第三单元 《植物的生活与栽培》复习课教学设计
知识目标：
1.举例说出种子的结构。
2.简述种子萌发的外界和内部条件。
3.描述根尖的各部分结构和功能 。
4.掌握细胞吸水和失水的原因，并在日常生活中加以应用。
5.举例说出氮 、磷、 钾等无机盐对植物生长的作用。
6.懂得芽与枝条的关系，及叶芽的结构。
7.掌握光合作用的概念、实质、意义。
8.描述绿色植物的呼吸作用和蒸腾作用。
9.描述绿色植物在生物圈中的作用。
能力目标：尝试归纳总结及运用能力
情感态度价值观：
体验与人合作交流及取得成果的情感。
逐步形成植物体的结构与功能相适应的生物学观点。
养成爱护植物的习惯，理解人与自然和谐发展的意义。
教学方法 ：讲解、竞赛、讨论、总结、练习
教学仪器 ：多媒体课件
课前准备：1.学生课前复习
2.课前按本节要求重新划分学习小组
教学过程 ：
导入本节课我们通过小组竞赛的形式来复习第三单元 《植物的生活与栽培》。
1.出示学习目标（学生读）
2.知识归纳 （教师讲述，引领学生归纳知识点）
3.出示小组竞赛规则，根据规则要求重新划分学习小组，选出小组长和监督员。
4.组织小组竞赛
（1）必答题每题1分，由老师指定小组回答，每小组回答3题回答正确加1分，回答错误加0分，其他小组可补充回答，回答正确加1分，回答错误加0分。
（2）抢答题每题1分，由老师出示题目，小组同学思考讨论，经教师提示“开始”同学方可举手抢答，经监督员批准后方可回答。回答正确加1分，回答错误减1分，其他小组可补充回答，回答正确加1分。
(3)简答题由老师出示题目，小组同学思考讨论，然后经抽签方式决定每小组要回答的问题。每题5分，根据回答情况酌情给分，其他小组可补充回答，回答正确加1分。
(4)依据各组得分多少确定名次
5巩固练习：教师将抢答题和部分简答题发给学生课上练习。
6.课堂小结：通过本节课的学习你有哪些收获（学生小结）一．非选择题
1．有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”红帐子指的是
A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚
2．通过解剖并观察菜豆的种子，我们知道胚的构成包括
A胚轴 胚乳 种皮 子叶
B胚根、胚轴、子叶、胚乳
C子叶和种皮
D 胚根、胚轴、胚芽、子叶
3．豆腐富含蛋白质，是人们喜爱的食品，你知道豆腐是由什么种子的哪一部分加工而成的吗？
A大豆的胚乳 B小麦的胚
C玉米的胚乳 D大豆的子叶
4．大豆和豆瓣在肥沃的土壤中不能长成幼苗的原因是
A没有种皮 B土壤肥料不足
C没有胚根 D没有完整的胚
5．下列不是根生长的特性的是
A向地性 B向肥性 C向水性 D向光性
6．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是
A土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
7．下列植物细胞会吸水的两种情况是
①糖拌西红柿 ②萝卜块放入清水中浸泡
③盐拌黄瓜 ④萎蔫的青菜放于清水
A ①③ B ②④ C ①② D ③④
8．下列植物中，需要氮肥较多的是
A番茄和花生 B豆角和黄瓜
C白菜和菠菜 D白薯和甘蔗
9．苹果树的“小叶病”和油菜的“华而不实”，其原因可能是分别缺少
A氯和铁 B磷和硼
C锌和硼 D磷和镁
10．下列农业措施不是利用植物顶端优势原理的是
A 把棉花下部老叶去掉
B在一定时期去掉番茄顶芽
C不损坏杉树主干上的顶芽
D 在一定时期去掉果实上部主干
11.如右图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是
A．① B．② C．③ D．④
12．根尖的结构从顶端向上依次是
A根冠、分生区、成熟区、伸长区
B根冠、分生区、伸长区、成熟区
C成熟区、伸长区、分生区、根冠
D根冠、伸长区、分生区、成熟区
13.下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是
A、释放能量供生命活动的需要 B、利用光提供的能量
C、把光能转变成化学能 D、合成淀粉等有机物
14.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )
15．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是
16.下图表示某植物叶片所处的状态，由此可知 该叶片正在进行的生理过程
A．仅有光合作用
B．仅有呼吸作用
C．仅有蒸腾作用
D．以上三者都有
17．甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表。
平均温度 甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜间 12℃ 22℃
根据资料推理正确的选项是
A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物 的消耗少
