教科新版三年级下册《第三单元 太阳、地球和月球》2020年单元测试卷（含解析）

教科新版三年级下册《第三单元
太阳、地球和月球》2020年单元测试卷（B卷）
一．填空题（共5小题，满分10分）
1．一天中，阳光下物体影子变化的规律是：　
　，影子的长短变化规律是　
　，
2．环形山大多是　
　形，有　
　个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
3．人们用　
　来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。
4．早晨，大阳从　
　边升起，下午，太阳从　
　边落下。
5．学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：　
　。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
6．科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。　
　（判断对错）
7．无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。　
　（判断对错）
8．月球表面高低起伏，比较明亮的部分是平原，比较阴暗的地方是高原。　
　（判断对错）
9．不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。　
　（判断对错）
10．一天中，中午12点温度最高，影子最短。　
　（判断对错）
11．河面上大树的倒影是大树的影子。　
　（判断对错）
12．在飞机
的发明过程中，无数科学家对蛇类进行了研究。　
　（判断对错）
13．有关月球中环形山的形成，普遍认同的是“撞击说”。　
　（判断对错）
14．一个月中，只要是晴天，我们天天都能看到月亮。　
　（判断对错）
15．新疆的吐鲁番是个高原。　
　（判断对错）
三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
16．阳光是（　　）
A．三色光
B．五色光
C．七色光
17．生活中的能量最终来源于（　　）
A．石油
B．煤
C．太阳
D．电
18．“月海”是月球上的
。（　　）
A．海洋
B．草原
C．平原
19．下列天体中，离地球最近的是（　　）
A．水星
B．金星
C．火星
D．土星
20．太阳是个会发光发热的大火球，全部由（　　）构成。
A．液体
B．固体
C．气体
21．如图月相表示（　　）
A．农历初一
B．农历十五
C．农历二十
22．月球是围绕地球运动的（　　）
A．行星
B．恒星
C．卫星
23．月球更容易被流星、陨石撞击是因为（　　）
A．月球离太阳近
B．月球表面没有空气
C．月球上有环形山
24．距离太阳最近的行星是（　　）
A．水星
B．木星
C．土星
25．用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的的影子（　　）
A．形状相同
B．形状不同
C．大小相同
26．早晨8点，小明测的一棵小树在阳光下的影子长5米，上午11点再去测量，小树的影子有变化吗？（　　）
A．变长了
B．变短了
C．没有变化
27．日晷是测量（　　）的工具。
A．体积
B．时间
C．长度
28．木棍的影子在同一天中的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是（　　）
A．地球的自传
B．地球的公转
C．太阳围绕银河系转
D．月亮围绕地球转
29．我们学习“光和影”这课中，我们做手影游戏时，手的形状一点儿也不像狼，可影子很像狼，这是因为（　　）
A．光反射手的形状造成的
B．光的直线传播造成的
C．光被分解形成的
30．下列说法错误的是（　　）
A．位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥
B．奥斯特发现了通电导线周围存在磁场
C．蕨类植物不会开花，无法进行光合作用
31．下列有关光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系说法正确的是（　　）
A．光源位于遮挡物和屏之间
B．屏位于光源和遮挡物之间
C．遮挡物位于光源和屏之间
32．不能从树木的年轮发现的信息是（　　）
A．树木的年龄
B．树木的名称
C．树木生长的环境
33．通常情况下，地图上的方向是
。（　　）
A．上北下南、左西右东
B．上北下南、左东右西
C．上南下北、左西右东
34．我国的第一长河是（　　）
A．黄河
B．长江
C．淮河
35．从校园沙盘模型中可以看出整个学校的（　　）
A．位置
B．方向
C．布局
四．综合能力题（共4小题，满分30分）
36．（7分）画出下面两棵树的影子。
37．（8分）影子的产生需要什么条件？为什么影子总是在背光的一面？
38．（9分）光的直线传播与影子的形成有没有关系？假如光是可以转弯的，还会有影子吗？
39．（6分）自古以来，人类不断地对月球进行观察和研究。2018年12月8日，我国的“嫦娥四号”探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。此后，2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器与“玉兔二号”月球车（如图所示）着陆器分离。“玉兔二号”月球车在月球表面巡视探测，经受住了月球白昼和月球黑夜超高温、超低温的轮番考验，并拍下第一张月背图象，成为中国航天事业发展的又一座里程碑。回答下列问题。
（1）“嫦娥四号”探测器由运载火箭发射成功，发射过程中运用了　
　。
A．重力
B．反冲力
C．弹力
（2）玉兔二号”月球车的车轮上刻着特殊的花纹，主要目的是　
　。
A．增大摩擦力
B．减小摩擦力
C．美观耐用
（3）“玉兔二号”月球车利用核电池将核能转化为　
　，为它提供源源不断的能量，它在月球表面巡视时又将　
　转为动能。
A．太阳能
B．电能
C．化学能
（4）“玉兔二号”月球车拍到月球上有很多环形山，对于它的形成，目前公认的观点是　
　
A．陨石撞击说
B．火山爆发说
（5）“玉兔二号”月球车在月球表面拍照过程中不可能拍摄到的景象是　
　。
A．环形山
B．岩石
C．狂风暴雨
（6）月球晚上的温度为﹣180℃，读作　
　。
A．零下一百八十度
B．零下摄氏一百八十度
C．零下一百八十摄氏度
（7）1月3日（农历十一月廿八），如果夜空晴朗，那晚上能看到的月相是　
