七年级上册第3.3解一元一次方程 水平测试2

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名称 七年级上册第3.3解一元一次方程 水平测试2
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文件大小 38.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2011-11-06 10:53:05

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文档简介

七年级上册第3.3解一元一次方程 水平测试
一、精心选一选
1.将合并,结果是( ).
(A) (B) (C) (D)1
2.在下列方程的边形中,正确的是( ).
(A)由,得 (B)由,得
(C)由,得 (D)由,得
3.下列方程中,解为的是( ).
(A) (B) (C) (D)
4.某人有连续4天的休假,这4天各天的日期之和是86,则休假第一天的日期是( ).
(A)20日 (B)21日 (C)22日 (D)23日
5.解下面的方程时,既要移含未知数的项,又要移常数项的是( ).
(A) (B) (C) (D)
6.小明在做解方程作业时,不小心将方程中一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是:■.怎么办呢?小明想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解是,于是很快补上了这个常数,并迅速完成了作业.同学们,你能补出这个常数吗?它应是( ).
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
二、耐心填一填
7.解方程时,合并含有的项的理论依据是________.
8.化简:=_______________.
9.若式子与的值互为相反数,则___________.
10.一列火车匀速驶入长为300米的隧道,从它开始进入到完全通过历时25秒钟,隧道顶部一盏固定灯在火车上垂直照射的时间为10秒钟,则火车的长为__________米.
11.若,,当_______时,.
12.一箩筐内有橘子、梨、苹果共400个,它们的数量比依次为1︰2︰5,则苹果有______个.
三、用心想一想
13.解下列方程:
(1);(2);
14. “移项”、“合并”、“系数化为1”都是将一个比较复杂的一元一次方程如2x-19=7x+31,变形成一个最简单的一元一次方程如x=-10.你能将方程ax+b=cx+d (x未知,a、b、c、d已知,且a≠c)化成最简单的一元一次方程吗
15. 张老师给学生分练习本,若每人分4本,则余8本,若每人分5本,则缺2本, 求有多少名学生和多少本练习本.
16.
如图1是生活中常见的月历,你对它了解吗
(1)图(2)是另一个月的月历,a表示该月中某一天,b、c、d是该月中其它3天,b、c、d与a有什么关系 b=_______;c=______;d=_______.(用含a的式子填空).
(2)用一个长方形框圈出月历中的三个数字(如图(2)中的阴影),如果这三个数字之和等于51,这三个数字各是多少
(3)这样圈出的三个数字的和可能是64吗?为什么?
参考答案
1.A
2.C
3.D
4.A
5.B
6.B
7.乘法分配律;
8.;
9.;
10.200;
11.6;
12.250;
13.(1);(2);
14. ax-cx=d-b,
(a-c)k=d-b,
因为a≠c,即a-c≠0,
所以x=.
15. 解:设学生为x人,则练习本为(4x+8)本,依题意得4x+8=5x-2,x=10(人),4x+8=48(本).
答:有学生10人,有练习本48本.
16.(1)b=a-7;c=a+1;d=a+5;(2)设中间数字为x,
列方程(x-7)+x+(x+7)=51,x=17,
所以三个数字分别是10,17,24.
(3)不会,理由略.
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