B．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多
C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多
D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少、
18.．呼吸作用的实质是 （ ）
A、分解有机物释放能量 B、合成有机物储存能量
C、吸收氧气，放出二氧化碳 D、吸收二氧化碳，放出氧气
19.任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的 中进行。
A细胞核 B 叶绿体 C 细胞膜 D线粒体
20.绿色植物光合作用的实质是
A分解有机物，储存能量
B合成有机物，储存能量
C分解有机物，释放能量
D合成有机物，释放能量
21. 说出菜豆种子中胚的结构
22. 说出叶芽的各部分名称
二氧化碳
吸收
氧气
释放(共32张PPT)
“培养学生主体参与能力，提高课堂教学有效性”课例研讨
第三单元 《植物的生活与栽培》复习课
抚宁四中 周宏
复习重点
1.举例说出种子的结构。2.简述种子萌发的外界和内部条件3.描述根尖的各部分结构和功能 4.掌握细胞吸水和失水的原因，并在日常生活中加以应用。5.举例说出氮 、磷、 钾等无机盐对植物生长的作用 6.懂得芽与枝条的关系，及叶芽的结构。7.掌握光合作用的概念、实质、意义8.描述绿色植物的呼吸作用和蒸腾作用。9.描述绿色植物在生物圈中的作用。
知识归纳
第一章 第一节 种子萌发的过程
第二节 种子萌发的条件
第二章 第一节 根的生长
第二节 根对水分的吸收
第三节 无机盐与植物生活
第三章 芽的发育与整枝打杈
第四章 第一节 光合作用的产物
第二节 光合作用的原料
第三节 光合作用的场所
第五章: 植物的呼吸作用及其利用
第六章 植物的蒸腾作用与植树造林
第七章 绿色植物在生物圈中的作用
胚轴
胚根
胚芽
子叶
种皮
胚轴
胚根
胚芽
子叶
种皮
胚乳
菜豆种子
玉米种子
胚
胚
二、归纳：种子萌发的条件
1、种子萌发的外部条件
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
缺一不可
2、种子萌发的内部条件
种皮变软，透性增加，营养分解
呼吸作用必需，营养分解
正常吸水，旺盛呼吸，营养转化
发育完全 完好无损
通过休眠阶段
寿限之内
根尖的各部分结构和功能
根尖的结构和特点总结为：根尖结构分四部，根冠在前来保护；胞小核大生长点，分裂细胞多无数；停止分裂伸长区，细胞伸长增长快；表皮突起根毛区，主要吸收无机物。
1植物吸水的主要器官和部位。
2 细胞吸水和失水的原因 （水往高处流）
细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水
细胞液浓度 小于 周围溶液浓度时，细胞失水
根毛区吸水能力最强
在根尖中，根毛区的根毛细胞扩大了根的吸收面积
根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大
根毛区的上部形成了中空的运输水分的导管
1氮 、磷、 钾等无机盐对植物生长的作用
氮肥促分裂，枝繁叶又茂；
磷肥促发育，果种成熟早；
钾肥茎秆壮，淀粉形成好
2 分析不同肥料的特点及在生产生活中的应用
叶芽的结构：叶原基、顶端分生组织、幼叶、芽轴、芽原基
植物具有顶端优势的现象，与植物体内生长素的分布有关系
促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势
芽的分类：芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同）
芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同）
探究光合作用的产物
光合作用的原料。
1、光合作用的原料：二氧化碳 水
2、提高农作物产量的方法：增加二氧化碳浓度
叶片的结构
光合作用的概念
绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程。
光合作用的实质
一、物质方面，把简单的无机物转化为复杂的有机物，并释放氧气。
二、能量方面，把光能转化为贮藏在有机物中的化学能
呼吸作用及其意义
植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。
1.呼吸作用：
2.呼吸作用的场所:
3.呼吸作用的公式:
线粒体
4.呼吸作用的意义
植物体呼吸过程中释放的能量一部分用于植物体的各种生命活动，为生命活动提供了动力，一部分能量转变成热散放出来。
主要在线粒体
蒸腾作用的概念：
保卫细胞
吸水
失水
气孔开放
气孔关闭
水分散失
水分不散失
气孔的调节:
蒸腾作用的过程：
蒸 腾作蒸用的意义：
降低温度
促进水和无机盐的运输
减轻干旱调节气温
本章小结
植物体内的水分以气体状态
从气孔散发出去的过程。
土壤中的水分 根毛 根 、茎、叶的导管 叶肉
细胞 气孔 大气
绿色植物在生物圈中的作用
制造有机物维持