　。
A．
B．
C．
（8）当月球运动到太阳和地球中间时，就可能发生　
　
A．日食
B．月食
C．地震
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题，满分10分）
1．【分析】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。
【解答】一天中，阳光下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长﹣短﹣长。
故选：自西向东；长﹣短﹣长。
【点评】本题考查了太阳光下物体影子的变化规律。
2．【分析】关于月球表面环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是“撞击说”。
【解答】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。
故答案为：圆；单。
【点评】学生记忆掌握月球表面环形山的特点。
3．【分析】模型能方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。我们接触到的模型有物理模型、图示模型、数学模型。
【解答】人们常用模型来解释一切复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。
故答案为：模型。
【点评】本题考查了对模型的认识。
4．【分析】我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。
【解答】地球绕地轴自西向东自转，昼夜交替产生；地球自西向东自转还会使人们视觉上出现日月星辰的东升西落现象。早晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西边落下。
故答案为：东；西。
【点评】此题考查地球的自转产生的现象，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
5．【分析】地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的。
【解答】学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？
故答案为：还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？
【点评】认识影响地表变化的因素，是解答本题的关键。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
6．【分析】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
【解答】对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。科学实验中常常用到对比实验就是这个原因。所以题目的说法是正确的。对比实验要注意的问题：1每次只能改变一个因素；2确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
故答案为：
√。
【点评】本题考查了科学探究的内容，注意对比实验的变量控制。
7．【分析】空气受热膨胀，热空气上升。空气遇冷收缩，冷空气下降。
【解答】根据热空气上升，有烟的热瓶中空气向上流动，带动烟流向无烟的冷瓶。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了热空气上升现象。
8．【分析】月球的地形主要有环形山，月海，月陆和山脉，月面辐射纹，月谷等。
【解答】月球表面高低起伏。我们看到的月球表面比较明亮的地方是高原，比较阴暗的地方是广阔的平原。月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山。月球表面高低起伏。地球体积应该是月球的49倍，而引力是月球的6倍。
故答案为：×。
【点评】审清题意，把握月球等知识，结合问题要求分析总结。
9．【分析】太阳是地球最大的光源和热源，很强的太阳光对眼睛会造成伤害，我们不能直视强光。
【解答】太阳的光线很强，用眼睛直接观察太阳会对眼睛造成伤害，所以此题表述正确。
故答案为：√。
【点评】此题重点考查保护眼睛，避免强光。
10．【分析】影子的长短变化和气温存在着一定的联系：一般情况下影子长，气温就低，但每天最高气温并不是影子最短的时侯，而是在下午1﹣2
点之间，这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多，故气温最高。
【解答】根据物体影子与温度的关系，一天中中午影子最短，但是最高气温不是影子最短的时候，而是下午2时左右。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】掌握物体影子与温度的关系，是解答本题的关键。
11．【分析】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
【解答】河面上大树的倒影是大树的影子，这种说法错误，倒影是大树在水中的像，是光的直线传播造成的。
故答案为：×。
【点评】解决此题的关键是掌握影子的形成原因。
12．【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。
【解答】在飞机的发明过程中，无数科学家对鸟类进行了研究，题目观点错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是科学探究，然后依据课本内容判断即可。
13．【分析】月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。
【解答】关于月球表面环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是“撞击说”。
故答案为：√。
【点评】本题考查月球地貌特征，学生要知道环形山形成的原因。
14．【分析】月相变化的顺序是：新月﹣﹣娥眉月﹣﹣上弦月﹣﹣盈凸﹣﹣满月﹣﹣亏凸﹣﹣下弦月﹣﹣残月﹣﹣新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。
【解答】每逢农历初一，月球运动到太阳和地球之间时，月球被太阳照亮的一面背对着地球，我们就看不到月亮，称为“新月”或“朔”。题意错误。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握月相变化现象，是回答此题的关键。
