三年级上册数学一课一练简单的同分母分数加、减法青岛版（五四制）（含解析）

2020-2021学年青岛版五四制数学三年级上学期10.3 简单的同分母分数加、减法
一、选择题（共4题；共8分）
1.一块布料，妈妈做衣服用去了 ，做床单用去了 ，两次用去的比剩下的多整块布料的（??? ）。
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.?无法计算
2.5个 加上2个 是（??? ）。
A.??????????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????????C.?1
3.从整体1里面去掉2个 ，还剩（??? ）。
A.?????????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????????C.?
4.以下问题中，可以用“1- ”这个算式解决的是（??? ）。
A.?小冬有5张卡片，给了小明1张，还剩下多少张？
B.?1块蛋糕平均分成5份，吃了 ，吃了多少块？
C.?一本20页的书，小红已经看了 ，还剩下几分之几没有看？
D.?2千克油，用去了 千克，还剩多少千克？
二、填空题（共7题；共21分）
5.一块巧克力，贝贝吃了 ，弟弟吃了 ，一共吃了________，还剩________。
6.一桶油漆，用去了它的 ，还剩下它的________。
7.+ 表示________个 加上________ 个得________个 是 ________，也就是________。
8.一张纸，淘气剪了这张纸的 ，笑笑剪了这张纸的 ，淘气比笑笑多剪了这张纸的________，他们一共剪了这张纸的________，还剩下这张纸的________没有剪。
9.妈妈买回一盒月饼，共8块，爸爸和妈妈各吃了 ，剩下的全由丽丽吃了，丽丽吃了全部月饼的________。
10.小明看一本 ，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ，两天共看了这本书的________，第一天比第二天少看了这本书的________。
11.在计算1- 时，可以先把1看作________个 ________，再用________个 ________减去________个 ________，就是 ________．
三、计算题（共1题；共5分）
12.直接写出得数。
+ =??????????? 1- =??????? ? ? ?? ?? + =???????????? - =
1- =?????????? ?? + + =??????? + -1=?????????? + =
四、综合题（共1题；共20分）
13.看图列式。
（1）
（2）
（3）
（4）
五、应用题（共4题；共25分）
14.一块蛋糕，爸爸吃了 ，妈妈吃了 。他们一共吃了这块蛋糕的几分之几？
15.有一筐萝卜，小白兔吃了这筐萝卜的 ，剩下的小灰兔全部吃完。小灰兔吃了这筐萝卜的几分之几？
16.妈妈买了一块布，做上衣用了这块布的 ，做裙子用了这块布的 。妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几？还剩下这块布的几分之几？
17.
（1）两人一共用去这张纸的几分之几？
（2）比 少用这张纸的几分之几？
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】 B
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】1-（+）
=1-
=
+-
=-
=
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，把这块布料的总量看作单位“1”，单位“1”-（做衣服用的占总量的分率+做床单用去的占总量的分率）=剩下的占总量的分率，然后用两次用去的占总量的分率-剩下的占总量的分率=两次用去的比剩下的多整块布料的几分之几，据此列式解答。
2.【答案】 C
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：+=1，所以5个加上2个是1。
故答案为：C。
【分析】求几个是多少，是。
3.【答案】 C
【考点】分母在10以内的分数认识及读写，分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】5-2=3（个），还剩.
故答案为：C。
【分析】1看做是5个， 5个去掉2个还剩3个， 据此解答。
4.【答案】 C
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：A项中，可以列的算式是：5-1；
B项中，可以列的算式是：1÷5×1；
C项中，可以列的算式是：1-；
D项中，可以列的算式是：2-。
故答案为：C。
【分析】A项中存在的等量关系是：还剩下的张数=小冬有的张数-给小明的张数；
B项中存在的等量关系是：吃了的块数=蛋糕的块数÷平均分成的份数×吃了其中的几份；
C存在的等量关系是：还剩下几分之几=1-已经看了几分之几；
D存在的等量关系是：还剩下的千克数=一共有的千克数-用去的千克数。
然后根据等量关系列式即可。
二、填空题
5.【答案】 ；
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】+=， 一共吃了，
1-=， 还剩下。
故答案为：；。
【分析】贝贝吃的分数+弟弟吃的分数=一共吃的分数；将这个巧克力整个看作1，用1减去1共吃的分数，即可得到该剩下的分数。
6.【答案】
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：1-=.