正常生命活动
人的
衣食住行
动物的食物
及生存环境
促进和参与
水循环
吸收二氧化碳
产生氧气，
维持碳氧平衡
绿色植物
小组竞赛规则
1全班分为八个小组，每组小组长负责组织本组活动。
2设监督员一名，负责监督竞赛过程和记录各组得分。
3竞赛内容分必答题、抢答题、和简答题。
4必答题每题1分，由老师指定小组回答，回答正确加1分，回答错误加0分，其他小组可补充回答，回答正确加1分，回答错误加0分。
5抢答题每题1分，由老师出示题目，小组同学思考讨论，经教师提示“开始”同学方可举手抢答，经监督员批准后方可回答。回答正确加1分，回答错误减1分，其他小组可补充回答，回答正确加1分。
6简答题由老师出示题目，小组同学思考讨论，然后经抽签方式决定每小组要回答的问题。每题5分，根据回答情况酌情给分，其他小组可补充回答，回答正确加1分。
7依据各组得分多少确定名次
必答题
1.在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是 ( )
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
2.在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是 ( )
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
3.食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部分加工成的（ ）
A小麦的子叶 B小麦的胚乳 C大豆的子叶 D大豆的胚乳
4.在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（ ）
A去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻
C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子
5. 根尖各部分细胞伸长最快的是（ ）
A根冠 B 分生区 C伸长区 D成熟区
A
B
C
D
C
6.给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的什么特性（ ）
A向水生长 B向肥生长 C向地生长 D固定植物体
7.下列不是根生长特性的是（ ）
A向地性 B向水性 C向光性 D向肥性
8分生区细胞的特点是（ ）
A细胞小，排列紧密细胞壁薄，细胞核大 B细胞伸长，液泡增大
C细胞大，排列疏松，细胞质浓厚 D细胞排列不紧密，细胞较小
9.土壤溶液中的水分进入根毛细胞，要依次经过 （ ）
A细胞膜 细胞壁 液泡 细胞质 B细胞壁 细胞膜 液泡 细胞膜
C细胞膜 细胞壁 细胞质 液泡 D细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡
10.造成植物烧苗现象的主要原因是 （ ）
A土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度 B化肥过多，土壤温度升高
C土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度 D土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度
11.把新鲜的菜用盐淹几个小时后，菜将发生什么变化 （ ）
A细胞吸水，菜硬挺 B细胞失水，菜硬挺
C细胞吸水，菜软缩 D 细胞失水，菜软缩
B
C
A
D
A
D
12.植物吸收水分主要是在根尖进行，其中吸水能力最强的是 （ ）
A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D根毛区
13、植物的一生需要多种无机盐，其中需要量最多的是（ ）
A 钾、铜 、氮 B磷、锌、 硼 C 磷、钾、氮 D氮、硼、铜
14、在水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（ ）
A含氮的无机盐 B含钾的无机盐 C含磷的无机盐 D含锌的无机盐
15、种植白菜想获高产,应适量多施氮肥的原因是( )
A 使枝叶茂盛 B 促进开花\结果产生种子 C 使植物茎秆健壮 D 以上都对
16、脱掉叶绿素的叶片，呈现出的颜色是 （ ）
A透明无色 B白色 C淡绿色 D黄白色
17、既能发育成枝条，又能发育成花的芽叫做（ ）。
A．顶芽 B．花芽 C．侧芽 D．混合芽
18、芽按照着生部位分可以分为顶芽和（ ）
A.侧芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽
D
C
B
A
D
D
A
19、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 （ ）
A降低温度 B停止光合作用 C降低呼吸作用 D消耗运走、耗尽叶肉细胞内的有机物
20、验证是否产生淀粉，所用的试剂是 （ ）
A盐水 B糖水 C碘酒 D酒精
