浙教版（广西）八年级下册信息技术2.初试锋芒--认识Flash 教案

第二课 《初试锋芒——认识Flash》_??????_设计
一、教学重点、难点：?
重点：理解帧的概念、动画原理，掌握Flash基本操作
难点：理解帧的概念、动画原理
二、课时安排：1课时
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三、教学目标
1.知识与技能
①熟悉Flash cs5的界面
②掌握对工具箱的操作
③基本能进行绘制图形的操作
④学会保存文件，认识源文件扩展名
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2.过程与方法
通过对图形的绘制，熟悉Flash界面，理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理，了解传统动画的制作方法。
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3.情感态度价值观
通过观察老师演示，自己动手，调动学生学习动画制作的积极性
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四、教学过程
教学环节 教师教学 学生活动 设计意图
1．引入 演示与讲解
介绍数字图像类型，用Flash制作的图像属于矢量图。矢量图体积小，放大不失真，更适于在因特网上传播。 判断与联想 了解图片的两种类型
2． 启动Flash 演示与讲解：介绍Flash界面，如时间轴、舞台、属性面板等。 启动后了解 熟悉Flash界面
3． 初识绘图 演示并剖析绘制好的图2-2
比较与理解 理解图形用会么工具绘制
4． 认识工具箱 演示与讲解：工具箱各区域
工具、查看、颜色、选项 观察、模仿操作 理解工具分类
5． 绘制图形 演示与观察：绘制图形
1．? 绘制不同形状图形
2．? 修改不同颜色
3．? 修线条形状、大小
4． 保存为.fla格式 掌握工具、颜 色区域的使用，绘制不同图形（完成基本任务） 掌握各种工具的使用
5．练一练 练习绘制简单图形
1．? 绘制图2-6三人图形
2．? 学生展示
3．? 分析所用工具
运用各种工具绘制图形，填充颜色
（完成提高任务） 熟练分析运用工具
6． 小结 1．? 对图形的理解
2．? 改变形状颜色的操作方法
3．思考：你还可以画出会么样的图形？ 归纳总结 掌握改变图形位置、大小、方向等操作。