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《降水的变化与分布》教学设计
课题
降水的变化与分布
版本
人教版
年级学科
七年级地理
学习目标与核心素养
一.知识与技能?1.知道降水及降水量的测定。2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。3.能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。4.能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。2.过程与方法?1.初步学会阅读、绘制降水柱状图。2.初步学会阅读世界年平均降水量分布图。3.培养学生读图分析解疑能力和思维能力。3.情感、态度和价值?通过对降水的学习，对学生进行辩证唯物主义教育。
重点
降水的分布。
难点
1.降水和降雨。2.降水的季节变化。
教学过程
（板书）第三节
降水的变化与分布复习导入：温故知新：气温日变化规律？气温年变化规律？气温分布规律？如何阅读等温线图？
导入：现在，我们共同来学习，世界降水的变化与分布，及其规律新课教授：（一）降水的变化（板书）引导学生自主阅读课文，回答以下问题。1.
降水的定义、主要形式、测量方法、测量工具、单位。2.
降雨的等级及其图例。3.
降水的季节变化。4.
降水的季节变化的表示方法。分组讨论后，派代表完成。教师结合PPT点拨总结。观看视频，探究降水是如何形成？结合PPT和练习，探究降水变化的表示方法--降水量柱状图的绘制和判读。提问个别学习，检验学习效果。（二）降水的分布（板书）回忆：1.
等高线、等高线地形图的判读2.
等温线、等温线图的判读学习：等降水量线、等降水量线图的判读等降水量线：把地图上降水量相等的各点连接成的线。同一条等降水量线上各点的降水量相等。等降水量线图的判读。合作探究：完成课本61页活动题目。判读课本60页图3.24世界年降水量分布图，思考下面的问题1.赤道附近的年降水量在多少毫米以上？两级地区呢？2.由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？影响因素是什么？3.在南、北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的年降水量有什么差别？影响因素是什么？4.在温带地区，大陆内部与沿海的年降水量有什么差别？影响因素是什么？5.世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地区各分布在哪里？分组讨论后，派代表完成。教师结合PPT点拨总结。课堂小结知识巩固：课堂练习（详见PPT）课后作业布置
板书
降水的变化与分布（一）降水的变化降水的定义、等级、测量降水的季节变化降水量柱状图的绘制、判读（二）降水的分布等降水量线世界降水的分布规律
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第三章
天气与气候
第四节
降水的变化与分布
SHERRY
复习导入
提问：
1.
气温日变化规律？气温年变化规律？
我们共同来学习
世界降水的变化与分布，及其规律
2.
气温分布规律？
3.
如何阅读等温线图？
1.
降水的定义、主要形式、测量方法、测量工具、单位。
合作探究：自主阅读课文答问题。
新课学习
2.
降雨的等级及其图例。
3.
降水的季节变化。
4.
降水的季节变化的表示方法。
（一）降水的变化
1.
降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称降水。
雨
雪
冰雹
合作探究：自主阅读课文答问题。
降水的主要形式
新课学习
降水量的测量
一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。
测量仪器：
雨量器和量杯
人工测量：
单位：
毫米（mm）
新课学习
小雨
中雨
大雨
暴雨
日降水量
新课学习
还记得吗？
2.
降雨的等级及其图例。
合作探究：自主阅读课文答问题。
降雨等级
降雨状况
小雨
雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形成很慢。
中雨
雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积水形成较快。
大雨
雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水形成很快。
暴雨
雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。
你知道吗?
降雨是如何形成的？
视频：降雨的形成
降水的形成
一个地区，一年内不同月份降水量是有差别的
降水的变化
同一地区，不同年份降水量不一样
（降水的年际变化）
（降水的季节变化）
通常用降水量柱状图表示
新课学习
合作探究：自主阅读课文答问题。
3.
降水的季节变化。
常年湿润型：
降水年变化小
夏季多雨型：
降水年变化大
月降水量：50毫米左右空气较湿润；超过100毫米叫多雨
降水季节变化的地区差异
新课学习
新课学习
全年多雨型
全年少雨型
冬天多雨型
某城市多年月平均降水量
单位：毫米
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
降水
10
15
22
47
71
81
135
169
112
57
24
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
0
50
100
150
200
降水量／毫米
新课学习
小画室
4.
