导学提纲
课题
2.1
第2课时
单项式
主备人
课型
新授课
课时安排
1
总课时数
1
上课日期
学习目标
1.理解单项式、单项式的系数和次数的概念.2.会用单项式表示简单的数量关系.
学习重难点
重点:理解单项式、单项式的系数和次数的概念.难点:负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数.
教·学过程
札记
导1.上面所填的这些式子中,由_______与_____(或______与_____)相乘组成的代数式叫做单项式.单独的一个______或一个_____也叫单项式.当数与字母相乘或字母与字母相乘时,可以省略
号,且把数字因数写在字母因数的
前面,如.2.单项式的系数和次数:单项式中的
叫做这个单项式的系数.一个单项式中,
叫做这个单项式的次数.二.思
探究点1:单项式的相关概念问题1:用含有字母的式子填空:(1)棱长为a的正方体的表面积为______,体积为______
.(2)铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是铅笔的单价2.5倍,圆珠笔的单价是______元.(3)一辆汽车的速度是vkm/h,它t小时的行驶路程为______km.(4)一个圆的半径是r
cm,它周长是______cm.问题2:以上各式中运算有什么共同特点?
单项式:上面各式的运算中数字和字母之间,字母与字母之间的运算都是乘法运算(都是表示字母与数字、字母与字母的积).这样的式子叫做单项式.例1
下列各式中哪些是单项式?方法归纳:判断单项式的方法1.单独一个数或一个字母也是单项式.2.不含加减运算,单项式只含有乘积运算.3.单项式数字因数与字母可能一个或多个.4.可以含有除以数的运算,不能含有除以字母的运算.单项式的系数、次数:单项式中数与字母相乘,通常把数字因数叫做系数;所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.例2
用单项式填空,并指出它们的系数和次数.(1)每包书有12册,n包书有________册;
(2)底边长为a,高为h的三角形的面积是_______;
(3)一台电视机原价为a元,现按原价的九折出售,这台电视机现在的售价为_______;
(4)一个长方形的长为0.9,宽为a,面积是_______.
【归纳总结】确定单项式的系数及次数时,应注意:
①圆周率π是常数;
②当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写;
③省略1的字母指数别漏掉;
④单项式次数只与字母指数有关.探究点2:单项式的应用问题:你能写出一个含有x、y,而且系数是-3,次数是4的单项式吗?提示:x、y的指数之和为4.例3
若
(m-2)x2yn
是关于
x,y
的一个四次单项式,则m,n应满足什么条件?针对训练1.下列代数式中,单项式有
.2.指出下列各单项式、、、、x的系数和次数.3.已知是八次单项式,则m的值是( )A.4
B.3
C.2
D.14.已知是四次单项式,则p2=________.
三、检测下列各式中,哪些是单项式?
,
,,,
2.判断下列各说法是否正确,将错误的改正过来.(1)单项式的系数是0,
次数是2.
( )(2)单项式的系数是2,
次数是10
.
( )(3)单项式的系数是,次数是n+1
.
( )3.若ax2yb-1是关于x,y的单项式,系数为6,次数是3,则a=(
),b=(
).4.已知是x,y的五次单项式,求a的值.四、课堂小结、形成网络小结1.单独的一个数或一个字母也是单项式;2.当一个单项式的系数是1或-1时,通常省略不写,如x2,-a2b等3.圆周率π是常数,把它当作系数;
4.如果单项式系数为0,它就是0次单项式.5.单项式次数只与字母指数有关.
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