人教版三年级音乐下册（五线谱）第1单元《美丽的黄昏》教学设计

《美丽的黄昏》音乐教学设计

教材：人教版小学三年级音乐下册第一单元
课题：《美丽的黄昏》
内容：学唱歌曲《美丽的黄昏》，能自然的进行表演。通过轮唱及音色处理，表现歌曲幽雅、休闲的意境美。
教学准备：钢琴 多媒体课件
教学分析：
教材分析：《美丽的黄昏》是一首3／4拍的欧美歌曲，由三个乐句构成，每个乐句六小节，歌曲短小而优美。开始的四小节是全曲的主要素材，主要节奏是×－×，轻盈而有动感。第二乐句是第一乐句的上方三度模进。第三乐句是用“1――”来做钟声模拟。歌曲通过简练的三句歌词，描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色，给人一种幽雅、休闲的感觉。
学情分析：三年级的学生正处于小学时期的过度阶段，活泼好动，模仿性强，想象力丰富，开始有自己的主张和独立的见解了。本首歌曲我采取听唱法、模唱法以及歌曲接龙等方法进行教学，并配以打击乐器的伴奏，学生的学习兴趣会很浓，也会大大激发学生的表演欲望，课堂气愤会更活跃。
教学目标：
1.鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并学会与他人合作。
2.用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》的恬美意境与三拍子的愉悦情绪。
3.通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声效果，唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。并且在轮唱的过程中控制自己的声音，逐步学会聆听，树立良好的声部概念，为以后的合唱教学打下基础。
教学重点：有感情、有表情地演唱，表现黄昏钟声的飘渺与美妙，领略和声之美，感受整首歌曲的艺术魅力。
教学难点：三部轮唱
教学过程：
组织教学：
弹唱师生问好歌，生边唱边表演。
二部、三部卡农游戏：
用“学声音”游戏做二部卡农练习。先做单小节的学生和老师应答练习，再成句模仿，再把学生分成两部分练习卡农。
模仿的旋律：4／4 55 55 5－ ︱33 33 3—︱11 11 1— ‖
这个过程中要引导学生学会看老师的“手语”——老师的手有魔力，谁能读懂我手里的话？（柯尔文手势）——让学生始终关注老师，能够在接下来的教学中调控课堂，修正音乐表现、指挥演唱等，并要指导学生既要注意自己唱的声部准确，又要学会聆听另一个声部的声音。
同学们想一想，刚才我们的这个“学声音”的游戏像不像二部轮唱的演唱形式呢？
出示幻灯片，什么是轮唱？轮唱就是把演唱者分成两个或两个以上的声部，按一定的时距，先后演唱同一个曲调的歌曲。
我们刚才是分成了两个声部，所以是二部轮唱。
4.今天我们来挑战一下三部轮唱好不好？老师吧同学们分成左、右两个部分，还是演唱刚才的那句旋律，老师来演唱一声部，左边的同学演唱第二声部，右边的同学演唱第三声部。要学会看懂老师的手势，老师给你们手势的时候你们再加入进来。这样就会产生三部轮唱的效果，我们来试一试。
新课教授：
1.情景导入：
做完了这个“学声音”的游戏之后，今天我们就来学唱一首三部轮唱歌曲《美丽的黄昏》（出示课件）。
歌曲简介：这是一首欧美国家的歌曲，而且是一首三部轮唱歌曲。
初听歌曲范唱：
现在，请同学们来欣赏一遍歌曲《美丽的黄昏》。思考：这是一首几拍子的歌曲？这首的歌曲情绪是怎样的？（引导学生从歌曲的内容、情绪、节拍等方面分析歌曲）。生听后回答。（旋律舒展流畅，平静优美。表现了黄昏时美丽的景色和教堂悠扬、连绵的钟声，给人宁静、美妙的感觉。）
4.指导学生看歌谱，分清一、二、三声部的演唱顺序。
5.听旋律，打拍子：
再放一遍歌曲音乐或老师唱一遍，学生用手划拍，先强调三拍子的强弱规律（强弱弱）及三拍子的划拍图示，并提示学生在打拍子的过程中感受三拍子的韵律美。
6.学唱歌曲第一声部：
师弹琴演唱一声部，学生划拍轻声跟唱。
7.学唱第二声部：
（1）老师范唱第二声部，学生跟音乐划拍，并听辨第二声部与第一声部由什么不同之处？（学生听后回答，第二声部里有了钟声）
（2）老师再唱第二声部，学生轻声跟唱。
8.学唱第三声部：
（1）老师范唱第三声部，学生聆听，说出第三声部与前两个声部的不同之处。
（2）老师再次演唱第三声部，学生轻声跟唱。
9.练习三部轮唱：
（1）首先把学生分成三个声部，分声部完整聆听三部合唱范唱。
（2）师生合作实践，找几名同学跟老师合作示范三部轮唱，请同学们更加清晰的聆听三部轮唱。
（3）师生合作，老师和全体学生合作，听听老师是怎么和你们合作的，老师一声部，左边的同学二声部，右边的同学三声部。指导学生明确轮唱是分声部的，并明确三声部如何进入。能够基本自信自如的参与轮唱，并能比较关注对方声部及时修正自己的声音。
（4）生生合作练习三部轮唱
10.完整表现：能够跟伴奏完整自如的表现歌曲，用轻柔的音色对比鲜明的力度与比较清晰的声部演绎歌曲。教师的指挥在这之前是一直贯穿的，所以在这里，学生会看教师的指挥——能读懂我的手语已经是水到渠成的事了。（此环节可视学生能力而定）。
二、复习演唱以前学过的二声部歌曲《老牛和小羊》《老爷爷赶鹅》《白鸽》。
三、总结：
今天这节音乐课同学们过得开心吗？今天我们学唱了一首欧美国家表现钟声音乐的歌曲，我们进行了一次美的享受，并进行了三部轮唱练习。世界上还有很多优秀的音乐等着我们去发现、去学习。
最后，老师祝愿大家在今后的学习和生活中，你们的歌声越来越甜美，笑容越来越灿烂，希望老师下次再和大家见面的时候，你们的精神面貌能够焕然一新！
四、下课：
一起唱《幸福再见歌》下课。 （放课件出示歌词）