降水季节变化表示方法：降水量柱状图的绘制。
合作探究：自主阅读课文答问题。
1.该地哪几个月份降水量较多？
2.该地哪几个月份降水量较少？
3.该地的年降水量大约是多少毫米？
4.该地降水的季节变化有什么特点？
7月、
8月、
9月
12月、
1月、
2月
大约740毫米
夏季降水多，冬季降水少。
读图分析
新课学习
4.
降水季节变化表示方法：降水量柱状图的判读。
合作探究：自主阅读课文答问题。
学习：等降水量线、等降水量线图的判读
定义：把地图上降水量相等的各点连接成的线。
同一条等降水量线上各点的降水量相等
（二）降水的分布
温故知新
回忆：
1.
等高线、等高线地形图的判读
2.
等温线、等温线图的判读
1.赤道附近的年降水量在多少毫米以上？两级地区呢？
2.由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？
3.在南、北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的年降水量有什么差别？
4.在温带地区，大陆内部与沿海的年降水量有什么差别？
5.世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地区各分布在哪里？
…………
判读课本60页图3.24世界年降水量分布图，思考下面的问题
合作探究：完成课本61页活动题目。
世界降水的分布规律
赤道附近各地的年降水量大多在________毫米以上
两极地区的年降水量大多在________毫米以下
多
少
少
规律一：
影响因素：
纬度因素
新课学习
2000
200
探究竟
南、北回归线附近
大陆东岸的年降水量大约是______________毫米
大陆西岸的年降水量大约是________毫米
多
少
少
规律二：
多
影响因素：
海陆因素
新课学习
1000~2000
200
探究竟
中纬度地区
从沿海到内陆年降水量有什么差别？
多
少
规律三：
影响因素：
海陆因素
新课学习
探究竟
新课学习
位于喜马拉雅山脉南麓。1861年的一年中，这里的降雨量达20447毫米，夺得了世界“雨极”的称号。
世界“雨极”
你知道吗？
新课学习
位于智利北部的阿塔卡马沙漠，被称为世界
“干极”，该地区气候极其干燥，经常连续几年不降雨水，是世界上最为干燥少雨的地方。据气象记录，1845~1936年，这里没有下过一滴雨。
世界“干极”
你知道吗？
规律四：
影响因素：地形因素
新课学习
山地迎风坡降水多，背风坡降水少
探究竟
山地A坡降多，还是B坡降水多？为什么？
世界年降水量分布的一般规律
赤道附近地带降水多；两极地区降水少
南、北回归线附近，大陆东岸降水较多，大陆西岸降水较少
在中纬度地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多
迎风坡降水多，背风坡降水少
海陆因素
地形因素
新课学习
纬度因素
小总结
1．降水的主形式是（
）
A．冰雹
B．降雨
C．降雪
D．雾
2．降水受纬度因素影响最明显的地区是（
）
A．赤道和中纬地区
B．赤道和两极地区
C．两极和大陆内部地区
D．中纬度的大陆东、西岸地区
课堂练习
B
B
3.
“风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是（
）
A．日常生活
B．交通出行
C．农业生产
D．工业生产
4．有关世界降水的分布规律的叙述正确的是（
）
A．赤道地区降水最多
B．在南北回归线附近，由大陆西岸和东岸递减
C．由内陆向沿海递减
D．由山地背风坡向迎风坡逐渐减少
课堂练习
C
A
5.下列关于降水的说法，正确的是（
）
A.降水就是降雨
B.降水是指将落到地面的液态水
C.有云必定有雨，有雨必定有云
D.降水包括雨、雪、冰雹等形式
D
6.山地降水较多的一侧是（
）
A.南坡
B.北坡
C.迎风坡
D.背风坡
B
课堂练习
板书设计
（一）降水的变化
（二）降水的分布
降水的变化与分布
降水的定义
降雨的等级
降水量的测量
降水的季节变化
等降水量线
世界降水的分布规律
降水量柱状图的绘制、判读
SHERRY
谢谢
!
