浙教版科学九年级上册章节检测 2.5 物质的转化 第1课时 金属、非金属及其化合物的转化【含答案】

2.5 物质的转化 第1课时 金属、非金属及其化合物的转化
满分74分
一、单选(本部分共有6道题，共18分)
1.?(3分)下列现象中，可以证明木炭在氧气中燃烧是化学反应的是（??? ）
? A.?燃烧更旺
? B.?发出白光
? C.?放出大量的热
D.?生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体
2.?(3分)物质X可发生下列所示的两个反应，则X是（??? ）
①X+酸→盐十水 ②X+水→碱
A.?CaO B.?Fe2O3 C.?CO2 D.?NaOH
3.?(3分)下列关于实验现象的描述正确的是（??? ）
? A.?红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
? B.?木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体
? C.?硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
D.?氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠
4.?(3分)下列物质的转化均能实现的是（??? ）
?
5.?(3分)2019年5月9日，中国科学技术大学研究团队以铂作为催化剂，成功地将二氧化碳和水转化为甲醇(CH30H)。下列说法错误的是（??? ）
? A.?CO2是一种温室气体 B.?铂的质量前后不变
? C.?甲醇属于有机物 D.?甲醇是由碳、氢、氧原子构成的
6.?(3分)芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：
下列说法不正确的是（??? ）
? A.?③属于置换反应
B.?上述反应中生成了三种可燃性气体
? C.?硅不属于金属材料
? D.?Si和SiO2在一定条件下可以相互转化
二、填空(本部分共有3道题，共16分)
7.?(4分)化学反应常伴随能量变化，如图所示，在装有水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体，反应片刻后可观察到玻璃管中的有色液体柱将__________（填“上升”、“下降”或“不变”），请写出反应后所得溶液中溶质的化学式__________。
8.?(6分)化学使世界变得绚丽多彩，下图是铜与其他物质之间的转化关系。
(1)写出转化①、④的化学方程式：
①__________；④__________。
(2)如图的所有转化中，有的是可以逆向转化，写出所有能逆向转化的序号__________。
9.?(6分)雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO2及氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：
(1)要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试液（试纸）中宜取用__________。
A．蓝色石蕊试纸 B．紫色石蕊试液 C．无色酚酞试液 D．pH试纸
(2)已知CO2的饱和溶液常温下pH不小于5.6。通常空气中CO2的含量大于SO2的含量，但人们反而将空气中的SO2认定为形成酸雨的主要原因之一。有同学想通过上图的实验寻找证据，你认为下一步的实验步骤是测定__________，只要出现__________的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能。
三、单选(本部分共有2道题，共6分)
10.?(3分)工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)，发生如下反应：
下列判断不正确的是（??? ）
? A.?一氧化氮(NO)的化学性质不稳定
? B.?制取硝酸过程中产生的NO可循环使用
? C.?尾气排放的NO、NO2会造成酸雨
D.?反应①属于化合反应
11.?(3分)工业尾气硫化氢(H2S)是一种有毒气体，溶于水成为氢硫酸(H2S)，目前采用氢氧化钠溶液吸收可以减少对空气的污染，并且可以制得工业产品硫化钠固体（硫化钠可溶于水）。工业流程如图所示，则下列说法正确的是（??? ）
? A.?系列操作中含有过滤这一操作
? B.?可用石蕊试液测定氢硫酸的酸碱度
C.?终产品硫化钠的化学式为Na2S
? D.?吸收塔内发生的是酸碱反应
四、填空(本部分共有2道题，共12分)
12.?(6分)科学家研发出一种以铝镓合金与水为原料制取氢气的新方法，如图所示，请问：
(1)从物质分类的角度看，铝镓合金属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。用该合金与铝片相互刻划，发现铝片上有划痕，说明__________。
(2)该反应的化学方程式是__________。
13.?(6分)我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：
(1)模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应③__________；反应④__________。
(2)实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有__________。
五、解答题(本部分共有2道题，共22分)
14.?(10分)已知二氧化碳气体能与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3。碳酸和醋酸一样，也能使紫色石蕊试液变红色。为了验证二氧化碳能与水反应，请你来共同探究。
(1)甲同学的方法是：将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，证明二氧化碳能与水反应。
(2)乙同学用紫色石蕊试液将白色试纸染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分别进行如下实验：①一只喷洒稀醋酸；②一只洒水；③一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中；④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中。在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是___________（填实验编号，下同），说明了______________________，能证明二氧化碳确实和水反应的实验是_______________。
(3)你觉得甲、乙同学的方案中，哪个更好？____________，另一位同学的方案不严谨的原因是________________________________。
15.?(12分)二氧化硫的含量是空气质量监测的指标之一。请你参与兴趣小组对二氧化硫部分性质的实验探究。
(1)硫在空气中燃烧，发出_______色火焰，化学方程式为_______________。
(2)若雨水的pH小于5.6，表明空气受到污染。为了测定二氧化硫水溶液的pH，小明同学向一个集满二氧化硫气体的质地较软的塑料瓶中加入适量的水，立即旋紧瓶盖，振荡，使二氧化硫充分溶解（二氧化硫能与水反应形成亚硫酸），观察到的现象是________________；打开瓶塞，测定瓶中二氧化硫水溶液pH的实验操作是__________________________。
(3)为了探究二氧化硫能否与氢氧化钠反应，小宁同学用右图所示装置进行实验，发现试管内液面上升。小宁由此得到结论：二氧化硫能与氢氧化钠反应。你认为小宁得出的结论是否合理？_________（填“是”或“否”），理由是____________________________。
参考答案
初三科学 满分74分
一、单选(本部分共有6道题，共18分)
1.?(3分)D
2.?(3分)A
3.?(3分)D
4.?(3分)D
5.?(3分)D
6.?(3分)B
二、填空(本部分共有3道题，共16分)
7.?(4分)上升；Ca(OH)2
8.?(6分)(1)2Cu+O2=Δ2CuO；Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag(2)①④⑥
9.?(6分)(1)D (2)H2SO3溶液的pH溶液pH小于5.6
三、单选(本部分共有2道题，共6分)
10.?(3分)D
11.?(3分)C
四、填空(本部分共有2道题，共12分)
12.?(6分)(1)混合物；铝镓合金的硬度大于铝(2)3H2O+2Al=镓Al2O3+3H2↑
13.?(6分)(1)SO3+H2O==H2SO4；SO3+Ca(OH)2==CaSO4+H2O? (2)脱水性
五、解答题(本部分共有2道题，共22分)
14.?(10分)(2)②③；水；二氧化碳不能使紫色石蕊试液变成红色；④(3)乙甲同学的方案不一定说明二氧化碳与水反应，有可能是二氧化碳或水使紫色石蕊试液变成红色
15.?(12分)(1)淡蓝；S+O2=点燃SO2(2)塑料瓶变瘪；用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照(3)否；二氧化硫溶于水或与水反应均可有此现象