21、如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这座工厂的产品为 （ ）
A二氧化碳和水 B 光和叶绿素 C淀粉和氧气 D二氧化碳和糖类
22.光合作用的原料是（ ）
A光和水 B水和二氧化碳 C氧和水 D 叶绿体和光
23. 任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的_______中进行的。
A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体
24.植物体内水往高处流，这主要是由于_____的结果。
A．吸收作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
D
C
C
B
D
D
抢答题
1.在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是 ( )
A．子叶和胚乳 B．胚乳和子叶 C．子叶和子叶 D．胚乳和胚乳
2. 种子的胚具有的结构是 、 、 、 。
3.观察豌豆幼苗的根，发现根尖部分有很多白色的“毛”，这就是根毛，根毛的存在对植物的意义是 （ ）
A增加根的牢固性 B保护根尖 C增加吸收面积 D加快营养的运输
4.大多数农作物在春天播种，是为了满足 这一萌发条件，在播种之前要松土，是为了使种子得到 ，如果长期不下雨，还要 。
5．在测定种子的发芽率时，随机选出了1000粒小麦种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，则这批种子的发芽率为 ( )
A．9.6％ B．96％ C．4％ D．90.6％
6．我国北方在早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面（俗称地膜覆盖）的方法来促进提早出苗的原因是 ( )
Ａ．种子萌发需要避光 Ｂ．防止虫害破坏 Ｃ．保温、保湿、有利萌发 Ｄ．防止风沙
A
胚根 胚芽 胚轴 子叶
C
适宜的温度
充足的氧
及时浇水
B
C
7.在显微镜下观察根的结构，自下而上是 、 、 和 。
8.植物的根之所以能不断的伸长，是因为（ ）
A根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞
B 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛
C根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
D分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
9.分生区细胞具有很强的分裂能力，它分裂产生的新细胞向下和向上分化成（ ）
A根冠和分生区 B根冠和伸长区 C根冠和成熟区 D伸长区和成熟区
10.植物吸水的主要器官 ，根吸收水分的主要部位 ，其中吸水能力最强的是 。
11.种植百合,有人取其地下茎入药,需多施( )
A 含氮的无机物 B 含磷的无机物
C含钾的无机物 D 含锌的无机物
12.我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是 （ ）
A缩小 B变大 C消失 D正常
根冠 分生区 伸长区 成熟区
D
B
根
根尖
成熟区
C
A
13.不同植物对各类无机盐的需要量 ，同一植物的不同生长期对无机盐的需要量 。
14.油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（ ）
A含硼的无机盐 B含铁的无机盐 C含硫的无机盐 D磷的无机盐
15.栽培白菜、菠菜等植物(可食用部分主要是叶),应多施一些( )
A含钾的无机盐 B 含锌的无机盐 C含氮的无机盐 D 含磷的无机盐
16.对于番茄、花生等我们以利用果实为主的植物,施肥时应多施( )
A含钾的无机盐 B 含氮的无机盐 C 含磷的无机盐 D 含铁的无机盐
17. 植物需要的无机盐是（ ）
A由叶吸收 B 主要由根吸收 C根、 茎、叶都可以 D主要由茎吸收
18.苹果树的小叶病发生的主要原因是( )
A害虫的噬咬 B 水质受到重金属的污染
C土壤中缺乏含锌的无机盐 D 土壤中缺乏含铜的无机盐
13、某植物茎秆软弱,叶片的边缘和尖端呈褐色,则此植物缺少的是( )
A含氮的无机盐 B含钾的无机盐 C含磷的无机盐 D 含锌的无机盐
14、农民说：“锄地出肥”，这一句俗语的主要道理是（ ）
A土壤疏松，保水力强 B 土壤疏松，储肥多
C土壤疏松，根的呼吸旺盛，有利于无机盐的吸收 D土壤疏松，地温高
不同
不同
A
C
C
B
C
B
C
15. 下列哪一项不是在农业生产中普遍使用的增产措施（ ）
A地膜覆盖 B建塑料大棚 C 高、矮植物立体种植 D 同种植物尽量密植
16.芽中将来发育成茎的部位是（ ）。
A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基
17.在叶芽的结构中，将来可以发育成侧芽的结构是（ ）
