历史：3.6 古代世界的战争与征服（人教实验版九年级上）

(共29张PPT)
1.世界古代史上曾出现过数个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中最先出现的帝国是( )
A.波斯帝国 B.罗马帝国
C.亚历山大帝国 D.东罗马帝国
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。
由此可知，最早出现的地跨欧亚非三洲的大帝国是波斯帝国。
2.公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是( )
A.凯撒 B.屋大维
C.伯利克里 D.亚历山
【解析】选D。本题考查学生阅读、分析能力。题干中的关键词是“东征”“地跨三大洲的大帝国”，可知是亚历山大大帝东征，他建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。
3.亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明( )
A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落
D．人类文明发展的动力来自于战争
【解析】选A。解答此题的关键是要理解题干的含义：亚历山大大帝东征是一次暴力征服战争，但是客观上促进了东西方文化的交融。从所提供的四个选项来看，最符合题意的是A项。
4.古代社会不同地区之间的文明差异很大，这种差异导致了区域文明之间的冲撞，其中比较典型的是( )
①布匿战争 ②忽必烈发动的统一战争
③希波战争 ④亚历山大大帝东征
A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.②③④
【解析】选C。本题主要考查学生的分析理解能力。由题干中关键信息“区域文明之间的冲撞”，可知其典型是希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张。故答案选C。
5.历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家的是( )
A.希腊 B.罗马 C.雅典 D.阿拉伯
【解析】选B。本题主要考查学生再认再现史实的能力。公元前509年，罗马建立共和国，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，并发动多次侵略战争，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。A、C、D三项与题意不符。
6.西方谚语“条条大路通罗马”反映的是( )
A.每条大路都通向罗马
B.罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌
C.罗马交通发达
D.罗马帝国的影响极大
【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。罗马帝国建立后，最初约两百年间，局势安定，经济繁荣。所以“条条大路通罗马”反映了罗马交通的四通八达、帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。答案B最符合题意。
7.罗马帝国繁荣时期，与下面国家有贸易往来的是( )
A.北欧、印度和中国 B.西亚、印度和日本
C.北欧、日本和朝鲜 D.美洲、日本和朝鲜
【解析】选A。本题主要考查学生的识记能力。罗马帝国繁荣时期，同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎。
8.暴力冲撞在客观上起到的积极作用是( )
①传播文化 ②扩展文明 ③财产损失 ④荼毒生灵
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
【解析】选B。本题主要考查学生的辨析能力。①②是暴力冲撞的积极作用，③④是消极作用。
9.阅读下列材料，回答问题：
波斯皇帝一面准备武力征服，一面遣使希腊半岛，要求希腊各城邦向波斯奉献“水与土”，也就是要他们屈膝臣服。许多希腊城邦为免于米利都的厄运，不得不满足波斯人的要求。但是雅典和斯巴达的居民毫无惧色，他们把波斯使者抛进深谷或投入水井，让波斯使者自己去取梦寐以求的“水与土”。
(1)上述所叙述的内容发生在哪一次战争期间？这次战争先后进行了几次？
(2)这次战争最终是以哪一方的胜利而告终？
(3)今天的哪一项体育运动源于这场战争？
【解析】本题主要考查学生提取有效信息解决问题的能力。材料中波斯向希腊挑衅，企图控制希腊，希腊城邦雅典和斯巴达坚决反抗，于是希波战争爆发。第(1)、(2)题属识记层面，结合所学知识即可轻松作答。公元前490年，雅典军队以少胜多，在马拉松战役中大败波斯，为纪念英雄菲迪皮茨，人们设立了马拉松长跑这个项目，第(3)题迎刃而解。
答案：(1)希波战争；3次。
(2)希腊。
(3)马拉松比赛。
10.识读下图，回答问题：
(1)图一、图二分别是哪个著名帝国的疆域？
(2)图一中帝国是由谁缔造的？都城定在哪里？
(3)写出图二中帝国疆域的四至。此帝国何时达到这一规模？
(4)你认为如何正确评价图二中帝国对外的征服与扩张战争？
【解析】本题主要考查学生的识图分析能力。解答本题的关键是仔细审图，从图中提取有效信息，图一中帝国地跨欧亚非三大洲，定都巴比伦，疆域最远达印度河流域，图二中帝国同样地跨三大洲，都城罗马，地中海成为其内湖，由以上信息可判断帝国名称分别是亚历山大帝国和罗马帝国，结合所学知识回答第(1)、(2)、(3)题，第(4)题的评价应注意从积极和消极两个方面分析。
答案：(1)亚历山大帝国、罗马帝国。
(2)亚历山大；巴比伦。
(3)东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河；2世纪。
(4)一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力，另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上推动了不同文化之间的交流与融合。
11.古代世界发生了许多著名的战争，如希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张等。如何评价这些战争，九年级(1)班出现了两种不同的观点。有些同学认为古代世界的战争是灾难性的，它是历史的倒退；有些同学认为古代世界的战争促进了经济文化的交流与传播，推动了人类社会的向前发展，值得肯定。
你认为应该怎样看待古代世界的战争与征服？
【解析】本题主要考查学生运用辩证唯物主义观点理解分析问题的能力。题干中的两种观点都带有片面性。对于古代世界的战争与征服，既要看到其消极性，又要看到其在客观上起到的积极作用。结合所学知识进行解答。
答案：两种观点均带有片面性。
古代世界的战争伴随着暴力、奴役和压迫，给人民和社会带来了无穷的灾难、破坏。但是在客观上也促进了不同文化的交流与融合。如亚历山大在东征的进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面都受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化中，促进了东西方文化的交流；古代罗马人使用拉丁语，随着罗马的征服与扩张，
拉丁语不断向外传播，逐渐成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言，现在很多语种都从拉丁语衍化而来，拉丁字母是现在世界上最通用的字母。