2.9位似图形（二）
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文档简介
课题 2.9位似图形（2） 课型：新授 备课人：许征利
学习目标 1.复习位似图形定义2.能利用图形的位似将一个图形放大或缩小.
教学重难点 利用位似将一个图形放大或缩小.比较放大或缩小后的图形与原图形，归纳位似放大或缩小图形的规律.
课前准备：1、位似图形的定义：2、请同学们观察下图，要作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比为2∶1，同学们在小组间互相交流，看一看有几种方法？请同学们阅读课本61页议一议，按要求做出新的图形，并归纳作图步骤。课堂提升： “利用位似将图形放大或缩小的作图步骤“.第一步：在原图上选取关键点若干个，并在原图外任取一点P.第二步：以点P为端点像个关键点作射线.第三步：分别在射线上取关键点的对应点，满足放缩比例.第四步：顺次连接截取点即可得到符合要求的新图形. 简记方法：选点作射线定对应点连线三、达标检测：（一）见随堂练习：（二）1、选择题利用位似图形的方法可以将一个图形放大或缩小，位似中心的位置可选在（ ）A、原图形的外部 B、原图形的内部 C、原图形的边上 D、任意位置2、把如图所示的图形缩小，使得缩小前后对应线段的比为2：1 四、小结：１、理解位似图形的定义与性质２熟悉用位似方法放大或缩小图形的步骤掌握以上两条，我们就可以根据自己需要，放大或缩小出符合要求的图形了.
课后反思
学习目标 1.复习位似图形定义2.能利用图形的位似将一个图形放大或缩小.
教学重难点 利用位似将一个图形放大或缩小.比较放大或缩小后的图形与原图形，归纳位似放大或缩小图形的规律.
课前准备：1、位似图形的定义：2、请同学们观察下图，要作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比为2∶1，同学们在小组间互相交流，看一看有几种方法？请同学们阅读课本61页议一议，按要求做出新的图形，并归纳作图步骤。课堂提升： “利用位似将图形放大或缩小的作图步骤“.第一步：在原图上选取关键点若干个，并在原图外任取一点P.第二步：以点P为端点像个关键点作射线.第三步：分别在射线上取关键点的对应点，满足放缩比例.第四步：顺次连接截取点即可得到符合要求的新图形. 简记方法：选点作射线定对应点连线三、达标检测：（一）见随堂练习：（二）1、选择题利用位似图形的方法可以将一个图形放大或缩小，位似中心的位置可选在（ ）A、原图形的外部 B、原图形的内部 C、原图形的边上 D、任意位置2、把如图所示的图形缩小，使得缩小前后对应线段的比为2：1 四、小结：１、理解位似图形的定义与性质２熟悉用位似方法放大或缩小图形的步骤掌握以上两条，我们就可以根据自己需要，放大或缩小出符合要求的图形了.
课后反思