二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 人美版

《画夜景》教学设计
教学目标：
1、知识与技能目标：
了解明亮的色彩与深暗的色彩形成强烈的对比关系。
2、过程与方法目标：
使用色彩明暗对比的方法，创作表现美丽的夜景。
3、情感、态度与价值观目标：
启发学生感悟身边夜景的美，表达对生活的热爱之情。
教学重点
通过对夜景的观察、回忆、创作表现出夜景的美。
教学难点：
通过明暗对比及综合材料的巧妙应用来表现美丽的夜景。
教 法：谈话、演示
学 法：观察、练习
教 具:课件、教师作品、涂改液、棉签、水粉、排笔、调色盘、水罐、油画棒。
学生准备：深色卡纸、涂改液、棉签、水粉、排笔、调色盘、水罐、油画棒。
教学过程：
一、欣赏视频，导入新课
播放一段本团正月十五放烟花的短视频。
（设计意图：通过身边的景既能激发学生学习兴趣，又为后面表现烟花做铺垫）
美丽的烟花像五颜六色的花朵；像发光的宝石镶嵌在夜幕中，让夜晚变得如此灿烂夺目。
（设计意图：学生一边欣赏视频一边听老师解说，使学生进一步感受到烟花给夜晚带来的美。）
今天我们一起来欣赏并感受不同的夜景给人们带来的不同的美。
教师板书课题： 16、画夜景
（学生手指比划和老师一起写，强调书写的美观性。）
二、讲授新课
1、欣赏课件图片（1）
师：上面这张图片是哪里的夜景？
生：北京天安门广场。
师：谁能用语文课文《北京亮起来了》中的一句话赞美北京天安门广场夜景的美。
生：天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
（设计意图：将美术学科与语文学科联系起来，提高学生语言表达能力）
2、欣赏课件图片（2）
师：下面这幅图是上海外滩的夜景图，建筑物、灯光、湖面都给人以美的享受，那么水中的倒影可以用哪些方法表现呢？ 生：用水粉画出建筑物，再将卡纸向上折，拓出水中倒影。师：你的方法很好，讲得也非常清楚。除了这个方法，我们还可以用油画棒画一些直线或曲线表现倒影，我们可以大胆尝试用不同的方法表现美。
3、欣赏石河子广场图片（两张同一角度的对比图片）
师：这两幅图哪一张色彩对比更强一些？生：夜晚的这张图片对比强。
师：你观察得很仔细，黄色和黑色对比非常强。
4、欣赏插画中月亮的不同表现方法
师：我们可以用哪些颜色表现月亮？
生：白色、黄色、淡蓝色。
（设计意图：通过学生喜欢的书籍插图观察月亮表现的方法，如《柳林风声》《笑猫日记》等这样既调动了学生的兴趣，又开阔了学生的思路。）
5、教师演示烟花的画法
我们如何在深色卡纸上表现美丽的烟花呢？
教师演示：用白色涂改液在深色卡纸上用点线表现烟花，等涂改液干了之后再用油画棒上色，烟花立刻变得五彩缤纷。展示教师用涂改液完成的烟花作品。再用棉签蘸黄色水粉分别在浅色卡纸和深色卡纸上画烟花，使学生直观地感受到浅色在深色纸上对比强烈。
（设计意图：通过欣赏教师的作品及讲解，学生进一步了解用涂改液和油画棒相结合的方法以及用棉签蘸水粉的方法表现五颜六色的烟花，既满足了学生的好奇心，又轻松解决了本课的难点）
6、欣赏宁静的夜景图片
师： 刚才我们感受到夜景绚丽多彩的美，那么这一组夜晚图片又给你怎样的感受呢？
生：宁静的美。
（设计意图：让学生感受夜景不同的美）
7、欣赏身边夜景图片
（1）引导学生观察夜晚的路灯、树木、人物的明暗对比及色彩变化。
（设计意图：通过身边熟悉的夜景，让学生感受到美就在我们身边）
（2）将本团的夜景摄影作品和老师用涂改液、油画棒完成的绘画作品对比。（设计意图：使学生进一步感受到美术作品可以大胆夸张、取舍、替换。初步了解到艺术作品来源于生活又高于生活。）
8、欣赏其他美术方法表现的夜景
（1）彩纸剪贴画
（2）刮蜡画
（3）砂纸画
（设计意图：开阔学生的思路，让学生感受到身边的材料我们要敢于尝试，大胆表现。）
三、艺术实践：
（1）用你喜欢的方法完成一幅表现夜景的美术作品。
（2）注意深浅颜色的对比运用。
（伴随夜的钢琴曲）
四、作品展示评价
学生们到讲台上展示作品
1、自评：说说自己的画面内容，最满意的地方在哪里？
2、互评：评价一下同学的作品。
五、小结
只要我们善于观察就能发现美，只要我们敢于大胆尝试就能用多种方法表现生活中的美。
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