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Unit
5
Free
time第三课时
习题
1、
选择适当的单词填空。
brother
sister
drive
ski
genius
1.
The
boy
is
a
________.
2.
My
_______
is
Anna.
She
is
a
teacher.
3.
My
mother
can
______
a
car.
4.
In
winter,
I
like
to
_______.
5.
Tom
has
a
______.
His
name
is
Jim.
二、单项选择题。
(
)
1.
My
sister
_______
a
superstar.
A.
am
B.
are
C.
is
(
)
2.
I
can’t
find
my
pen.
_____
you
look
for
it?
A.
Are
B.
Can
C.
Do
(
)
3.
--Can
he
swim？--Yes,
________.
A.
he
can
B.
he
can’t
C.
I
can
(
)
4.
She
can
stand
on
____
head.
A.
he
B.
her
C.
she
(
)5.
Look
_____
the
boys.
They
are
here.
A.
at
B.
on
C.
in
3、
选择正确答语。
(
)
1.
Can
you
swim?
A.
He
is
flying
a
kite.
(
)
2.
What
is
he
doing?
B.
Yes,
I
can.
(
)
3.
Can
the
boy
ski?
C.
I
can
play
football.
(
)
4.
What
can
you
do?
D.
No,
he
can’t.
(
)
5.
Let’s
sing!
E.
OK.
Unit
5
Free
time第三课时
答案
一、
【考点】该题考查词汇的识记
【答案】1.
genius
2.
sister
3.
drive
4.
ski
5.
brother
二、
【解析】
1.
主语是单数，be动词用is,
故答案为C。
2.
该句意为“我找不到我的钢笔了。你能找到它吗？”，应填can,故答案为B。
3.
根据问句中的主语可知，答语用he；根据yes,可判断答语为肯定答语，故答案为A。
4.
head是名词，其前应用物主代词，故答案为B。
5.
考查固定短语look
at“看……”，答案为A。
【答案】1.
C
2.
B
3.
A
4.
B
5.
A
三、
【解析】
1.
问句意思是“你会游泳吗？”，故答案为B.“是，我会”。
2.
问句意思是“他在做什么？”，故答案为A.“他在放风筝”。
3.
该句意思是“这个男孩会滑雪吗？”，故答案为D.“不，他不会”。
4.
该问句意思是“你会做什么？”，故答案为C.“我会踢足球”。
5.
该句意是“让我们唱歌吧！”，故答案为E.“好的”。
【答案】1.
B
2.
A
3.
D
4.
C
5.
E
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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外研剑桥版
四年级上
Unit
5
Free
time
第三课时
Look,
fill
and
say.
I
can
________________,
but
I
can’t
_____________.
play
table
tennis
?
×
play
the
piano
Look,
fill
and
say.
I
____
play
the
piano,
but
I
______
play
the
piano.
can
?
×
can’t
Let’s
look.
Who
are
we?
What
can
we
do?
Let’s
have
a
look!
Let’s
learn.
The
boy
in
yellow
is
me.
（指某物的颜色或由……构成）
in
Let’s
learn.
I
can
drive
a
racing
car.
开车，驾驶
drive
赛车
racing
car
Let’s
learn.
My
brother,
Julius,
is
a
genius.
兄弟；哥；弟
brother
有天才的人，天才人物
genius
Let’s
learn.
滑雪
ski
He
can
ski.
Let’s
learn.
姐姐，妹妹
sister
My
sister,
Barbara,
is
a
superstar.
Let’s
play.
brother
sister
in
ski
genius
What’s
missing?
什么不见了？
drive
racing
car
Listen
and
circle.
按顺序圈出听到的相关内容的图片。
Listen
and
sing
the
song.
My
sister,
my
brother
and
me.
My
brother,
Julius,
is
a
genius.
He
can
sing.
He
can
swim.
He
can
ski.
My
sister,
Barbara,
is
a
superstar.
She
can
stand.
On
her
head.
In
her
bed.
I
can’t
sing.
I
can’t
swim.
I
can’t
ski.
I
can’t
stand
On
my
head.
He’s
a
genius.
She’s
a
superstar.
But
I
can
drive
A
racing
car.
Fill
and
answer.
1.
Who
are
we?
2.
What
can
we
do?
Julius,
Barbara
and
me.
Julius
can
_____,
______
and
______.
Barbara
can
__________________________.
I
can
___________________.
sing
swim
ski
stand
on
her
head
in
her
bed
drive
a
racing
car.
Fill
and
answer.
3.
What
can’t
I
do?
I
can’t
_____,
______,
______
or
_________________.
sing
swim
ski
stand
on
my
head
Read
and
answer.
Read
the
words
of
the
song.
Then
answer.
Can
Julius
sing?
Can
he
swim?
Can
he
ski?
2.
Look
at
the
boy
in
yellow.
Can
he
swim?
Can
he
ski?
Can
he
drive
a
car?
Yes,
he
can.
Yes,
he
can.
Yes,
he
can.
No,
he
can’t.
No,
he
can’t.
Yes,
he
can.
Practice
活动1
击鼓传花
Can
you
…?
Yes,
I
can./
No,
I
can’t.
