历史：第10课《思想的活跃与百家争鸣》课件（北师大版七年级上）

(共14张PPT)
“仁”
“礼”
“德”
社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处
人们的言行举止要符合社会规范
为政以德
教育对象：有教无类
教学方法：因材施教
学习态度：知之为知之，
不知为不知
学习方法：温故而知新
3.代表作——《论语》
记录孔子及其笛子的言论，是儒家学派的重要著作。
战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？
孟子
孔子
墨子
韩非子
庄子
学派
代表人物
代表作
主 要 思 想
墨家
墨子
《墨子》
“兼爱”“非攻”
儒家
孟子
《孟子》
仁政，民贵君轻
道家
庄子
《庄子》
顺应自然，无为而治
法家
韩非子
《韩非子》
“法治”，中央集权
归纳：百家争鸣的影响
各派互相争论和批判，又相互影响，有力地促进春秋战国时期思想文化的发展。
中国传统思想文化出现第一次解放潮流。
选一选
提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一思想的是（ ）。
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子
B
连一连
孔子
庄子
孟子
墨子
民贵君轻
道法自然
兼爱，非攻
因材施教
根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：
线索一：战国时期的著名思想家
线索二：儒家思想的代表人物
线索三：认为“民贵君轻”
答案：孟子
根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：
线索一：这是一部春秋战国时期的著名思想学论著
线索二：书中记录的言论非本人亲自编著
线索三：书中记录了儒家思想
答案：《论语》
谈谈对孔子这句话的理解，从中受到什么启示：
知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也。
理解：
启示：
我们在学习时，不能有任何虚伪，不懂不要装懂；只有踏踏实实，认认真真，才能学到更多的知识。
作业一：
作业二：
百家争鸣有什么影响？
各派互相争论和批判，又相互影响，有力地促进
春秋战国时期思想文化的发展。