四年级上册数学(人教版)商的变化规律（第2课时）课件（26张）

(共25张PPT)
商的变化规律（第2课时）
李阿姨去超市买苹果，这是她三次去超市买苹果的记录：
第一次 第二次 第三次
总价/元 10 20 60
数量/千克 2 4 12
请你帮李阿姨算一算，哪一次购买苹果的价格便宜
总价
数量
单价
÷
＝
有两个发现……
小英
小丽
我能说得简单些……
小亮
这里应该强调……
×3
×3
1.计算下面的题。
6÷3＝（ ） 60÷30＝（ ）
600÷300＝（ ） 6000÷3000＝（ ）
2.判断。
（1）480÷80=（480÷10）÷（80÷10）。
（2）54÷6=（54×100）÷（6×10）。
（3）2400÷80=（2400÷10）÷（80×10）。
（4）700÷25=（700×4）÷（25×4）。
3.如果40÷5=8，那么120÷5＝（ ）
40÷10＝（ ）
280÷35＝（ ）。
解决问题
1.计算下面的题。
6÷3=（ ） 60÷30=（ ）
600÷300=（ ） 6000÷3000=（ ）
2
2
2
2
2.判断。
（1）480÷80=（480÷10）÷（80÷10）。
（2）54÷6=（54×100）÷（6×10）。
（3）2400÷80=（2400÷10）÷（80×10）。
（4）700÷25=（700×4 ）÷（25×4 ）。
√
√


3.如果40÷5=8，那么120÷5＝（ ）
40÷10＝（ ）
280÷35＝（ ）。
3.如果40÷5=8，那么120÷5＝（ ）
40÷10＝（ ）
280÷35＝（ ）。
3.如果40÷5=8，那么120÷5＝（ ）
40÷10＝（ ）
280÷35＝（ ）。
本节课你有哪些收获呢？还想继续研究哪些知识？
小丽
我知道了商不变的规律。学会了用简洁的语言进行概括。
小红
利用商不变的规律可以解决很多问题，这个规律太有用了！
小伟
我还想研究被除数和除数都加上或减去同一个数时……
课
后
练
习
课后练习：数学书第89页第4题，第90页第6题