高中物理上海科教版必修1第三章3.1牛顿第三定律练习题-普通用卷

高中物理上海科教版必修1第三章3.1牛顿第三定律练习题
一、单选题
2020年环法自行车赛在当地时间9月20日晚时落下帷幕。在选手骑自行车的过程中，存在着多对作用力和反作用力。下列说法正确的是
A.
车先对地面产生压力，然后地面才对车产生支持力
B.
车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
C.
人骑车加速前进，人对车的作用力的大小等于车对人的作用力的大小
D.
车转弯减速过程中，车对地面的摩擦力大于地面对车的摩擦力
一物体静止在水平桌面上，则
A.
物体所受重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
B.
物体对桌面的压力就是重力，这两个力实质上是一个力
C.
物体所受重力的反作用力作用在桌面上
D.
桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力
一个篮球放在水平桌面上静止不动，则下列说法中正确的是
A.
篮球对桌面的压力就是篮球受的重力，它们是同一性质的力
B.
篮球受到的重力和篮球对桌面的压力是一对平衡力
C.
篮球对桌面的压力和桌面对篮球的支持力是一对平衡力
D.
篮球对桌面的压力和桌面对篮球的支持力是一对作用力与反作用力
有句俗语叫“鸡蛋碰石头自不量力”。在鸡蛋碰石头的过程中，下列说法中正确的是?
?
?
A.
石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力
B.
鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大
C.
鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力一样大
D.
鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大
用锤头敲玻璃，玻璃被打碎，而锤头未碎。对于这一现象，下列说法正确的是
A.
锤头对玻璃的作用力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才被打碎
B.
玻璃对锤头的作用力大于锤头对玻璃的作用力，只是由于锤头比玻璃能够承受更大的力，锤头才没有碎
C.
锤头和玻璃之间的作用力是等大的，只是由于锤头比玻璃能够承受更大的力，锤头才没有碎
D.
因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小
把一木块放在水平桌面上保持静止，下例说法中正确的是
A.
木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球
B.
木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的
C.
木块对桌面的压力在数值上小于木块受的重力
D.
木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
如图所示，两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬于天花板下，下面四对力中，属于一对作用力与反作用力的是
A.
细绳对A的拉力和弹簧对A的拉力
B.
弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力
C.
弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力
D.
B的重力和弹簧对B的拉力
如图所示，质量不同的甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是
A.
甲乙一定同时到达分界线
B.
质量大的能赢得“拔河”比赛的胜利
C.
甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
D.
甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是
A.
甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力
B.
甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C.
若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
D.
若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当A从背后轻轻推B时，两个人同时向相反的方向运动，这是因为A推B时
A.
A与B之间有相互作用力
B.
A对B的作用在先，B对A的作用在后
C.
B对A的作用力小于A对B的作用力
D.
A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力
二、多选题
以卵击石，鸡蛋破碎，对此现象下列说法正确的是
A.
由于石头表面坚硬，所以石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
B.
鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对平衡力，大小相等、方向相反
C.
鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力总是大小相等，方向相反，是一对相互作用力
D.
鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等，此作用力足以使鸡蛋破碎
如图所示，用绳把桶悬挂在天花板上时，下列说法正确的是
A.
桶受到的重力和绳受到的拉力是一对平衡力
B.
桶受到的重力和桶受到的拉力是一对平衡力
C.
桶受到的重力和桶受到的拉力是一对作用力与反作用力
D.
桶受到绳的拉力和绳受到桶的拉力是一对作用力与反作用力
人在沼泽地上赤脚行走时容易下陷，但是如果人穿着滑雪板在上面走却不容易下陷。下列说法中正确的是
A.
赤脚时，人对沼泽面的压力小于沼泽面对人的支持力
B.
赤脚时，人对沼泽面的压力大于沼泽面对人的支持力
C.
穿着滑雪板时，滑雪板对沼泽面的压力等于沼泽面对滑雪板的支持力
D.
穿着滑雪板时，滑雪板对沼泽面的压力小于沼泽面对滑雪板的支持力
如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是
A.
甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜
B.
当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小
C.
当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
D.
甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力摩擦力，所以甲获胜．
如图，某同学把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，拉力。下列说法正确的是
A.
若A、B两测力计完全相同，则A、B的示数均为20N
B.
若A、B两测力计的弹簧劲度系数不同，则可能A的示数为30N，B的示数为10N
C.
无论A、B两测力计是否相同，A、B的示数都为40N
D.
