8.2.1天路 教案

《天路》教学设计
教学设计指导思想:
音乐是情感的艺术,古人云:“感人心者，莫先乎情。”可见，情感是音乐教学的生命线，只有牢牢抓住这条主线，才能使音乐课成为学生喜爱的课，才能较好地实施音乐新课程标准的总目标—审美教育。所以整堂课的设计我从“情”入手，培养学生的音乐感知能力，充分运用教学中各种环节，通过“情”来拨动学生的心弦，使学生将自己的全部感受全身心地融入音乐作品之中，从而使其得到美的享受。
教学内容：欣赏歌曲《天路》
教学目标：
1、学生能够理解《天路》的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格。
2、学生能学会简单的音乐技能。掌握歌曲节奏及拍子。
3、在理解和掌握歌曲的基础上，能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现，提高创造力。
教学重点：
欣赏《天路》，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。
教学难点：
能运用恰当的速度、力度、音色自信的有表情地演唱。
学情分析：本校七年级学生，音乐知识几乎为零，本课又为欣赏课，如果从曲谱赏析，难度较大，只能根据实际情况，从歌曲背景和歌词内容入手，让学生感受，并从中理解一些音乐知识。
教学方法：
1、利用多媒体课件，采用视听相结合的方法，使学生充分感受歌曲情绪和音乐风格，理解歌曲内容。
2、采用分段学唱的方法，再通过反复聆听，使其掌握歌曲风格。
3、充分调动全体学生的积极性和创造力，发挥学生的表现能力和合作能力，尝试用不同的艺术形式来表现歌曲。
教具准备：多媒体课件 电子琴 电脑
课时安排：一课时
教学流程示意图：
情景创设（引情）
天路修建的艰难（入情）
欣赏歌曲 （动情）
课堂小结（激情）
教学过程：
一、???????? 课间曲
1、播放歌曲《青藏高原》。
2、学生随音乐进教室，初步感受藏族音乐风格。
目的：创设良好的音乐氛围，为下一步学唱新歌作好情感铺垫。
二、???????? 导入
师：同学们：我们属于贵州省得哪个州？（黔南州），全称应该是“黔南布依族苗族自治州”，那你们大部分同学是什么民族呢?(布依族)，对了，在中华民族的大家庭里，生活着五十五个能歌善舞的兄弟民族，和汉族一样，民歌也是各少数民族音乐中最基本的音乐形式。它们流传最广，数量最多，始终伴随着各民族群众的生活，表达他们喜怒哀乐的情感以及对美好生活的向往和理想。少数民族民歌具有鲜明的民族特色。今天，老师给大家带来一首藏族歌曲——《天路》（多媒体显示）。
（5分钟）
2、师：下面老师请几位同学描述一下青藏高原的地貌特征。教师补充（青藏高原是我国四大高原之一，它被称为“世界屋脊”，“远看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。）同学们你们知道天路到底是什么？为什么叫天路吗？（引导学生了解青藏铁路修建时的艰辛）多媒体显示青藏、铁路风光画面。
（8分钟）
三、???????? 感受歌词内容
（一）播放韩红演唱的《天路》视频，整体把握藏族民歌的音乐风格特点、感情气质。
1、指导学生有节奏、有感情的朗读歌词。（17分钟）
（1）、指导学生会使用简单的拍子。
（2）、指导学生理解歌词内容及歌曲情感。（ “呀拉索” (“呀拉索” 在藏语中是表示高兴的情感) 的衬词和声, 自然地把歌曲主题引了出来。歌曲表达了藏族儿女对青藏铁路通车的喜悦心情,表达了藏族人民对祖国大家庭的赞美。 使人们深切感受到了民族和谐、 民族团结的伟大!）
（3）、指导学生简单的练声方法。
（3）、随音乐挥拍跟着视频演唱歌曲。
2、歌曲对比（10分钟）
（1）、欣赏天路原唱者巴桑演唱的《天路》，让学生分析比较，你更喜欢哪位歌手的演唱，为什么？
教师补充：《天路》 是一首极富抒情性的歌曲， 旋律特征十分鲜明， 西藏风格典型突出， 音乐素材简约凝炼。 作曲家并未照搬套用藏族民歌旋律， 而是将骨干音调的高低长短重新排列组合， 听上去新颖别致。 歌曲表达了藏族儿女对青藏铁路通车的喜悦心情,表达了藏族人民对祖国大家庭的赞美。 使人们深切感受到了民族和谐、 民族团结的伟大! 该作品结构为带反复的二段体， 结构为引子， A 段， B 段， 重复 A 段， 重复 B 段， B 段的转调重复这六个部分， 4/4 拍， 羽调式， 中速稍慢。
（韩红的演唱能将个人风格、歌唱技巧及时代特点完美地融为一体，表现力和感染力特别强。而巴桑的演唱声音纯净，藏族风格比较鲜明。）
3、韩红版《天路》跟王宏伟版《天路》对比。（时间暂定5分钟）
（王宏伟不是藏族人，唱不出藏族的特色和味道。）
四、小结（4分钟）
最后请同学们打着拍子，带着天路给西藏人民带去的那一份热情，幸福，激情去演唱这一首《天路》
五、???????? 教师总结：（1分钟）
天路给藏族人民带去了吉祥和安康，这节课我们也感受到了西藏人民的幸福与热情。五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六个民族都有着自己的特色，同样我们也有我们民族的特色。最后，希望同学们也要让我们民族的特色在中国乃至世界发光发彩。（播放《天路》）