A.生长点 B.芽原基 C.芽轴 D.幼叶
18.种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是（ ）。
A．防止生长过快 B．促进枝条分枝生长
C．防止棉花长得过高 D．促进叶的生长
19.为了维持生物圈中的碳—氧平衡，最重要的措施是（ ）
A保护并种植绿色植物 B使用地热、水利、核资源等天然能源
C限制工业的发展 D 减少煤、石油等的燃烧释放二氧化碳
20.实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是（ ）
A被遮光的部分 B 见光的部分 C只有叶片的边缘变蓝 D整个叶片都变蓝
21.芝麻的种子富含脂肪，小麦的种子富含淀粉，这些有机物都来源于（ ）
A水中的无机盐 B土壤所含的肥料 C 空气中的氮元素 D 光合作用的产物
D
B
B
B
A
B
D
22.做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（ ）
（1） 把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；
（2） 把天竺葵放在光照下；
(3) 用黑纸片把天竺葵一个叶片的上下两面遮盖一部分
(4) 把天竺葵放在黑暗处一昼夜；
(5) 把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片
(6) 用清水漂洗叶片后滴加碘液。
23.有一年夏天，某地发生了严重的旱灾，结果造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是（ ）
A光 B 二氧化碳 C 水 D 适宜温度
24.谷类植物在一定光照下，要增加产量，可以相对增加某物质在空气中的含量。这种物质是（ ）
A氧气 B二氧化碳 C氮气 D一氧化碳
25.气孔的功能是 （ ）
Ａ有机养料进出的门户 Ｂ 无机养料进出的门户
Ｃ 叶片与外界进行气体交换的门户 Ｄ 水分进入叶片的门户
26.叶片上面的颜色比下面深，是因为（ ）
Ａ海面组织接近上表皮，含叶绿体少 Ｂ海面组织接近下表皮，含叶绿体多
Ｃ 栅栏组织接近上表皮，含叶绿体多 Ｄ栅栏组织接近下表皮，含叶绿体少
4、3、2、5、1、6
C
B
C
C
27.在制作叶横切的临时装片是，正确的方法是 （ ）
Ａ缓慢的切下 Ｂ缓慢的来回切拉
Ｃ 迅速的一次切割 Ｄ迅速的多次切割
28.阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，原因是（ ）
Ａ 叶肉细胞不需要水 Ｂ 叶片气孔关闭
Ｃ 叶片表面具有不透水的角质层 Ｄ 莲叶表皮上没有气孔
29.．甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
30. 是蒸腾作用的主要器官
32. 控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是 ( )
A．表皮细胞 B．叶肉细胞 C．保卫细胞 D．叶脉细胞
33.种花或种菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的是( )
A．操作方便 B．减少蒸腾作用 C．加强水分吸收 D．减少光合作用
34．自然界中，氧气的主要来源是( )
A．各种生物 B．少数动物 C．绿色植物 D．非绿色植物
D
C
B
叶
C
B
C
35.维持生物圈中碳一氧平衡作用的是( )
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．输导作用 D．呼吸作用
36.绿色植物在生物圈中的作用有( )
①动物的食物及生存环境 ②制造有机物维持正常生命活动
③维持碳一氧平衡 ④人的衣食住行 ⑤促进水循环
A．③④ B．①② C．④⑤ D．以上都是
37.煤、石油中储存的能量来自( )
A．地下岩石 B．古代植物 C．古代动物 D．地球本身
38.关于蒸腾作用的意义，下列说法中错误的是 ( )
A．促进根从土壤中吸收水分 B．提高空气湿度，调节气候
C．植物体吸收的水被蒸腾作用散失是一种浪费 D．降低植物体的温度
39.下列植物细胞会吸水的两种情况是( )
①糖拌西红柿 ②萝卜块放入清水中浸泡 ③盐拌黄瓜 ④萎蔫的青菜放于清水
A ①③ B ②④ C ①② D ③④
40.任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的 中进行。
A细胞核 B 叶绿体 C 细胞膜 D线粒体
A
D
B
C
B
D
简答题
1.说出菜豆种子中胚的结构
2.种子萌发所必需的外界条件有哪些
3.说出根尖的各部分名称
4.说出植物在什么情况下吸水和失水
5.蒸腾作用概念
6说出叶芽的结构
7.光合作用概念.
8呼吸作用概念
胚根
胚轴
胚芽
子叶
成熟区————
伸长区————
分生区—————
根冠——————
生长点
叶原基
幼叶
芽原基
芽轴
1.依据各组得分多少确定名次
2.通过本节课的学习你有哪些收获
