．平面镜B上的入射角变大，光斑向D点的左侧移动
7、如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情景，下列说法正确的是 （ ）
A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因
C．若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则不能透过玻璃看到蜡烛A的像
D．此实验选用玻璃代替平面镜，是因为玻璃不仅能反射光成像，还能透光便于找到像的位置
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8、下列对光现象的认识正确的是（ ）
A．我们看到的实像有光线射入眼睛，虚像没有光线射入眼睛
B．入射光线与平面镜夹角为20°，则反射角为70°
C．用磨砂玻璃做教室的黑板面是为了克服光的漫反射
5102225156845D．投影仪上的平面镜是为了使成在屏幕上的像更大
9、如图所示，墙面上挂着标有“255”数字的牌子，在其相邻的一墙面上挂着一平面镜，地面上也放有一平面镜，通过平面镜不可能看到的数字是 （ ）
A．522 B．552
C．225 D．252
10、在竖直的墙壁上挂一平面镜，一个人站在平面镜前刚好能在平面镜中看到自己的全身像.当他向后退的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、像变小，他仍能刚好看到自己的全身像
B、像变大，头顶和脚的像看不到了
C、像的大小不变，他仍能刚好看到自己的全身像
D、像的大小不变，他仍能看到自己的全身像，但像未占满全幅镜面
11、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像_______关系；
（2）两段蜡烛A、B大小应该 （相同、不相同）
（3）用玻璃板而不是平面镜，因为玻璃板即可以看到烛焰的像，又可以看到 。
（4）点燃蜡烛A，移动的蜡烛B，直到从镜前不同位置上看去，镜后的蜡烛B好像 ，则蜡烛B所在的位置就是 位置。
12、某人高1.7 m，站在竖直放置的平面镜前。这个人在镜里的像离本人3m，这个人距镜面 m，他的像高 m。
13、小文做“研究平面镜成像特点”的实验，所用的实验器材有：玻璃板、两支相同的蜡烛、刻度尺和白纸、火柴、夹子等，若用平面镜代替玻璃板，上述实验___________进行(选填“能”或“不能”)。
14、在探究“平面镜成像的特点”时，为便于找到虚像的位置，需采用 作为平面镜。确认虚像的位置时，要求移动未点燃的蜡烛，直到从镜前的 看去它都好像点燃似的。研究成像的虚实情况，应在像的位置放置 ，并观察其是否有像存在。实验中，要比较像与物的大小、像与物到镜面的 ，以及物像连线与镜面的夹角关系。
15、画出图中人眼通过平面镜M看到桌底下球的光路。
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要点回顾
平面镜成像有哪些特点：正立、左右颠倒、等大、等距、垂直、虚像。
平面镜成像原理：光的反射定律。
平面镜所起的作用作用：a.成像、b.改变光的传播路径。
课后作业
1、人在平面镜里所成的像是 （ ）
A．比人小的实像 B．比人小的虚像
C．与人等大的实像 D．与人等大的虚像
2、小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50 cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10 cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（ ）
A.向平面镜移动了10 cm
B.向平面镜移动了20 cm
C.远离了平面镜10 cm
D.远离了平面镜20 cm
3.某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是（ ）
A.将平面镜与水平面成90°角放置
B.将平面镜与水平面成60°角放置
C.将平面镜与水平面成30°角放置
D.将平面镜与水平面成45°角放置
4、如图5所示，一只小猫在平面镜前欣赏自己的全身像（图甲），此时它所看到的全身像是图乙中的( )
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5.一支铅笔与在平面镜中的像互相垂直，则铅笔与镜面间的夹角为( )
A．30° B．45° C．60° D．90°
6、一个人站在平面镜前，镜离他2m，镜中的像离他 m。
7、在水深为2m的湖面上，倒映着岸边5m高的大树，树尖在水中的虚像距水面的距离是 m。
8、有一个人以0.5m/s的速度走近直立的平面镜，像向_______方向移动，像移动速度是 。
预习思考
光水杯中的筷子为什么像折断了一样？
2、光在什么情况下才能发生折射？ 遵循什么定律？
3、放大镜为什么能够放大？我们通过放大镜看到的是实像还是虚像