A、B挂钩之间的力一直大小相等、方向相反，是一对作用力和反作用力
三、填空题
人用力使脚向下蹬地，使自己跳起来在用力蹬地向上运动的过程中，人对地的压力??????????地对人的支持力，地对人的支持力??????????人的重力。填“大于”、“小于”、或等于
一条形磁铁放在水平桌面上，它的上方靠近N极一侧固定一根与它垂直的直导线，现给导线中通以向里的电流，则磁铁对桌面的压力______填“变大”“变小”“不变”，磁铁受到的摩擦力方向______填“水平向右”，“水平向左”或“不存在”．
一对作用力与反作用力和一对平衡力的不同点：作用力和反作用力应作用在______
物体上填“一个”或“两个”，所以相互作用力不能求合力。一对平衡力作用在______
物体上，并且合力为______
。
用力推车，车子才能前进，停止用力，车子就要停下来，古希腊哲学家亚里士多德根据这类经验事实得出结论：力是维持物体运动的原因，针对亚里士多德这一错误的观点，______设计了斜面理想实验，根据这个实验可以推论出：力的作用效果并不是维持物体的______。
四、实验题
某同学在用拉力传感器探究“作用力与反作用力关系”的实验中，把两个力传感器的挂钩钩在一起向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示．
?观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，得到的实验结论为___________
____________________________________________________；
如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？________选填“有”或“没有”．
五、综合题
如图所示，从A点以的水平速度抛出一质量的小物块可视为质点，当物块运动至B点时，恰好沿切线方向进入圆弧轨道BC，经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上，滑上长木板时速度大小为，圆弧轨道C端切线水平，已知长木板的质量，物块与长木板之间的动摩擦因数，长木板与地面间的动摩擦因数，圆弧轨道半径，OB与竖直方向OC间的夹角，求：
小物块从A点抛出时速度；
小物块滑动至C点时对圆弧轨道C点的压力；
长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板。
下列说法中正确的是___________。填正确答案标号
A.物体吸热后温度一定升高
B.布朗运动是悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的
C.物体的内能是物体中所有分子的热运动的动能和分子势能的总和
D.单位体积的气体分子数增加，气体的压强不一定增大
E.一定量的水蒸气变成的水，其分子势能减少
如图所示，粗细均匀的U形玻璃管竖直放置，左管上端封闭，封口处有一段水银柱1，右管上端开口且足够长，另有两段水银柱2、3封闭了A，B两部分理想气体。开始时，三段水银柱长均为，A气柱长为，B气柱长为，气柱A和水银柱2各有一半长度在水平部分，环境温度为，外界大气压强。
求水银柱1对左端玻璃管封口的压强；
缓慢升高环境的温度，使得水银柱2恰好全部进入竖直玻璃管，则升高后的环境温度是多少？结果保留到小数点后一位
下述说法正确的是_____________填正确答案标号
A.根据，可知电场中某点的场强与电场力成正比???
B.根据，可知点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比???
C.根据库仑定律表达式，当两电荷之间的距离时，两电荷之间的库仑力
D.带电荷量Q和3Q的点电荷A、B相互作用时，B受到的静电力与A受到的静电力一样大
E.
摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，过程遵循电荷守恒定律
如图所示，ABCD为一智能机器人执行任务时在水平面上的运动轨迹，其中A、B长，C、D长，B、C是半径为的四分之一圆弧。机器人从A点由静止出发以的加速度做匀加速直线运动，速度达到后做匀速率运动，最后阶段以的加速度做匀减速直线运动，到D点时速度恰好为零。机器人可视为质点，取3，求：
机器人做匀加速直线运动的位移大小；
机器人做匀速率运动的时间；
机器人在运动全过程中的平均速度大小。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题考查牛顿第三定律及作用力与反作用力之间的关系。要注意一对作用力与一对平衡力的区别。
A.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对作用力与反作用力，是同时产生的，A错误：
B.车对地面的压力和地面对车的支持力分别作用在地面和物体上，是一对作用力与反作用力，不是平衡力，
B错误：
C.人对车的作用力与车对人的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，C正确；
D.车对地面的摩擦力与地面对车的摩擦力是一对作用力与反作用力，大小相等，D错误。
故选C。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了牛顿第三定律、共点力平衡的条件及其应用。
利用二力平衡的条件判定两个力是否是平衡力，是否作用在同一个物体上；
两个力是否是一对作用力和反作用力，要看它们是否是互为施力物体和受力物体。
【解答】
A.桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对平衡力，选项A错误；
B.压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，选项B错误；
C.物体所受重力的反作用力作用在地球上，选项C错误；
D.桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力，选项D正确；
故选D。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失；一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上。
解决本题的关键知道作用力与反作用力大方向相反，作用在同一条直线上。与平衡力的区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，性质相同，而平衡力作用在同一物体上，性质可以不同。
【解答】
A.篮球对桌面的压力与篮球受到的重力是两个不同性质的力，故A错误；
B.篮球受到的重力和桌面对篮球的支持力是一对平衡力，故B错误；
篮球对桌面的压力与桌面对篮球的支持力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故C错误，D正确。
故选D。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不一定会同时产生和消失。
作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。
【解答】
石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反；故ABD错误，C正确。
