历史：第15课《汉武帝推进大一统格局》课件（北师大版七年级上）

(共17张PPT)
沁园春.雪 毛泽东 一九三六年二月
北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆!
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝 !
汉武帝推进大一统格局
第15课
学习目标:
列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
一、西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立
2、 “休养生息政策”和“文景之治”
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公元前202年，刘邦打败项羽，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
二、汉武帝的大一统
1、罢黜百家，独尊儒术 （思想）
2、颁布推恩令 （政治）
3、强化监察制度（吏治）
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1、罢黜百家，独尊儒术 （思想）
孔子
董仲舒
什么是“罢黜百家，独尊儒术”？有什么影响？
2、颁布推恩令
（前127年）正月，纳中大夫主父偃议，颁布“推恩令” 。
1、晁错“削藩”与“七国之乱”
2、主父偃“推恩”，削弱封国势力
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规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外,还可以推“私恩”,把王国封地分给其他子弟,皇帝封这些子弟为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。
想一想：
“推恩令”巧妙
在哪里？
“推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵一卒，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。
加强监察制度，强化吏治
1、在中央，设立司隶校尉，监督检举京官及皇族不法行为；
2、在地方，派刺史，监督地方官员，打击豪强。
汉武帝推进大一统格局的措施：
政治
方面
思想文
化方面
罢黜百家
独尊儒术
削弱封国势力
推恩令
强化监察制度
司隶校尉
刺史
中央
地方
太学
官学
长安
地方
汉武帝加强中央集权制度产生了哪些影响？
想一想 说一说
一、西汉的建立
1、时间： ； 2、建立者： ，即汉高祖；
3、都城：
二、汉武帝推进大一统格局的措施：
1、思想方面：罢黜百家，独尊儒术
（1）目的：加强 ；
（2）提出者： ；
（3）影响：儒家思想被确立为 。
第15课 汉武帝推进大一统格局
2、政治方面：
（1）颁布推恩令
①原因：汉初分封的诸侯王势力膨胀，威胁 。
②措施：接纳 的建议，颁布“推恩令”。
③作用： 。
（2）强化监察制度
①在中央，设立 ，监督检举京官及皇族不法行为；
②在地方，派 ，监督地方官员，打击豪强。
3、历史意义： 空前加强， 得到巩固和发展。
第15课 汉武帝推进大一统格局
秦始皇
汉武帝
朕建立第一个统一国家!
可你14年就亡了，俺汉朝持续四百多年！
长城是俺修的！
俺替你加长到一万里！
俺打过匈奴，维护国家统一。
可人家没对你称臣，匈奴主动同我和好
是我为你创立中央集权制度！
可是还需我替你修补完善！
俺以“法”治国，反对者杀！
你残暴所以你死得早，俺独尊儒家所以俺江山常在！
1、主张“罢黜百家，独尊儒术”的汉代思想家是 （ ）
A萧何 B朱灵臣 C董仲舒 D张良
2、把西汉的统治推向鼎盛时期的皇帝是 （ ）
A汉文帝 B汉景帝 C汉武帝 D汉高祖
3、西汉刺史监督的对象是 （ ）
A京师百官 B皇帝 C皇族 D地方官吏
C
C
D
4、儒家学说成为专制王朝的正统思想，开始于 （ ）
A秦朝 B西汉 C东汉 D三国
5、汉武帝采纳了哪位大臣的建议，颁布了“推恩令”？（ ）
A晁错 B主父偃 C董仲舒 D赵括
6、汉武帝颁布“推恩令”的目的是 （ ）
A加强诸侯王对中央效力 B表现汉武帝对诸侯王的信任
C调解诸侯王各子弟的矛盾 D削弱王国势力，加强皇权
B
B
D