课题名称:带小括号的四则混合运算 
 
 
 教材版本:青岛版 
 
 年级:三年级上册 
 
 
 授课教师: 
 工作单位: 
复习旧知 
(9-6)÷3=1 12×(3+1)=48 
思考: 
1.上下两组算式有什么相同点和不同点? 
2.为什么数字和运算符号都相同,运算结果却不一样呢? 
9-6÷3=7 12×3+1=37 
一筐苹果有60个。 
你能提出什么数学问题? 
一篮苹果比一筐苹果少38个。 
有3篮苹果。 
二、经历过程,感受作用 
3篮苹果一共有多少个? 
先计算1篮苹果有多少个,再计算3篮苹果有多少个。 
60-38=22(个) 
22×3=66(个) 
答:3篮苹果一共有66个。 
如果写成一个综合算式 
60-38×3 
 =22×3 
 =66(个) 
二、经历过程,感受作用 
( ) 
这样列式不对 
加上小括号,改变运算顺序。 
算式中有小括号,应该先算小括号里的。 
这两种方法有什么相同的地方和不同的地方?? 
二、经历过程,感受作用 
晓飞摘了43个梨。 
爸爸摘的梨比晓飞多21个。 
每个盒子能装8个梨。 
爸爸摘的梨能装几盒? 
晓飞 
爸爸 
三、合作探究 
爸爸摘的梨能装几盒? 
三、合作探索 
 分步 
晓飞摘了43个梨。 
爸爸摘的梨比晓飞多21个。 
每盒装8个。 
 继续 
 综合正 
请你根据你的理解,列式解答。 
43+21=64(个) 
64÷8=8(盒) 
三、合作探索 
爸爸摘的梨能装几盒? 
 返回 
晓飞摘了43个梨。 
爸爸摘的梨比晓飞多21个。 
每盒装8个。 
先算爸爸摘了多少个梨,再算爸爸摘的梨能装几盒。 
43 + 21 
( 
) 
= 
64 
÷8 
8(盒) 
= 
三、合作探索 
算式里有小括号,应先算小括号里面的。 
加上小括号才可以改变运算顺序。 
 返回 
÷8 
爸爸摘的梨能装几盒? 
晓飞摘了43个梨。 
爸爸摘的梨比晓飞多21个。 
每盒装8个。 
复习旧知 
(9-6)÷3=1 12×(3+1)=48 
思考: 
1.上下两组算式有什么相同点和不同点? 
2.为什么数字和运算符号都相同,运算结果却不一样呢? 
9-6÷3=7 12×3+1=37 
360÷3-2 
三、合作探索 
先说出各题的运算顺序,再计算。 
52+12×7 
360÷(3-2) 
(52+12)×7 
=120-2 
=118 
=52+84 
=136 
=360÷1 
=360 
=64×7 
=448 
 在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,先算乘、除法,再算加、减法;算式里有小括号,应先算小括号里面的。 
你能总结出混合运算的运算顺序吗? 
(3)(35+25)÷5,要先算25÷5。 (? ) 
(2)(8+6)×7与7×(8+6)都要先算加法。 ( ?) 
(1)在一个算式里,有小括号,要先算小括号里的。(? ) 
火眼金睛辨对错。 
√ 
× 
四、自主练习 
√ 
要先算35+25。 
这节课你的收获是什么?