(共20张PPT)
雪孩子
部编版
二年级上
学习目标
1.认识13个生字，会写8个生字词，认识多音字“要、空、累、觉”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
新知导入
同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？
让我们一起去认识这个可爱的雪孩子吧！
嚷起来
雪孩子
跳舞
唱歌
玩累了
睡午觉
添把柴
渐渐暖和
冒出黑烟
奔去
蹿出火星
呛人
水淋淋
水汽
我会读
rānɡ
qǐ
lái
xuě
hái
zǐ
tiào
wǔ
chànɡ
ɡē
wán
lèi
le
shuì
wǔ
jiào
tiān
bǎ
chái
jiàn
jiàn
nuǎn
huo
mào
chū
hēi
yān
bèn
qù
cuān
chū
huǒ
xīnɡ
qiànɡ
rén
shuǐ
lín
lín
shuǐ
qì
认识多音字
要yāo（要求
要挟）
空kōng（空中
天空)
yào(重要
需要)
kòng（有空
空闲)
累lěi（积累
累计）
觉jué（感觉
觉察）
lèi（累了
劳累)
jiào(睡觉
午觉）
初读课文
指名读课文，同学互评：
字音是否正确，句子是否通顺。
了解课文内容
说一说课文写了什么？
这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。
了解课文结构
1、边读边想，给课文分段。
2、
交流分段情况
第一部分(第1自然段)天气情况。写一连下了好几天的雪。
第二部分(第2、3自然段)兔妈妈堆雪孩子。写兔妈妈在门外给小白兔堆个雪孩子，小白兔有了小伙伴。
第三部分(第4-12自然段)雪孩子救小白兔。写小白兔家着火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。
第四部分(第13-14自然段)雪孩子变成云。写雪孩华变成水汽后立变成了白云。
唱
唱歌
歌唱
我会写
chànɡ
赶
赶快
赶紧
ɡǎn
旺
旺盛
旺财
wànɡ
旁
一旁
旁边
pánɡ
谁
是谁
谁的
shuí
汽
汽车
汽水
qì
课堂练习
给加点的字选择正确的读音。
léi
lèi
(1)秋天，果园里每棵树上都是果实累(
)累。
(2)劳累(
)了一天的妈妈终于可以坐下来休息了。
chōng
chòng
(3)小狗冲(
)着大门口不停地汪汪叫。
(4)雪孩子冲(
)进小白兔的家。
léi
lèi
chòng
chōng
板书设计
雪孩子
天气情况
堆雪孩子
救小白兔
雪孩子变成云
作业布置
把这故事讲给爸爸妈妈和小伙伴们听。
谢谢
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部编版二年级语文上册《雪孩子
》教学设计
（第一课时）
《雪孩子》教学设计（第一课时）
教学目标
1.认识13个生字，会写8个生字词，认识多音字“要、空、累、觉”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
一、图片导入
1、出示雪景，雪人图片。师说:同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？(雪孩子、雪人、雪娃娃·…)让我们一起去认识这个可爱的雪孩子吧！引入课题《雪孩子》
2、板书课题，读课题。
二、初读课文，整体感知课文内容
1、认读生字词语，解决生字读音问题。
嚷起来
雪孩子
跳舞
唱歌
玩累了
睡午觉
添把柴
渐渐暖和
冒出黑烟
奔去
蹿出火星
呛人
水淋淋
水汽
2、认读多音字
要yāo（要求
要挟）
yào(重要
需要)
空kōng（空中
天空)
kòng（有空
空闲)
累lěi（积累
累计）
lèi（累了
劳累)
觉jué（感觉
觉察）
jiào(睡觉
午觉）
3、检查自读课文情况。
指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
4、说一说课文写了什么？
这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。
三、再读课文，了解课文结构
1、边读边想，给课文分段。
2、交流分段情况
第一部分(第1自然段)天气情况。写一连下了好几天的雪。
第二部分(第2、3自然段)兔妈妈堆雪孩子。写兔妈妈在门外给小白兔堆个雪孩子，小白兔有了小伙伴。
第三部分(第4-12自然段)雪孩子救小白兔。写小白兔家着火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。
第四部分(第13-14自然段)雪孩子变成云。写雪孩华变成水汽后立变成了白元
四、掌握要求会写的生字
1、出示会写的生字，读准确字音。
2、观察字体在田字格中的占位，弄清楚笔顺笔画！
3、教师范写一个，学生摹写两个！教师巡视指导！
五、课堂练习
给加点的字选择正确的读音。
léi
lèi
(1)秋天，果园里每棵树上都是果实累(
léi)累。
(2)劳累(
lèi)了一天的妈妈终于可以坐下来休息了。
chōng
chòng
(3)小狗冲(chòng)着大门口不停地汪汪叫。
(4)雪孩子冲(chōng)进小白兔的家。
六、板书设计
雪孩子
天气情况
堆雪孩子
救小白兔
雪孩子变成云
作业布置
把这故事讲给爸爸妈妈和小伙伴们听。
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精品试卷·第
2
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（共
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