故选C。
5.【答案】C
【解析】
【分析】本题考查牛顿第三定律的应用，解决本题的关键是理解牛顿第三定律的内容。
牛顿第三定律的内容是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
【解答】锤头对玻璃的作用力与玻璃对锤头的作用力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在不同物体上，因物体的承受能力不同，所以产生的作用效果不同，故C正确。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查对压力与重力区别的理解．要知道弹力的产生是由于施力物体发生弹性形变而产生的，明确各力的施力物体和受力物体，知道作用力和反作用力以及平衡力的性质。
【解答】
A.木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同．压力的施力物体是木块，故A错误。
B.木块对桌面的压力是由于木块发生形变而产生的，施力物体是木块，故B正确。
C.木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力；故C错误；
D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力，不是一对平衡力；故D错误。
故选：B。
7.【答案】C
【解析】解：绳对A的拉力和A对绳的拉力是一对作用力与反作用力的关系，故A错误。
B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力，是同一个物体对两个不同的物体的作用力，不是一对作用力与反作用力的关系，故B错误。
C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力满足相互作用力的条件，属于作用力与反作用力，故C正确。
D.B受到重力和弹簧对B的拉力性质不同，B处于静止状态，则B的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力，不是作用力和反作用力，故D错误。
故选：C。
解决该题的关键是能掌握作用力与反作用力的性质，知道平衡力和相互作用力的相同之处以及不同之处。
8.【答案】B
【解析】【解析】
作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失。在作用力一样的情况下，由牛顿第二定律可知，质量大的，加速度小，运动改变的慢。
胜负的关键在于看谁的加速度大，是谁先到达分界线，由于力的大小一样，又没有摩擦力，关键就只与质量有关了。
【解析】
根据作用力与反作用力的特点可知，甲的拉力等于乙的拉力，若甲的质量比乙大，结合牛顿第二定律可知，甲的加速度小，速度变化慢，所以乙先到达分界线，甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故A错误，B正确；
甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力，甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力，故CD错误。
故选B。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失。
在作用力一样的情况下，由牛顿第二定律可知，质量大的，加速度小。
本题主要考查作用力和反作用力、平衡力、牛顿第二定律。
【解答】
A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力，A错误；
B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力，B错误；
C.由牛顿第二定律知，若甲的质量比乙大，则甲的加速度比乙小，由知，，可得：，即乙先到达分界线处，故甲能赢得“拔河”比赛的胜利，C正确；
D.收绳速度的快慢与“拔河”比赛的输赢无关，D错误。
故选C。
10.【答案】A
【解析】
【分析】
力的作用是相互的，且A与B之间的作用力与B与A之间的作用力为一对作用力与反作用力，总是同时产生，同时变化，同时消失，这两个力分别作用在不同物体上，不是平衡力。
掌握作用力与反作用力的特点及与二平衡力的区别是求解的关键。
【解答】
A推B时，A与B之间有相互作用力，且这两个力为作用力与反作用力，作用力与反作用力同时产生、大小相等、方向相反，故A正确，BCD错误。
故选A。
11.【答案】CD
【解析】
【分析】
鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不一定会同时产生和消失。
作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。
【解答】
石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故AB错误，C正确；
D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等，此作用力足以使鸡蛋破碎，故D正确。
故选CD。
12.【答案】BD
【解析】略
13.【答案】C
【解析】
【分析】
由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，沼泽地地面对人的支持力和人对沼泽地地面的压力是相互作用力，二者大小相等。
不管人是加速下降、匀速下降还是减速下降，人对沼泽地地面的支持力和沼泽地地面对人的压力总是等大、反向、共线，与人的运动状态无关。
【解答】
沼泽地地面对人的支持力和人对沼泽地地面的压力是相互作用力，由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，与赤脚或着滑雪板无关，故
ABD错误，C正确。
故选
C。
14.【答案】BD
【解析】
【分析】
本题考查牛顿第三定律，正确理解作用力与反作用力的关系。
【解答】
物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，由于它们作用在不同的物体上，其效果可以不同，故A错误，B正确，C错误；
甲获胜，即甲加速前进，原因是甲受到的地面的摩擦力大于绳子对甲的拉力，乙加速后退，原因是绳子对乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，故地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，甲胜利，乙失败，说明乙所受摩擦力为滑动摩擦力，而甲与地面之间仍保持相对静止，为静摩擦，故地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，D正确。
故选BD。
15.【答案】CD
【解析】
【分析】
依据实验可得出一对相互作用力的特点是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
本题主要考查牛顿第三定律、作用力和反作用力。
【解答】
A、B挂钩之间的力一直大小相等、方向相反，是一对作用力和反作用力，所以A的示数等于B的示数，无论A、B两测力计是否相同，A、B的示数都为40N，故AB错误，CD正确。
故选CD。
16.【答案】等于?
