五年级下册数学试题-第1单元达标测试卷（含答案）｜人教版

第一单元达标测试卷
一、仔细审题，填一填。(每空2分，共26分)
1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填 “上” “正” 或“左” )
2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ，那么这个立体图形最少由(　　)个小正方体组成。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木 (图1) 变成了十种图形 (图2)。

图1 图2
(1)从左面看，小明搭的积木中，(　　　　　) 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是 (　　　　　)，或者(　　　　　)，或者(　　　　　　)。
4．给 增加1个小正方体变成 ，从(　　　) 面看到的图形不变。(填 “上” “正” 或 “左” )
5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有(　　) 种。
6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆(　　) 个小正方体，最多能摆(　　) 个小正方体，共有(　　)种摆法。
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)
1．如果从正面看一个几何体得到的图形是 ，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 (　　)
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。 (　　)
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，小正方体一定只有4个。 (　　)
4. 　左边三个几何体从正面看到的图形都是 。 (　　)
5． 。 (　　)
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，下列立体图形不符合的是(　　)。
2．用同样大小的正方体拼搭图形，如图是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形有(　　)个同样的正方体。
A．5 B．6 C．7 D．8
3．用6个同样大小的正方体摆成一个几何体，它从上面和正面看到的图形都是，从左面看到的图形是(　　)。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是 ，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是(　　)，从左面看是(　　)。
5．观察下图，从上面看到的图形是(　　)。
6．添一个正方体，使得从上面看到的图形如图，摆法正确的是(　　)。
7．由若干个小正方体搭成的几何体，从正面和左面看到的图形都是，这个几何体至少有(　　)个小正方体。
A．5 B．2 C．3 D．4
8．一个几何体，从上面看到的是，图中的数字表示小正方体的位置，如果5号位置上有3个小正方体，6号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体，那么从正面看到的图形是(　　)。

四、动手操作，我能行。(共24分)
1．哪个几何体符合条件？在括号里画“√”。(每小题5分，共10分)
(1) (2)
2．右面的三个几何体，哪个符合左面的三个条件？把它圈出来。(5分)


3．把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。(9分)

五、聪明的你，答一答。(共24分)
1．用5个小正方体木块摆一摆。
(1) 从正面看到的图形是，有几种摆法？(不考虑棱与棱相接的情况)(5分)
(2) 如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？(5分)
2．如图是由9个棱长是1 cm的小正方体搭成的几何体。
取走几号小正方体后，几何体从上面和左面看到的图形都不变？(4分)
从这个几何体的正面和左面看，看到的图形的面积和是多少？(5分)
再增加1个相同的小正方体，使从上面看到的图形不变，有几种摆法？怎样摆？(5分)
★挑战题：天才的你，试一试。(10分)
图中的几何体再加上几个相同的小正方体就能组成一个大正方体？组成大正方体后从哪个方向看到的图形和之前相比没有变化？
答案
一、1．正　左　上　
2．3　
3．(1) ①⑤⑦⑧　(2) ①⑤⑦　④⑥　③⑧⑨⑩
4．左
5．4　
6．8　10　9
二、1．×　2．√　3．√　4．×　5．×
三、1．C　2．A　3．A　4．B C　5．D　6．B　7．B　8．C
四、1．(1)
(2) 　
2．
3．
五、1．(1) 10种　(2) 1种
2．(1) 3号
(2) 1×1×(6＋5)＝11(cm2)
答：看到的图形的面积和是11 cm2。
(3) 有5种摆法，分别摆在1号、2号、3号、5号和6号
上面。
挑战题：16个　上面