(共16张PPT)
蜗牛
谜语:
名字叫做牛,
不会拉犁头。
说他力气小,
背着房子走。
谜底
wō niú
23 蜗牛学艺
蜗牛觉得自己没什么本领,想找师傅 。
学艺
yì
fu
自由读课文,要求:
1)不加字、不漏字、不改字
2)想一想:
( )、( )和( )
想教蜗牛学本领。
兔子
蝴蝶
鸭子
再读课文,想一想:
( )想教蜗牛学( );
( )想教蜗牛学( );
( )想教蜗牛学( ),
蜗牛觉得他们都不是( ) ,
就不理睬他们,继续向前爬去……
兔子
蝴蝶
鸭子
跑、跳
全才
飞
游泳
yǒng
cǎi
(理睬)
(青菜)
(彩色)
睬
菜
彩
自由读1——4节,边读边用直线 划出兔子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
听说蜗牛要学艺,兔子主动找上门来:“蜗牛老弟,我来教你跑、跳,怎么样?”
蜗牛问:“您会飞吗?”
兔子摇摇头说:“不会。”
蜗牛忙说:“你并不是全才呀,我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了,自己向前爬去。
自由读1——4节,边读边用直线 划出兔子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
听说蜗牛要学艺,兔子主动找上门来:“蜗牛老弟,我来教你跑、跳,怎么样?”
蜗牛问:“您会飞吗?”
兔子摇摇头说:“不会。”
蜗牛忙说:“你并不是全才呀,我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了,自己向前爬去。
自由读1——4节,边读边用直线 划出兔子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
听说蜗牛要学艺,兔子主动找上门来:“蜗牛老弟,我来教你跑、跳,怎么样?”
蜗牛问:“您会飞吗?”
兔子摇摇头说:“不会。”
蜗牛忙说:“你并不是全才呀,我得找个全才师傅。”说完再也不理睬兔子了,自己向前爬去。
按任务单学习
1)组长带领下分角色练习读 2)注意观察说话的语气
自由再读5——8节,边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
一只蝴蝶来到蜗牛身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?”
蜗牛问:“您会跑吗?”
蝴蝶摇摇头说:“不会。”
蜗牛忙说:“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。
自由再读5——8节,边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
一只蝴蝶来到蜗牛身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?”
蜗牛问:“您会跑吗?”
蝴蝶摇摇头说:“不会。”
蜗牛忙说:“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。
自由再读5——8节,边读边用直线 划出蝴蝶说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
一只蝴蝶来到蜗牛身边:“蜗牛老弟,跟我学飞,怎么样?”
蜗牛问:“您会跑吗?”
蝴蝶摇摇头说:“不会。”
蜗牛忙说:“你也不是全才呀。”说完又向前爬去。
自由再读9——12节,边读边用直线 划出鸭子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
在一条小河边,鸭子向他打招呼:“蜗牛老弟,跟我学游泳吧。”
蜗牛问:“您会跳吗?”
鸭子摇摇头说:“不会。”
蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说:“原来你也不是全才呀,再见!”说罢又向前爬去……
自由再读9——12节,边读边用直线 划出鸭子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
在一条小河边,鸭子向他打招呼:“蜗牛老弟,跟我学游泳吧。”
蜗牛问:“您会跳吗?”
鸭子摇摇头说:“不会。”
蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说:“原来你也不是全才呀,再见!”说罢又向前爬去……
自由再读9——12节,边读边用直线 划出鸭子说的话 ,用 划出 蜗牛说的话。
在一条小河边,鸭子向他打招呼:“蜗牛老弟,跟我学游泳吧。”
蜗牛问:“您会跳吗?”
鸭子摇摇头说:“不会。”
蜗牛头摇得像拨浪鼓似的说:“原来你也不是全才呀,再见!”说罢又向前爬去……
拓展练习:
在( ),( )热情地( ) :
“( )?”
蜗牛问:“( )?
( )摇摇头说:“( )。”
蜗牛( )地说:“( )”说
完( )。
什么地方
谁
谁
怎么样