大于。
【解析】
【分析】
由牛顿第三定律作用力和反作用力等大反向。
由牛顿第二定律可判定支持力与重力关系。
本题重点是要知道人在蹬地起跳过程具有向上的加速度，正确应用牛顿第二定律可以解答，基础题。
【解答】人用力使脚向下蹬地，使自己跳起来在用力等地向上运动的过程中，人对地面的压力和地面对人的支持力是一对作用力和反作用力，故人对地面的压力等于地面对人的支持力。
由于人用力使脚向下蹬地，使自己跳起来在用力等地向上运动的过程中，人具有向上的加速度，由牛顿第二定律：，解得：，故地对人的支持力大于人的重力。
故答案为：等于?
大于。
17.【答案】变大?
水平向右
【解析】解：根据条形磁体磁感线分布情况得到直线电流所在位置磁场方向，如图，在根据左手定则判断安培力方向，如图；
根据牛顿第三定律，电流对磁体的作用力向左下方；
选取磁铁为研究的对象，磁铁始终静止，根据平衡条件，可知通电后支持力变大，静摩擦力水平向右．
故答案为：变大；??水平向右．
先判断电流所在位置的磁场方向，然后根据左手定则判断安培力方向；再根据牛顿第三定律得到磁体受力方向，最后对磁体受力分析，根据平衡条件判断．
本题关键先对电流分析，得到其受力方向，再结合牛顿第三定律和平衡条件分析磁体的受力情况．
18.【答案】两个；一个；零
【解析】解：作用力与反作用力大小相等，方向相反，但是两个力作用在不同的物体上，不能求合力。
而一对平衡力是同一个物体受到的两个大小相等，方向相反的力，二力的合力为零；
故答案为：两个；一个；零。
根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．它们同时产生，同时消失，同时变化，是一对相同性质的力。
二力平衡时，物体同时受两个力的作用，二力的合力为零。
解决本题的关键知道作用力和反作用力的关系，知道它们作用在两个不同的物体上，且同时产生、同时变化、同时消失，而平衡力是两个力作用在同一个物体上。
19.【答案】伽利略?
运动
【解析】解：关于力和运动的关系，古希腊哲学家亚里士多德根据这类经验事实得出结论：力是维持物体运动的原因，针对亚里士多德这一错误的观点，伽利略设计了斜面理想实验，根据这个实验可以推论出：力的作用效果并不是维持物体的运动，而是改变物体的运动状态。
故答案为：伽利略；运动；
根据亚里士多德和伽利略关于力和运动关系的理论和实验进行答题。
解决本题的关键要掌握伽利略的物理学成就，知道他设计的理想斜面实验的物理意义。
20.【答案】作用力与反作用力总是大小相等，方向相反；没有
【解析】
【分析】
作用力与反作用力总是等大反向作用在一条直线上，作用在两个物体上且同时产生同时消失．?
