二年级下册美术教案- 第6课 节节虫 人美版

二年级美术：《节节虫》教案
学情分析：启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。
教材分析：本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。
课时安排：共1课时
教学目标：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
教学重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。 难点：创新使用材料，制作方法精细。
教学准备：彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

一 、组织教学：
　 组织学生做好课前准备
二、导入新课：
出示做好的课件
设问：1.同学们你们见过蝴蝶吗？你们知道色彩斑斓的蝴蝶是由什么变成的呢？在动物的世界里有一种爬行的小虫子，我们叫它节节虫。
2.同学们观察一下，为什么我们要叫这种虫子为节节虫呢？
同学们观察一下，自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？
生：放课件，观察课件里的节节虫。（因为它们的身体是一节一节的组成。）
三、教课授新：
今天就让我们一起来学习：出示课题――节节虫
节节虫的基本结构：
①问：欣赏完了这么多的节节虫，同学们发现这些小虫都有哪些特点呢？
（它们的颜色很鲜艳，身体是由粗变细的，有触角和小脚）
②问：除了这些特点，你还发现它们有什么共同特点吗？
（它们的身体是一节一节的，分头、身、尾三部分。）
教师展示做好的节节虫贴在黑板上。
板书：基本结构 头 身 尾
同学们，这些一节一节的小虫子是不是有趣啊！因为节节虫的样子非常呆萌可爱，所以，许多商家创造出了各种各样节节虫造型的玩具和生活用品，看，在我们同学家里都有这些可爱的玩具吧！同学们再看看老师手里是什么啊？出示教具（做好的节节虫）
2.制作过程：同学们看，这里还有一只可爱的节节虫，同学们想不想知道它是怎么做出来的呢？今天我们就一起来研究一下怎样做新颖有趣的节节虫。我们先来看看制作节节虫选择的什么样的材料？
教师演示：①我选择用酸奶瓶制作节节虫，用吸管做成节节虫的脚。再给酸奶瓶贴上图案，做好头部，一只节节虫就制作完成了。
②制作节节虫的方式有很多种，可以采用编织，粘贴，很多方法来表现。
学生演示：请同学上来演示编织方式制作的节节虫。
制作材料：
老师的这只节节虫是用酸奶瓶制作出来的，那么同学们你们知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？我们不仅能用各种废旧物品还可以用身边的蔬菜，水果，玉米，大豆这些材料，只要是同样的材料，就可以设计制作出新颖的节节虫。还可以使用橡皮泥来捏节节虫。
同学们你们准备好了吗？做一个喜欢的节节虫。
四、提作业要求：
分组合作：利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。
采取合作或个人完成的形式。
（1） 作品利用什么材料制作的？
（2） 我们可以在节节虫的身体图案上，可以选择很多漂亮的纹饰。
六、完成作业：
　　教师辅导要点：
设计构思新颖； 灵活巧妙使用材料；制作精美细致。
七、组织展示作品、参观作品，讲评作品。
鼓励学生大胆创新使用材料和用具。巧妙利用生活中的废旧物制作节节虫。明确作业要求。按要求完成作业。启发学生设计构思，灵活巧妙运用材料，细致制作。加强交流沟通，巩固知识。

板书：节节虫
基本结构：头 身 尾
制作方法：粘贴 编织 捆扎等