15．【分析】我国地形西高东低，中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。
【解答】吐鲁番盆地是世界上海拔最低的盆地，著名水果有无核白葡萄和哈密瓜。
故答案为：×。
【点评】此题考查的我国地形，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
三．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）
16．【分析】依据阳光的组成分析解答；
【解答】白色的太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、錠、紫七种单色光组成的，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是太阳的光和热，然后依据教材知识作答。
17．【分析】太阳是地球上一切生物的最终的能量来源，是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。
【解答】生活中的能量最终来源于太阳。
故选：C。
【点评】此题重点考查能量的最终来源是太阳能。
18．【分析】月球的地形主要有环形山，月海，月陆和山脉，月面辐射纹，月谷等。
【解答】“月海”这个名称最早是意大利科学家伽利略在17世纪初提出来的，月海其实是平原。月面上覆盖着的是一层多孔的火山灰性质的土壤，有的地方只有30多厘米厚，有的地方却有好几米厚，甚至更厚些。
故选：C。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记月球地貌特征的相关知识点。
19．【分析】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。
【解答】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。金星是太阳系中八大行星之一，按离太阳由近及远的次序是第二颗。它是离地球最近的行星。
故选：B。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是太阳系，运用所学，具体分析作答。
20．【分析】太阳是一个旋转的高密度气体球，大部百分气体是氢、其次是氦。太度阳是一个旋转的高密度气体球，大部分气体是氢问气，其次是氦气，每秒钟大约“燃烧”400万吨答氢气，产生巨大的能量。太阳的表面温度大约是6000℃，专内部温度大约是1500万℃．太阳的表面经常会属出现太阳黑子、耀斑和日珥。
【解答】太阳是个会发光发热的大火球，全部由气体构成。C选项符合题意。
故选：C。
【点评】学生记忆掌握太阳由气体构成。
21．【分析】月相变化规律是：从新月开始，再变成娥眉月、上弦月，然后是凸月，到月中的时候变化为满月，接下来是残月、下弦月、娥眉月。
【解答】到了农历十五、十六时，人们整夜可以看到被太阳照亮的一轮圆月，这就是“满月”或“望”。B选项符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了月相变化。
22．【分析】月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。
【解答】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
故选：C。
【点评】解答本题关键是把握好月球和地球的关系，依据课本内容选择即可。
23．【分析】月球是个球体，距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小的多，体积相当于地球的49分之一。
【解答】由于月球没有大气层，所以当陨石撞向月球时不会减速，将直接高速撞上月球表面，B符合题意。
故选：B。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是月球，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
24．【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解答】八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。距离太阳最近的行星是水星，离太阳最远的是海王星。
故选：A。
【点评】此题考查的太阳系，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
25．【分析】光是直线传播造成的，挡光的物体会有影子。影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
【解答】用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的的影子形状不同，影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
故选：B。
【点评】此题重点考查影子的形成。
26．【分析】像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影；阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
【解答】早晨8点，小明测的一棵小树在阳光下的影子长5米，上午11点再去测量，小树的影子变短了。
故选：B。
【点评】太阳位置最高时影子最短。
27．【分析】日晷，本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由日晷针和晷面组成。
【解答】日晷是测量时间的工具。
故选：B。
【点评】本题考察了日晷是测量时间的工具。
28．【分析】一天中，一天中太阳位置变化的规律是从东到西；影子的位置变化规律是从西向东，影子的长短变化是长﹣﹣短﹣﹣长。
【解答】从早晨到中午，影子由长变短，北半球影子方向由西转向北，南半球由西转向南；
从中午到黄昏，影子由短变长，北半球影子方向由北转向东，南半球由南转向东。所以木棍的影子在同一天中的长度是不同的，出现这种现象的主要原因是地球的自传。