本题考查了作用力与反作用力的特点．
【解答】
解：根据这个图线可知，相互作用力总是大小相等，方向相反，同时产生同时变化同时消失；故你可以得出的结论是：作用力与反作用力大小相等，方向相反；
如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论没有变化。
故答案为：作用力与反作用力大小相等，方向相反；没有。
21.【答案】解：在B点，因小物块恰好沿切线方向进入光滑圆弧轨道BC，所以速度的方向与水平方向之间的夹角为，有：
与水平方向夹角
小物体在C点的速度，在C点，支持力与重力的合力提供向心力，设轨道对小物体的支持力为N，有：
代入数据解得：
根据牛顿第三定律，小物块对C点的压力大小为22N
小物块在木板上运动的加速度大小为：
木板在地面上运动的加速度大小为：
设小物块与木板达到共速时的速度为，
对小物块有：，
对木板有：，
联立解得：
小物块的位移为：
木板的位移为：
木板的最短长度L与两者之间的位移关系有：
联立解得：
答：小物块运动至B点时的速度大小为，方向与水平方向夹角；
小物块滑动至C点时对圆弧轨道C点的压力为22N；
长木板至少为3m时，才能保证小物块不滑出长木板．
【解析】本题关键要理清物块在多个不同运动过程中的运动规律，要注意对运动过程进行分段，掌握物块各个阶段的运动规律是解决本题的关键，注意相对运动过程的分析，同时要注意牛顿第三定律的应用，这是一个较容易忽视的问题．
已知平抛的初速度和进入轨道的速度方向，求进入轨道的速度大小和方向，用运动的合成与分解求解；
小物块在BC间做圆周运动运动，在C点时轨道支持力和重力的合力提供圆周运动的向心力，据此结合牛顿第三定律求解即可；
当小物块在长木板上运动时，由于小物块对木板的摩擦力大于地面对木板的摩擦力，所以木板也要做加速运动，结合牛顿第二定律和运动学公式求出长木板的最短长度．
22.【答案】
?解：根据力的平衡可知，A中气体的压强
设玻璃管封U对水银柱1的压强为，则根据力的平衡有
或者
解得
根据牛顿第三定律可知，水银柱1对玻璃管封口的压强大小为
对A部分气体进行研究，升温后，压强为，则
?，
或
【解析】
【分析】本题考查热力学第一定律、布朗运动、物体内能、气体压强的决定因素、分子动理论，知识点较多，这就要求我们在日常学习中对每个知识点都要熟记于心，尤其是像布朗运动，热力学第一定律的含义等、
【解答】
A.物体吸热后温度不一定升高，如品体的海化过程，
A错误：
B.布朗运动是液体分子对是浮颗粒的无规则碰撞引起的，
B错误
C.根据物体内能的定义知，内能是物体中所有分子的热运动的动能和分子势能的总和，
C正确
D.决定气体压强的因素包括温度和单位体积内的分子个数，所以单位体积的气体分子数增加，气体压强不一定增大，
D正确
一定量的水蒸气变成水，放出热量，内能减小，由于温度均为，分子动能不变，所以分子势能减少，
E正确。
故选CDE．
根据等压面法，即同一种液体同一深度处压强相等，先求B气柱的压强，再求A气柱的压强，从而求解求水银柱1对玻璃管封口的压强
对A部分气体研究，当升温后A部分压强根据几何关系可求出，根据理想气体状态方程可求出变化后的环境温度。
23.【答案】
解：
根据速度位移关系得：
整个过程分匀加速直线，匀速率运动，匀减速直线三个过程，根据匀变速直线公式可得匀加速距离1米，时间
匀减速直线距离，
时间
剩余中间距离即为匀速距离，
时间为?
机器人在运动全过程中的位移大小为
全过程总时间为
运动全过程中的平均速度
答：机器人做匀加速直线运动的位移大小为1m；机器人做匀速率运动的时间为5s；机器人在运动全过程中的平均速度大小为。
【解析】
【分析】
本题考查了库仑定律，电场强度的计算，电荷守恒定律，基础题。
是电场强度的定义式，电场强度E反映电场本身的力的性质，与试探电荷q所受的电场力无关；是真空中点电荷产生的电场强度计算式，Q是场源电荷；库仑定律表达式适用于真空中的点电荷，当时，上述公式不成立；静电力是相互作用力，点电荷A、B相互作用时，B受到的静电力大小等于A受到的静电力大小；摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，过程遵循电荷守恒定律。
【解答】
A.是电场强度的定义式，采用了比值定义法，电场强度E反映电场本身的力的性质，与试探电荷q所受的电场力无关，故A错误；
B.是真空中点电荷产生的电场强度计算式，Q是场源电荷。所以可知，点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比，故B正确；
C.库仑定律表达式适用于真空中的点电荷，当时，上述公式不成立，故C错误；
D.静电力是相互作用力，带电荷量Q和3Q的点电荷A、B相互作用时，B受到的静电力大小等于A受到的静电力大小，故D正确；
E.摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，过程遵循电荷守恒定律，故E正确。
故选BDE。
本题考查匀变速直线运动的规律，以及匀速率运动，根据相应的运动学公式求解，基础题。
根据速度位移关系求机器人做匀加速直线运动的位移大小；
整个过程分匀加速直线，匀速率运动，匀减速直线三个过程，根据匀变速直线运动公式可得匀加速距离1米的时间，匀减速直线运动的时间和位移，剩余中间距离即为匀速距离s，由位移时间关系求机器人做匀速率运动的时间；
先求机器人在运动全过程中的位移大小，全过程总时间，根据求运动全过程中的平均速度。
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