故答案为：.
【分析】一桶油漆的质量看做单位1，单位1-用去的=剩下的。
7.【答案】 5；4；9；；1
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】 + 表示5个 加上4个 得9个 是， 也就是1。
故答案为：5；4；9；；1。
【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
8.【答案】 ；；
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】解：-=， 所以淘气比笑笑多剪了这张纸的；+=， 所以他们一共剪了这张纸的；1-=， 所以还剩下这张纸的没有剪。
故答案为：；；。
【分析】淘气比笑笑多剪了这张纸几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几-笑笑剪了这张纸的几分之几；他们一共剪了这张纸的几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几+笑笑剪了这张纸的几分之几；还剩下这张纸的几分之几=1-他们一共剪了这张纸的几分之几。据此代入数据作答即可。
9.【答案】
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】1-（+）
=1-
=
=。
所以丽丽吃了全部月饼的。
故答案为：。
【分析】将整个月饼看作1，用1减去爸爸、妈妈总共吃的月饼的分数，即可得出丽丽吃了全部月饼的多少，注意最后的分数能约分的要约分。
10.【答案】 ；
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】+=；
-=。
故答案为：；。
【分析】根据题意可知，要求两天共看了这本书的几分之几，第一天看的占全书的分率+第二天看的占全书的分率=两天共看了这本书的几分之几；
要求第一天比第二天少看了这本书的几分之几，第二天看的占全书的分率-第一天看的占全书的分率=第一天比第二天少看了这本书的几分之几，据此列式解答。
11.【答案】 4；；4；；1；；
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【解答】1-=-=。
在计算1-时，可以先把1看作4个， 再用4个减去1个， 就是。
故答案为：4；；4；；1；；。
【分析】在计算1-时，将1看作， 再根据同分母分数的减法计算。
三、计算题
12.【答案】 + =??????????? 1- =????? ? ? ? ???? + =???? ? ?????? - =
1- =???????????? + + =??????? + -1=?????????? + =
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。
四、综合题
13.【答案】 （1）+ =
（2）1- =
（3）+ =
（4）+ =
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算，分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】（1）图中加号左边的图中阴影部分表示的是， 加号右边的图中阴影部分表示的是， 所以根据图形可以列式为+=；
（2）图中减号左边的图中阴影部分表示的是整个三角形，所以是1，减号右边的图中阴影部分表示的是， 所以根据图形可以列式为1-=；
（3）图中将一条线段平均分成7小段，每一小段是这条线段的， 所以根据线段图可以列式为：+=。
（4）图中将一条线段平均分成7小段，每一小段是这条线段的， 所以根据线段图可以列式为：+=。
?
五、应用题
14.【答案】 解：+=
答： 他们一共吃了这块蛋糕的。
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】根据题意可知，爸爸吃的占这块蛋糕的分率+妈妈吃的占这块蛋糕的分率=他们一共吃的占这块蛋糕的几分之几，据此列式解答。
15.【答案】 解：1-=
答：小灰兔吃了这筐萝卜的.
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】一筐萝卜看做单位1，单位1-小白兔吃的几分之几=小灰兔吃的几分之几。
16.【答案】 解：+=
1-=
答： 妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的， 还剩下这块布的。
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】根据题意可知，做上衣用了这块布的分率+做裙子用了这块布的分率=妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几；
把这块布的总量看作单位“1”，单位“1”-做上衣和裙子用去的部分=剩下这块布的几分之几，据此列式解答。
17.【答案】 （1）+=
答：两人一共用去这张纸的。
（2）-=
答：比少用这张纸的。
【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算
【解析】【分析】（1）两人一共用去这张纸的几分之几=用去这张纸的几分之几+用去这张纸的几分之几，据此代入数据作答即可；
（2）比少用这张纸的几分之几=用去这张纸的几分之几-用去这张纸的几分之几，据此代入数据作答即可。