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人教版化学九年级绪言教学设计
课题
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
单元
一
学科
化学
年级
九
学习目标
1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，知道学习和研究化学的意义2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣
重点
了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，知道学习和研究化学的意义
难点
激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
如果数学使人精细，哲学使人深邃，艺术使人浪漫，那么今天我们要学习的这门学科使人梦想成真，他就是化学。今年我将带领大家一起走进化学世界，领略化学的魅力。
做好上课准备
对化学产生兴趣
讲授新课
二、【自主学习】1.
自学指导
自学课本1-4页内容；5分钟；之后回答下面三个问题1、化学是研究什么的？2、举例说说化学与人类的关系？3、化学发展历史分为哪些阶段？
2.
自学检测1.化学的研究对象是__________
、_____、
、
。2.我国古代四大发明有_________、
_________、
_________、
___________
，哪三项与化学有关？3.英国道尔顿的
和意大利阿伏加德罗的
的创立奠定了近代化学的基础。
4.1869年，
发现了元素周期律并编制出元素周期表。（2019中考15题）三、【合作探究】1.如何学习化学？（上课认真听、积极思考、记好笔记、用好纠错本、认真完成作业、态度+方法+坚持等）2.1-20元素符号记忆
四、【检测提升】
自学课本1-4页内容；5分钟；之后回答下面三个问题1、化学是研究什么的？2、举例说说化学与人类的关系？3、化学发展历史分为哪些阶段？
自学，发现问题小组合作，共同提高
课堂小结
本节课我们领略了化学的神奇与魅力，知道化学就在我们身边，我们的衣食住行都离不开化学。我们也了解了化学的学科特点，明白了化学的学习方法。希望也相信大家都能学好化学。
板书
课后作业：会背写1-20号元素符号
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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小小玻璃棒，点燃酒精灯
高温的火焰上的猫
利用聚硅氧烷制成的隔热板，能阻隔2200
℃的高温,使这只小猫受到保护，能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热功能。已经用于太空船的隔热屏，它能耐太空船重返大气层时所产生的8
300
℃的高温达三分钟之久。
1、化学到底给我们带来了什么？我们为什么要学化学？
一、为什么要学化学？
学习化学，可以使我们正确地认识物质及其变化，并帮助我们更文明、更健康地生活。
C6H12O6
C12H22O11
C2H5OH
H2O等营养物质
CaCO3
SiO2
NaSiO3铝合金
无毒耐高温塑料
自学指导：
阅读教材P1~4页，回答下列问题，5分钟。
1、化学是研究什么的？
2、举例说说化学与人类的关系？
3、化学发展历史分为哪些阶段？
自学检测
1.化学的研究对象是____、
、
、
。
2.我国古代四大发明有_________、
_________、
_________、
___________
。
3.英国道尔顿的_________和意大利阿伏加德罗的
_________的创立奠定了近代化学的基础。
4.1869年，
发现了元素周期律并编制出
元素周期表。（2019中考15题）
化学是研究物质及其变化规律的科学。
化学既研究自然界已经存在的物质及变化，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质，以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。
化学是研究什么的?
远古时代：火的发现和利用改善了人类的生存条件
。
给人类文明和进步带来了一场伟大的变革。
化学发展史：
1、古代：
“蔡侯纸”的发明者
——蔡伦
中国古代四大发明
火药——
万户飞天模型
指南针模型
活字印刷
“蔡侯纸”的发明者
——蔡伦
中国古代三大化学工艺
火药——
万户飞天模型
青花瓷
唐三彩
——造纸、制火药、烧瓷器
近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。
2、近代：研究物质的微观
水分子
英国化学家、物理学家
——道尔顿
（原子论）
意大利
物理学家、
化学家
——阿伏加德罗
（分子学说）
2、近代：研究物质的微观
1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
——使化学学习和研究有规律可循
俄国化学家
——门捷列夫
扫描隧道显微镜
X
射
线
衍
射
仪
纳
米
铜
超塑延展性，拉伸50倍无变窄
3、现代：高科技——纳米技术
面对大自然痛苦的呼救，
有识之士提出了“绿色化学”的
号召，并立即得到了全世界的
积极响应。作为社会未来主人
的我们，更应该努力学好化学
知识，改变现有化学工业的面
貌，为地球的生灵造福！
什么是绿色化学？
绿色化学又称环境友好化学、即用化学技术和方法生产对人类健康和安全的产品，使有害的原材料，产物及副产物减少到最低。其核心就是从源头消除污染。
四、绿色化学：
1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料;
2、
在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放；
3、提高原子的利用率，实现“零排放”；
4、生产有利于环境和人体健康的产品。
其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
生活中处处有化学，从生活走进化学，从化学走向社会，学好化学、用好化学、为人类造福，使世界变得更加绚丽多彩。
到底什么是化学呢？
化学是
研究物质
与变化规律的科学。
在分子、原子层次上
性质、组成、结构
化学的定义：（书p4）
怎样学习化学？
第一、信；要相信自己可以学好，相信老师
第二、爱；形成浓厚的学习兴趣，兴趣是最好的老师
第三、勤、思。敢问善总结
第四，养成良好的学习习惯
如：会自主学习（预习、复习）
会记笔记（补充知识记在课本上）
会听课（带着问题听课）
会观察（视，听，嗅，味，触五种感觉）
会作业（规范格式，独立完成）
课后作业：
背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。
谢谢
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