中图版 七年级下册信息技术 2.5.2开头结尾点睛 教案

《开头结尾点睛》教学设计
教材分析:
? ? ? ?本课是七年级信息技术下册第二单元第五节第二课时。教学内容是学会设计和制作片头、片尾，是中学信息技术课程目标中提升学生信息加工能力的重要体现，也是电子作品制作流程中一个重要的环节。因此本节课的学习尤为重要。
学情分析：
学生对象是七年级的学生，他们求知欲强、思想活跃、富有个性。学生对视频编辑工作有较浓郁的兴趣，之前学习了音视频编辑、视频转场和添加字幕相关知识，为本课的学习打下了良好的基础。
教学目标：
知识与技能
1、认识片头、片尾包括的内容及在影片中的作用。
2、掌握片头、片尾设计的基本步骤和制作方法。
3、提升学生对微电影作品的创造能力。
过程与方法
１、通过听老师的讲解和观看教师的演示，学会片头、片尾设计的基本步骤和制作方法。
2、学生通过设计完成“三岔口中学校园艺术节”片头、片尾的设计，体会设计制作的乐趣，燃起对信息技术学科学习的热情。
情感态度与价值观
１、培养学生学习信息技术的兴趣，体验作品创作成功的喜悦和成就感。
２、体会作业创作是一个技术与艺术相互融合的过程。
重点难点：
重点：片头、片尾设计的基本步骤和制作方法。
难点：片头、片尾的设计，能够起到画龙点睛的作用。
教学过程：
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图

情
景
导
入 同学们，我校近期举行了校园艺术节，各班表演了精彩节目，同学们想不想回顾一下演出场景？
教师播放视频，
现在学校要把本次艺术节节目视频制作成宣传短片。
欣赏校园艺术节视频作品样例。
大家想一下要把这段视频制作一个完整的作品，先做什么？
板书：开头结尾点睛

欣赏视频

通过学生熟悉的场景，吸引学生进入到教学情境中去。
激发学生的兴趣的同时导入新课。

新
知
探
究
教学步骤 布置任务一：为我校艺术节做一个精彩片头、片尾。
1、片头、片尾包括哪些内容？填写片头片尾设计表（自学课本43-44页）
2、利用“爱剪辑”软件为片头添加视频、音频素材。
教师巡视并指导。同时要让同学之间互帮互助。
请一位学生演示并讲解添加素材其他方法。
3、添加字幕和转场特效，制作炫酷效果。
教师活动 自学课本并完成任务
小组合作，讨论探究
观看教师演示并尝试其他方法。
学生观看微课视频，自主学习，并完成片名的添加
学生活动 通过任务驱动和自主学习，
提高学生解决问题的能力。
培养学生的动手能力
让学习者主
动参与、相互协作、共同提高。
设计意图
新
知
探
究
学生自主完成效果设置，分组，比一比谁做的最快最美观。
教师巡视并指导。
点评好的作品并总结操作步骤。

相互学习，相互指导。

作
品
展
示
协作学生讲解
学生讲解作品的创作思路和处理技术 学生学会对他人作品的观察，客观评价他人作品
体验成功
知 识
拓
展 布置“做一做”
为“学校队列体操比赛”添加片头、片尾，制作完整视频作品。
学生进行巩固练习 通过练习提高学生的动手操作能力，同时也进一步巩固新知识。
反馈
与小结 今天我们学习了简单的片头制作，同学们能总结一下制作过程吗？
板书制作过程。

思考并回答 总结本节课知识，构建完整的知识体系。
板书设计
? ? ? ? ??????????????2.5?开头结尾点睛
设计片头、片尾内容
片头、片尾添加视频、音频素材
添加字幕和转场特效
导出视频
附：
片头设计
画面内容 长度 字幕 声音



片尾设计
画面内容 长度 字幕 声音