故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是物体在太阳光照射下影子变化规律，然后依据教材知识作答。
29．【分析】根据影子的形成解答即可。
【解答】我们学习“光和影”这课中，我们做手影游戏时，手的形状一点儿也不像狼，可影子很像狼，这是因为光的直线传播造成的。
故选：B。
【点评】解决此题的关键是掌握影子的形成原因。
30．【分析】位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥，奥斯特发现了通电导线周围存在磁场，有叶绿体的植物都可以进行光合作用，根据常识解答即可。
【解答】A，位于杭州西湖的断桥，是一座拱形石桥，这种说法正确。
B，奥斯特发现了通电导线周围存在磁场，这种说法正确。
C，蕨类植物不会开花，无法进行光合作用，藻类无叶绿体，但膜上有叶绿素，所以可进行光合作用。
故选：C。
【点评】此题重点考查常识。
31．【分析】影子是人或物体遮住光线而投下的暗影。影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
【解答】影子产生的条件是光源、遮挡物和屏，遮挡物要在其它两者之间。C符合题意。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题影子，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
32．【分析】年轮即树木在一年内生长所产生的一个层，它出现在横断面上好像一个（或几个）轮，围绕着过去产生的同样的一些轮。
【解答】树的茎横切面上的同心圆轮纹，通常每年形成一轮，树木年轮能够记录树木的年龄，也能反映树木的生长情况，生长的环境，树木的名称是不能从树木的年轮发现的信息，B符合题意。
故选：B。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是年轮，运用所学知识正确作答即可。
33．【分析】地形图指的是地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图。
【解答】通常情况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。
故选：A。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是地形图，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
34．【分析】长江发源于“世界屋脊”﹣﹣青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市共11个省级行政区（八省二市一区），于崇明岛以东注入东海，全长6300余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。
【解答】我国的第一长河是长江，也是世界第三长河，全长6300余公里。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
35．【分析】做校园沙盘的步骤：明确小组分工；对学校的建筑布局进行观测；画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置；准备所需材料；利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
【解答】校园沙盘模型是根据测量的校园的各部分尺寸，按比例尺制作沙盘，所以从沙盘上可以看出整个学校的布局。
故选：C。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是校园沙盘模型，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
四．综合能力题（共4小题，满分30分）
36．【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
【解答】影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
故答案为：
【点评】此题重点考查影子的形成以及应用。
37．【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
【解答】答：影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。光沿直线传播，影子的方向总是和太阳的方向相反。
【点评】此题重点考查影子的产生。
38．【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
【解答】答：光的直线传播与影子的形成有关系，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。假如光是可以转弯的，就不会有影子，更不会有小孔成像。
【点评】此题重点考查光的直线传播是形成影子的原因。
39．【分析】认真阅读材料，根据材料内容完成填空即可。
【解答】自古以来，人类不断地对月球进行观察和研究。2018年12月8日，我国的“嫦娥四号”探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。此后，2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器与“玉兔二号”月球车（如图所示）着陆器分离。“玉兔二号”月球车在月球表面巡视探测，经受住了月球白昼和月球黑夜超高温、超低温的轮番考验，并拍下第一张月背图象，成为中国航天事业发展的又一座里程碑。
（1）“嫦娥四号”探测器由运载火箭发射成功，发射过程中运用了反冲力。
（2）“玉免二号”月球车的车轮上刻着特殊的花纹，主要目的是增大摩擦力。
（3）“玉兔二号”月球车利用核电池将核能转化为化学能，为它提供源源不断的能量，它在月球表面巡视时又将化学能转为动能。
（4）“玉兔二号”月球车拍到月球上有很多环形山，对于它的形成，目前公认的观点是火山爆发说。
（5）“玉兔二号”月球车在月球表面拍照过程中不可能拍摄到的景象是狂风暴雨。
（6）月球晚上的温度为﹣180℃，读作零下一百八十摄氏度。
（7）1月3日（农历十一月廿八），如果夜空晴朗，那晚上能看到的月相是。
（8）当月球运动到太阳和地球中间时，就可能发生日食
故答案为：BACCBCCA。
【点评】解决此题的关键是培养阅读材料和提取信息的能力。