点击播放音乐
Practice
活动2
Make
a
survey
and
join
the
club
调查你的同学们有什么才能，有相同才能的人组建俱乐部或兴趣小组。
Time
for
exercise
一、根据汉语提示和句意写单词。
This
is
my
_______
(妹妹).
My
father
can
_______
(驾驶)
the
car.
Can
you
_______
(滑雪)?
Tom
is
my
________
(哥哥).
He
is
a
__________
(天才).
sister
drive
ski
brother
genius
Time
for
exercise
二、选择正确单词填空。
Look
_____
(of/at)
the
boy.
He
is
Tom.
The
girl
_____
(in/wear)
red
is
my
sisiter.
I
____
(can’t/can)
swim.
I
like
swimming.
My
brother
can
______(ski/skis).
Anna
is
_____
(she/her)
sister.
at
in
ski
can
her
Time
for
exercise
三、选出正确答案。
(
)
1.
Mary______
sing.
And
she
can
dance,
too.
A.
not
B.
can’t
C.
can
(
)
2.
--_____
he
drive
a
car?
--Yes,
he
can.
A.
Can
B.
Is
C.
Does
(
)
3.
She
can
stand
on
____
head.
A.
his
B.
her
C.
she
C
A
B
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P40的内容。
2、学习了一些新的单词和短语：
brother,
drive,
genius,
racing
car,
sister,
ski,
in.
3.
复习巩固句型：
…can/can’t
+动词原形+
其他.
Can
…+动词原形+其他？
Yes,
…can./
No,
…can’t.
Homework
1、全英背诵该课单词；
2、把这首歌曲唱给爸爸妈妈听。
谢谢
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外研剑桥版英语四年级上册Unit
5
第三课时教学设计
课题
Free
time
单元
5
学科
英语
年级
四（上）
学习目标
能听懂，会说单词及短语：brother,
drive,
genius,
racing
car,
sister,
ski,
in.复习巩固句型：…can/can’t
+动词原形+
其他.
一般疑问句Can
…+动词原形+其他？
及答语Yes,
…can./
No,
…can’t.能够熟练唱歌曲。
重点
能听懂，会说单词及短语：brother,
drive,
genius,
racing
car,
sister,
ski,
in,superstar复习巩固句型：…can/can’t
+动词原形+
其他.
一般疑问句Can
…+动词原形+其他？
及答语Yes,
…can./
No,
…can’t.
难点
能够熟练唱歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Look,
fill
and
say.
看图填单词，并读一读。复习短语和情态动词can和否定形式can’t的用法。
能够配合老师谈论话题。
谈论中复习了短语及can的用法，并在复习过程将话题自然引入本课教学内容。
讲授新课
一.
Learn
the
new
words.1.
Let’s
look.
出示课文图片，并提出相关问题：
Who
are
we?
What
can
we
do?
引导学生讨论。2.
Let’s
learn.
学单词。出示图片，教学本课新单词：
brother,
drive,
genius,
racing
car,
sister,
ski,
in,supersatar
领读，齐读，挨个读等形式学习数字。3.
Let’s
play.What’s
missing?什么不见了？两组进行比赛，每组分别依次读单词，看哪组读的又快又对。二．Sing
the
song.1.
Listen
and
circle.播放录音，按顺序圈出听到的相关内容的图片。Listen
and
sing
the
song.再次播放故事录音并听唱歌曲。注意模仿语音语调。Fill
and
answer.根据课文内容，填空并回答问题。Read
and
answer.Read
the
words
of
the
song.
Then
answer.Practice活动一：击鼓传花活动二：
Make
a
survey
and
join
the
club.调查你的同学们有什么才能，有相同才能的人组建俱乐部或兴趣小组。三、Practice1.
根据汉语提示和句意写单词。2．选择正确单词填空。3.
选出正确答案。四、Summary
1.
brother,
drive,
genius,
racing
car,
sister,
ski,
in.
2.
…can/can’t
+动词原形+
其他.
Can
…+动词原形+其他？Yes,
…can./
No,
…can’t.五、Homework1.
全英背诵该课单词；2、把这首歌曲唱给爸爸妈妈听。
针对老师提出的问题思考并讨论，并积极回答问题，说说自己的想法。单词的学习通过听说读等形式进行学习巩固。学习词汇时注意模仿发音，力争发音准确
到位。认真听录音唱歌曲，并正确模仿发音和语调，同时完成老师布置的阅读任务。与同伴和小组成员共同完成两个活动，同时评选出优秀小组作业。积极配合老师完成练习。
学习总结新的词汇，从而更能激发发学生的学习积极性。预设问题，有目的性的讨论问题并了解歌曲内容；引导在听读课文中培养解决问题的能力和提高阅读能力水平，不断深入学习，加深印象。针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词
brother,
drive,
genius,
racing
car,
sister,
ski,
in.学唱歌曲同时复习巩固情态动词can的用法。本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事，并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit
5
Free
time1.
brother,
drive,
genius,
racing
car,
sister,
ski,
in.2.
…can/can’t
+动词原形+
其他.
Can
…+动词原形+其他？Yes,
…can./
No,
…can’t.
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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