绝密★启用前
大联考
2020—2021学年高二年级阶段性测试(二)
地理
考生注意
.答題前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上
的指定位置
2.回答选择題时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案标号。回签非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
3.考试结束后,将水试卷和答题卡一并交
选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的。
四川省西部为高原、山地,海拔多在3000米以上,东部为盆地、丘陵,海拔多在500-2000米之间。全
省被划分为重点开发、限制开发和禁止开发三大主体功能区域,其中重点开发和限制开发区域以县级(少
数以乡镇)行政区为基本单元,禁止开发区域分布在其他类型主体功能区城之中,限制开发区面积占全省
面积近八成。图I示意四川省重点开发和限制开发主体功能区分布。据此完成1~2题
四川省主体功能区中
A.重点开发区与限制开发区之间有明确的边界
B.重点开发功能区内部存在显著的差异性
C.限制开发功能区内部自然条件完全相同
D.禁止开发区没有一定的区域面积和形状
2.与其他主体功能区相比,四川省限制开发区面积占全省面积近八成
的原因可能是
A.自然地理条件较均
重点开发回
根制开发
B.人口主要分布于西部
C.东部地区污染较严重
D.生态功能区的面积大
图2为我国自然生态环境脆弱地带分布示意图。据此完成3~5题。
○生态环境臆弱
·土壤侵蚀
草地選化
地理试题第1页(共8页)
3.加剧①地区生态环境脆弱的人为原因是
A.气候干早与异常
B.地表崎岖不平
经济活动过度
D.城市化进程加快
4.②地区森林所起的主要环保功效是
A.吸烟除尘
B.防风固沙
C净化空气
D.美化环境
5.形成③④两个地区共同生态环境问题的主要自然原因是
A.多石质山,土层浅薄
B.海拔较高,热量不足
C·红壤分布,土质疏松
D.地形崎岖,降水量大
疏勒河流域位于3800N-42948N,921E~98°30E,流域面积4.13万平方千米,年降水量40.2
75毫米,年蒸发量25714~2653.2毫米。图3示意疏勒河上游流城范围,近几十年来,该区域耕地面积
不断增加,灌溉用水量增
此完成6-8题。
识+101
疏勒河吕马堡水文站河段多年平均径流量的变化最可能是
月)
月
7图示流城过度截留水分将直接加剧疏勒河中下游地区
A.土壤盐碱化
荒漠化
森林锐减
8监测图中冰川面积变化可采用的地理信息技术是
D.数字地球
理试题第
(共8页)2020-20
年高二年级阶段性测试(
地理·答案
分
题透析本题以四
大主体功能区域划分为情景,考查区城的概念,旨在考查考生获取和解读地理信
和运用地理知
学科核心素养
点拨重点开发
发区以县级(少数以乡镇)行政区为基
行政区有
边界,故
开发区与限制开发
有明确的边界,区域间差异性显著,区域内部一致性较为突
自然条件不会完全
域都具
积、形状和边
案
功能区域划分
查区域的划分
考查考
思维的学科核心素养
思路点拨四川省西部为
地
为盆地、丘陵
然地理条件不均
海拔高
度较小,限制开
分布在西部,与东部地区的污染
态功能区的面积
保护范
答案
以我国生态环境脆弱地区分布图为情景,考查区域生态环境问題,旨在考查考生调动禾
区城认知、综合思维的学科核心素养
度的经济活动会导致
剧生态环境的脆弱,城市化进程加快不一定加剧生态环境的脆
题透析本題以我国生态环境脆弱地区分布图为饣
考查区域生态环境问题,旨在考查考生调动和运用
的能力,区域
和人地协调观
思路点拨②地区位于我国农牧过渡带,森林所起的主要环保功效是防风固沙、保护农
D
题透析本题以我国生态环境脆弱地区分布图为情景,考查区域生态环境问题,旨在考查考生调动和
的学科核
点拨③④两个地区都位于我国南方,为亚热带季风气候,主要地形为丘陵、山地,共同生态环境问题是
壤侵
然原因是地形
降水量大,云贵喀斯特地区多
④地区为亚热带低
陵,热量较充足
案C
命题透析本題以疏勒河上游流城范国示意图为情景,考查河流的水文特征,旨在考查考生获取和解读地理
调动和运用地理知识的能力,区域
点拨疏勒河流域年蒸发
兑明疏勒河流域为极度干旱区。从图中可以看出,冰川融水
源,夏季气温高,冰雪消融量大,疏勒河径流量为一年中最大,冬季气温低,冰雪消融
疏勒河径流量为
选
题透析本题以疏勒河上游流城范围示意图
考查荒漠化的成因
考查考生获取和解读地理信
动和运用地理知
区域认知、综合思
科核心素养
思路点拨疏勒河流域为极度干旱区,图示流域为疏勒河上游地区,上游地区过度截留水分会!
水资源枯竭,加剧中下游地区的荒漠化程度,土壤盐碱化主要是不合理灌溉导致的,疏勒河中下游
减
和森林锐减不是干旱地区的主要生态环境问题
案
游流域范围示意图为情景,考查地理
在考查考生调动和
思维的学科核心素
点
佐测冰川面积变化应
信息技术是遥感
要功能
航,GS是对地理
处理的计算机系统,数字地球是对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现
信息技术、网络技术等各种技术的综合应用
9.答案
命题透
世界两个区域略图为情景,考查能源基地建设的
考查考生获取和解读地理信息
綜合思维的学科核心素
点拔左图为我国
右图为德国鲁尔区,两地煤炭资源丰富,开采条件好都具备建成全国能源基
的优越条
条件差,不是煤炭外
命题透析本
界两个区城略
考查区城发展差
考查考生调动和
雏的学科核心素
思路点拨杜伊斯堡所在区域为德国鲁尔区,太原所在区域为我国山西省,两地煤炭资源开采条件和交通条
件都好,为所在国重要的火电能源基地,我国山西省煤炭能源基地水资源较短缺,因此更需注重对水资源的循
答案
命题透
考查河流河段落差
算,旨在考查考生获取和解读地理
力,综合思维的学科核心素养
思路点拨红水河指南盘江与北盘江汇合处到柳
的河段,南盘
处海拔约为835米,柳
海拔约为
两者间落差约为761米
题透析本题以
水电站示意图为情景,考查流城开发的知识,旨在考查考生获取和解读地理信息
区域认知、综合思雏的学科核
