渣渡中心学校2011年度下学期九年级期中测试试卷

渣渡中心学校2011年度下学期九年级期中测试试卷
（试卷满分120分，考试时间120分钟）
试卷得分：
一、———— 二、———— 三、———— 总分、————
一、语言积累与运用(30分)
1、下列各组中划线字的注音全对的一项是（ ） （2 分）
A、泮宫（pàn） 校订（jiào） 给事（jǐ）
B、诓骗（kuāng） 呵叱（chì） 熠熠（zhé）
C、霹雳（pīlī） 谄媚（xiàn） 茶盅（zhōng）
D、谩骂（màn） 狡黠（jié） 按捺（nà）
2、下列各组词语没有错别字的一项是（ ） （2 分）
A、阔绰 附合 惋惜 不屑置辩 温文而雅
B、皲裂 挑剔 释燃 契而不舍 冥思苦想
C、绰号 谩骂 热衷 光彩熠熠 战战兢兢
D、乖觉 哆嗦 质厚 死心踏地 前呼后拥
3．结合句意解释下列加点的词语，不正确的一项是( ) (3 分)
A．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。(树枝从树干的旁边斜伸出来)
B．“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。(形容小心谨慎的样子)
C．(孔乙己)接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来。(“君子”能够安于穷困)
D．下雨的时候，我爱它淅沥（形容轻微的雨声）的声音，婆娑的摆舞。
4、请将下列文字用正楷抄写在下面的方格内，要求正确、工整、美观。(2 分)
绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
5、古诗文默写。（8分）
（1）__________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》）
（3）______________，________________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（4）苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是：“______________________，_______________________。”
（5）李商隐的《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是：“ ， 。”
6、选出下列句子中没有语病的一项（ ） （2 分）
A、继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B、为了防止校园安全问题在次发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C、与人玫瑰，今天不仅手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D、我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
7、下列文学常识搭配无误的一项是（ ） （2 分）
A、《草莓》—伊瓦什凯维奇—德国—散文
B、《一厘米》—毕淑敏—中国当代—散文
C、《清兵卫与葫芦》—志贺直哉—日本—小说
D、《囚绿记》—姚雪垠—中国现代—小说
8、将下面这段文字的内容用两句话简要地表述出来。( ) （3 分）
国家统计局经济景气检测中心对10300户居民所做专题调查的结果显示：62%的家庭，教育消费已成为家庭开支的重要一项，超过50%的家庭1～3年内要把钱花在教育上，而且是大额支出。然而对重金消费中的教育质量是否感觉物有所值呢？在调查中，只有25%的居民予以肯定，另有48%给予否定，有27%认为无法判断。
答：____________________________________________________________________________________.
9、综合性学习。（6 分）
近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节、愚人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动。到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八、重阳等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情。某校决定在各班举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2 分）
答： 。
（2）请写出一个你熟知的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（2分）
节日： 与之相关的对联或诗句：
（3）根据上一题，请简要介绍在你的家乡人们是怎么过这个节日的。（50字左右）（2 分）
答：
。
二、阅读（40分）
（一）（12 分）
战胜自己
①如把我们日常所经历过的种种痛苦烦恼，仔细分析一下，你会发现，这痛苦的来源有一大部分都是战胜不了自己。
②当我们需要勇气的时候，先要战胜自己的懦弱；需要洒脱的时候，先要战胜自己的执迷；需要勤奋的时候，先要战胜自己的懒惰；需要宽宏大量的时候，先要战胜自己的浅狭；需要廉洁的时候，先要战胜自己的贪欲；需要公正的时候，先要战胜自己的偏私。
③战胜自己不是件容易的事，它需要很大的勇气与坚定的信念，想一想看，你战胜自己的次数多吗？还是时常姑息纵容自己？
④当我们尝试一项新工作，接触一个新环境，应付一个新场面的时候，总难免有一种向后牵拽的力量。我们常会退缩地想：还是安于现状吧！还是省事为妙吧！还是不要冒险吧！于是，就在这种种消极的决定中，不知多少可贵的机会流失了。许多人抱怨自己一事无成，恐怕这消极地处理事情的习惯，是使他失败的一个最大原因。
⑤每一个人都知道公正廉洁是可敬的，偏私贪欲是可耻的。但是，事到临头，往往就会有一些你在事先所想不到的理由来影响你正面的决定。比如说：你会把责任推给环境的压力，风气的不良，或一则消极退守的成语。如“__________”之类。其实，那正是你被另一个自己所战败的明证。一个人在必要的时候战不胜自己，是可耻的，任何理由都无法掩饰这种羞耻。一个人应该有力量让自己那光明的一面战胜。否则，你的人生就失败了。
⑥我们从小所受的教育，只够使我们知道怎样明辨是非。在明辨是非之外，就要看我们是否有足够的信念和约束自己的力量，去遵循我们所知道的正确的路。那需要经过很艰苦的奋斗，需要动用你一切内在的向上向善的力量，才能把握你所预定应走的方向。
10．本文的中心论点是：__________________________________________。（2 分）
11．本章第②自然段运用了什么修辞方法？它在表达上有何作用？（4分）
修辞方法：_____________________。
作用：_______________________________________________________________。
12．第④自然段是从反面来论证本文中心论点的，它揭示了什么道理？有什么作用？（4 分）
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13．在第⑤自然段的横线处，填写成语恰当的一项是（ ）。（2 分）
A.审时度势 B.事不关己，高高挂起
C.趋炎附势 D.识时务者为俊杰
（二）（12分）
感 谢 贫 穷
贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。
小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了七岁，我瘦得风能吹倒绝不是夸张。面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。
“人有旦夕祸福”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半----一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。
天道酬勤。在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。
“穷人的孩子早当家”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。我的父亲很惊奇我的经济来源。
舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。
