19.海滨小城 课件（39张）

1.会认会写13个生字，会认12个生字。
2.熟读课文，体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
3.了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。
教学目标
bīn
海滨
滨海
湖滨
我会写
huī
灰色
灰心
石灰
我会写
yú
渔具
渔船
渔业
我会写
biàn
普遍
遍及
遍地
我会写
tǎng
躺下
躺椅
躺倒
我会写
zài
载客
载货
超载
我会写
kào
靠山
可靠
依靠
我会写
zāi
栽树
盆栽
栽培
我会写
yà
亚军
东亚
亚洲
我会写
xià
夏天
盛夏
夏季
我会写
chú
除夕
开除
除法
我会写
cǎi
踩水
踩踏
踩人
我会写
jié
洁净
皎洁
洁白
我会写
载
踩
锋
鸥
除
胳
凰
滨
亚
榕
膊
凳
多音字
臂
（ ）
（ ）
手臂
胳臂
bì
bei
初读课文，思考下面问题。
1.文中描写了家乡什么地方的景色？
2.作者是按什么顺序观察的？
3.作者从哪些方面写了海滨的景色？描写了小城的哪些景物？
初读感知
19 海滨小城
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
想象一下，这是一幅怎样的画面。
浩瀚的
银白色的
棕色的
灰色的
海鸥
军舰
大海
机帆船
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
早晨的海滨
机帆船
军 舰
海 鸥
云 朵
帆船上的渔民
军舰上的战士
都被镀上了一层金黄色
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
响起汽笛
喧闹
靠岸
捕鱼的船队回来了
满载银光闪闪的鱼、青色的虾和蟹、金黄色的海螺

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
作者采用（先总述后分述）的方法，先总写小城的庭院（树多），再通过具体描写桉树的（叶香）和凤凰树（花美），表现了小城的庭院（美）。

小城的公园美在哪里呢？
有许许多多的榕树，很美，还可以遮阳避雨。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
许多榕树
摆石凳休息
密不透风
挡风雨
绿绒大伞
遮太阳

这段话体现了小城怎样的特点？
干净整洁。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。
这段话有什么作用？
总结全文。
本文的结构是（ ）。
课文是按照先总写（ ），然后依次介绍海滨（ ）的景色和（ ）上的景色，接着依次写小城里（ ）（ ）、（ ）的景色很美，最后总结海滨小城（ ）。
总分总
海滨小城的景色
早晨
沙滩
庭院
公园
街道
又美丽又整洁
银光闪闪的鱼 金黄色的海螺
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　大海（色彩绚丽）留心观察、抓住特点
　　　　　　　　　　　海滨
　　　　 　美丽　　　　　　沙滩（动静结合）
　　　　　海滨小城　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　整洁
　　　　　　　　　　　　　　庭院（树多、叶美、花美）
　　　　　　　　　　　小城　公园（榕树大、树叶密）
　　　　　　　　　　　　　　街道（干净、用细沙铺成）
课后作业
1、把自己喜欢的句子抄下来。
2、以“我的家乡”为题，写一篇作文。