当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。
当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。
仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字----“感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路----跨过一道道山，追求应该追求的。
14、第一段在全文的作用是什么？（2分）
答： __________________。
15、删除第3段中“偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声”一句好不好？请说出理由。（4分）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
16、“我要用双手和大脑养活自己”，从这句话看出作者是一个具有什么性格的人？（2分）
答： ___________________
17、本文作者向人们展示了怎样的人生哲理？请用原文回答。（2分）
答： _______________
___________________________________________________________________________
18、出生在什么样的家庭我们不能选择。历史上有成就的人，也有许多出身于贫困的家庭，也有许多出身于富裕之家。那我们该怎样面对贫穷或富有呢？请你结合自己的家境谈谈看法。（2分）
答：__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（三）（16分）
秋水
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘ ， ’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
19、本文作者_________，战国时哲学家，_________家代表人物。（2 分）
20、补上文中空白的句子。（2 分） ____________，______________________。
21、解释加点的字（4分）
秋水时至（ 　　） 不辩牛马（　　 　） 以为莫己若（　　　）　始吾弗信（　　　
22、翻译下面文言句子。（4 分）
（1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
译文：________________________________________________________________________。
（2）吾长见笑于大方之家。
译文：________________________________________________________________________。
23、写出从本文蜕化出来的的两个成语： ， （2分）
24、这篇寓言故事说明一个什么道理？你从中受到什么启发？（2分）
答：_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
三、作文（50分）
25、请以“假如再给我一次……为话题写一篇文章。
不得出现真实的人名。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)请将文题补充完整。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。
(5)文中
009学年第一学期中段教学质量检查
一、书写能力展示（3分）
1、一等3分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等2分：书写规范、整洁、基本功好；三等1分：书写不规范，欠整洁，基本功较差。
二、积累与运用能力展示（25分）
2、8分 答案见课本。（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
3、5分
（1）2分 残留 英姿（错别字不给分）
（2）3分 如：扑朔迷离；烽火连天；魂牵梦萦
（3）（选做题，4分） 示例：珍惜阅读，便是珍惜体验，珍惜与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲，与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉，与汤姆·索亚一同在黑暗的山洞里体验成长。（只要句式相同，语言流畅，表达清晰即可。）
4、7分
（1）2分 示例：了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）
（2）2分 示例：清明节（1分）； 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（1分）（如果选择材料中提供的七夕、腊八、重阳等节日，而又没有相应的诗句，本题不给分）
（3）3分 示例：每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回家，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。〔所写节日必须与第（2）题选择节日对应，否则不给分〕
5、5分 要点与评分：应有人物和地点，事件（大致的起因、经过、结果），语言表达清楚。字数不少于50字。脱离原著，另编故事，不得分。示例：鲁提辖为了替金氏父女报仇，就到肉铺上来激怒镇关西：先是要十斤纯瘦肉，，又要十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末。镇关西真被激怒了。鲁提辖就跑到街上，镇关西提刀追来。鲁提辖瞅准时机，抬脚踢倒镇关西，跨步压在他身上，抡起拳头，只三拳就把镇关西打死了。
三、现代文阅读能力展示（20分）
（一）9分
6、3分 周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。不仅表现在对海棠花的喜爱，也寄托了他们两人之间动人心弦的挚爱深情，更表达了两位革命领袖共同的革命理想和为理想而奋斗的革命志向。
7、2分 “花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势”，“那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新”。
8、1分 拟人
9、3分 因为它很像一幅“对花无语两含情”的静物油画，其中蕴含着亲人的深情厚谊。
（二）11分
10、2分 总领全文，将“贫穷”作为全文叙事的线索
11、3分 不好。因为描写猫头鹰恐怖的怪声，渲染一种凄凉阴森的气氛，烘托出“我”的恐惧心情，更加突出当时“我”求学处境的恶劣。
12、2分 是一个面对贫穷毫不畏惧，对前途充满信心的人。
13、2分 贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
14、2分 答案略（言之成理即可）。
四、文言文阅读能力展示（12分）
15、1分 庄子 道
16、1分 闻道百，以为莫己若
17、2分 按时 分辨 比得上 不
18、4分 （1）在这个时候，河神方才转过脸来，对着海神若仰首慨叹道。 （2） 我会永远被明白大道理的人所讥笑。
19、2分 望洋兴叹 贻笑大方
20、 2分 这篇寓言，说明了个人的见识是很有限的，只有经过的别人的比较，才能显示出自己的不足。如果盲目骄傲自大，就难免会贻笑大方。下述观点均可：人贵有自知之明 个人的见识是很有限的 谦受益，满遭损 自大源于无知 知耻近乎勇 克服主观性防止片面性
五、写作能力展示（40分）
21、评分参考
等级类别 优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容 思考独到深刻内容翔实具体感情真挚健康 中心明确材料较具体紧扣要求有真情实感 中心符合话题要求 中心不明确 没有中心
表达 生动流畅娴熟得体 语句通畅表情达意恰当 语句基本通顺结构完整 语病多 辞不达意文不成篇
考号___________ 班级________ 姓名___________
…………………………………密…………封…………线…………内…………不…………答…………题………………………………………
………………………………………………密…………封…………线…………内…………不…………答…………题……………………………………
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